Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Путешествие в зимний лес»

Закирова Лейсан
Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Прогулка в зимний лес»

Конспект занятия во второй группе раннего возраста

Программное содержание: Создать положительный настрой к занятию. Расширять знания детей об окружающем мире. Развивать у детей интерес к природе. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе; целеустремленность, интерес к занятию.

Публикация «Конспект занятия во второй группе раннего возраста „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Младшая группа
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, детишки! Как у вас настроение? Какое чудесное утро сегодня! К нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. Посмотрите на гостей – улыбнулись. Молодцы! (дети услышали стук в дверь). Ой, ребята, а кто это стучится? (приносят письмо). Это письмо от лесных жителей. Они пишут, что зимой в лесу очень холодно и мало еды. Они просят у нас помощи. Поможем лесным жителям? Мы с вами отправляемся на прогулку в зимний лес. Но сначала давайте оденемся теплее, ведь на улице холодно, зима, снег идет.

- Очень холодно зимой (изображаем дрожь)

Но мы пойдем гулять с тобой (шагаем на месте)

Мы наденем шапку (поглаживаем голову)

Мы наденем шубку (проводим ладонями по груди вниз)

Мы наденем шарфик (поглаживаем шею одной рукой)

А потом красивые

Рукавички-варежки (поглаживаем по очереди руки)

И хотя мы маленькие

У нас есть еще и валенки (выставляем по очереди на пятку ноги)

Ну, вот мы тепло оделись и можем идти на прогулку.

Ребятки, посмотрите, что это? На дорожке кто-то оставил следы. Пойдем по этим следам. Они как раз ведут к зимнему лесу (на покрывале нарисованы следы, друг за другом шагаем по следам).

- Мы шагаем по сугробам,

Поднимаем выше ногу!

Вот мы и пришли! Как здесь красиво! (на экране картинка зимнего леса, звуки зимнего леса). Воспитатель вместе с детьми рассматривает картинку.

Вдруг воспитатель замечает мусор на лесной полянке. Обращает внимание детей на это.

- Ребята, посмотрите, кто-то здесь оставил мусор. Как некрасиво! Разве можно мусорить в лесу, оставлять такой беспорядок? До нас тут были гости, приходили на прогулку в зимний лес. Но это были невоспитанные гости, хулиганы. Даже не убрали за собой мусор. Давайте поможем лесу и его жителям – наведем здесь порядок, приберем весь мусор. (Воспитатель с детьми собирают мусор в мешки). Если вы пришли на прогулку, на пикник в лес, то обязательно за собой надо убрать мусор вот такие вот мешочки, а не оставлять на полянке. Мусор мешает летом расти травке, деревьям. Мешает лесным жителям, они могут пораниться. Какие мы молодцы – собрали весь мусор!

Ребята, вы помните, в письме было написано, что зимой для животных мало еды. А чем же питаются лесные жители, что они едят? Вспомним?

(картинки лесных зверей, к каждому подбираем то, что они едят)

Заяц – морковку, капусту (летом, а зимой - веточки

Белка – орехи, шишки

Птица – семена

Ой, ребята, какой холодный ветер подул. (звук ветра). Нам надо скорее согреться.

Физкультминутка «Мороз»

- Ой, какой в лесу мороз (дети хлопают себя ладонями по плечам)

Чтобы носик не замерз (за нос хватаем, движения)

Надо ножками потопать (топаем ногами)

И ладошками похлопать (хлопаем в ладоши)

Зимой солнце греет мало, поэтому нам холодно. Ребятишки, а хотите сделать свое собственное солнышко, чтоб нам всегда было тепло?

(поделка солнышко)

Какие молодцы! На полянке прибрались, лесным зверям помогли, накормили их, солнышко сделали. А теперь нам пора возвращаться в наш садик.