Конспект летнего занятия по рисованию «Букашки на лугу»

Мищенко Ольга
Конспект летнего занятия по рисованию «Букашки на лугу»
▼ Скачать + Заказать документы

Публикация. Рисование летом. Тема: «Букашки на лугу»

Цель: формировать у детей умение передавать строение тела букашек, их взаимное расположение относительно друг друга.

Материал: Альбомные листы формата А4, краски акварель, палитры, гуашь,

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Лето.

Воспитатель: к сожалению, идут сильные дожди, самые маленькие жители планеты насекомые попрятались. Грустит Лето, просит помощи, как ей помочь?

Дети: Мы нарисуем много самых разных букашек и украсим лужайки ими!

Публикация «Конспект летнего занятия по рисованию „Букашки на лугу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Летние занятия по рисованию
• Лето. Летние поделки и рисунки
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель: Молодцы!

Посмотрите, сколько красивых букашек к нам прилетело.

Педагог обращает внимание детей на картины и иллюстрации с изображением разных видов насекомых.

Назовите известные вам виды букашек.

Дети: Божья коровка, майский жук, жук рогач и т. д.

Воспитатель: сначала нужно нарисовать луг, на котором растут яркие цветы, а уже над лугом расположить красиво летающих букашек.

Физкультминутка:

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево)

Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево)

Солнце утром лишь проснется, (потянуться)

Бабочка кружит и вьется. (покружиться)

Выполнение работы детьми. Индивидуальная работа.

Рефлексия:

В конце рисования все работы детей вывешиваются на доску или раскладываются на столе. Педагог обращает внимание на необычность рисунков. Просит повторить названия насекомых. Отмечает детей, которые внесли дополнения в свои работы. Просит отметить рисунки с необычными, яркими, сказочными, озорными, разноцветными бабочками. Предложить детям выбрать понравившиеся рисунки, рассказать о них.