Психологическая характеристика

Татьяна Фербей
Психологическая характеристика
▼ Скачать + Заказать документы

Психологическая характеристика

ФИО___

ВОЗРАСТ___

Физическое развитие:

соответствие возрасту;

отклонения в физическом развитии ___

состояние моторики: нормальное или нарушения движений (скованность, расторможенность, параличи, парезы, стереотипные и навязчивые движения)

состояние анализаторов___

наличие хронических заболеваний___

Взаимоотношения между членами семьи

___

___

Особенности речи. Уровень речевого развития___

Темп и ритм речи___

Дефекты произношения___

Эмоциональная окраска речи___

Эмоционально-волевая сфера

Публикация «Психологическая характеристика» размещена в разделах

• Работа психолога в ДОУ
• Темочки

Глубина, устойчивость чувств___

Преобладающее настроение___

Степень эмоциональной возбудимости

Всегда спокоен, у него не бывает сильных эмоциональных вспышек.

Обычно спокоен, эмоциональные вспышки очень редки.

Эмоционально уравновешен.

Повышенная эмоциональная возбудимость, склонен к бурным эмоциональным проявлениям.

Вспыльчив: часты сильные эмоции

Наличие аффективных вспышек___

Особенности воли. Подчиняемость. Внушаемость. Проявления негативизма.

Наличие дружеских и родственных чувств___

Наличие патологических влечений___

Особенности личности

Направленность личности на учебную деятельность

на трудовую деятельность

на художественно-эстетическую деятельность

на достижения в спорте, туризме

на отношения между людьми.

Характер интересов___

Уровень притязаний и самооценка___

Соблюдение правил поведения в обществе, школе, дома.

___

Взаимоотношения с детским коллективом и взрослыми

o Всегда охотно вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими.

o Как правило, с удовольствием общается с людьми.

o Стремится общаться с ограниченным кругом людей.

o Предпочитает индивидуальные формы работы и отдыха.

o Замкнут, необщителен.

Место и роль в коллективе

o Пользуется безусловным авторитетом практически среди всех одноклассников: его уважают, считаются с его мнением, доверяют ответственные дела.

o Пользуется авторитетом среди большинства одноклассников.

o Пользуется авторитетом только у части одноклассников (у какой-то группировки, только среди мальчиков или среди девочек и т. д.).

o Пользуется авторитетом у остальных учащихся.

o В классе авторитетом не пользуется.

Социализация личности

___

Выводы и рекомендации

___

Педагог-психолог