Прогулка «Наблюдения за снегопадом» в средней группе (5 фото)

Большова Наталья
Прогулка «Наблюдения за снегопадом» в средней группе

Тема: "наблюдения за снегопадом"

Цели:

- закреплять умение детей о сезонных явлений

- формировать представление о снеге

Ход наблюдения: чтение стихотворения о зиме ("Загостившаяся зима" Ирина Гурина)

Зима сидела на снегу

Публикация «Прогулка „Наблюдения за снегопадом“ в средней группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: дети какое сейчас время года? (Дети отвечают).

Воспитатель: а для чего нам нужна зима?

Дети: потому что зимой идет снег,можно поиграть в снежки,кататься на коньках, ватрушках, ледянках. Строить из снега снежные и ледяные постройки, лепить снеговиков.

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает как образуются снежинки? (Дети отвечают).

Воспитатель: А образуются они на определённой высоте при температуре - 40. Для их образования нужна низкая температура и пары воды. Затем они начинают расти, увеличиваться и обрастать кристаллами. Затем они становится тяжелыми и начинают падать на землю. Если на земле холодно, то снежинки лежат на земле, если тепло - они тают и превращаются в дождь.

Воспитатель: задаёт вопросы: в какое время выпадает снег? Как образуются снежинки?

Исследовательская деятельность:

Воспитатель: из какого снега можно лепить?

Дети: из мокрого!

Трудовая деятельность: уборка снега с веранды.

Подвижная игра "Два мороза"

Цель:

- учить играть по правилам

- развивать внимание

- ловкость

- ориентировку пространстве

Индивидуальная работа:

Тема: не сбей флажок

Цель: продолжать ходить змейкой между предметами не задевая их, развивать выносливость