Проектная деятельность с детьми третьего года жизни по развитию мелкой моторику рук

Елена Вернер
Проектная деятельность с детьми третьего года жизни по развитию мелкой моторику рук
▼ Скачать + Заказать документы

Информационно - практический проект в первой младшей группе

«Игры занятия по системе М. Монтессори для родителей с детьми дома».

Автор: Вернер Елена Сергеевна

Срок реализации: 1 октября – 26 апреля

Участники проекта : воспитатель, родители, дети.

Актуальность проекта : В среде Монтессори упражнения по развитию мелкой моторики с помощью сыпучих материалов (греча, фасоль, горох, манка) занимают особое значение. Наиболее большой интерес к таким упражнениям у ребенка возникает в возрасте от 1,5 до 3 лет, именно в этот период ребенок проживает фазу интереса к мелким предметам. Но и в более раннем и позднем возрастах дети с удовольствием и с большим интересом работают с крупами, что способствует развитию и усовершенствованию координации рук и пальцев, развитию «пинцетного» захвата, подготовке руки к письму, снятию нервного напряжения и развитию умения концентрироваться. С помощью упражнений с крупами ребенок учится пересыпать, перекладывать ложкой, просеивать, захватывать и проталкивать мелкие предметы в отверстие.

Публикация «Проектная деятельность с детьми третьего года жизни по развитию мелкой моторику рук» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Проекты
• Темочки

Цель проекта : Показать и доказать радетелям на сколько важно использовать игры (занятия) по системе М. Монтессори дома с детьми раннего возраста.

Задачи:

1. Ознакомить родителей с играми - занятиями по системе М. Монтессори

По освоению навыков в практической жизни.

2. Провести мастер класс с радетелями по изготовлению игр с прищепками.

3. Внедрить игры - занятия с детьми по системе М. Монтессори в домашние условия на практике.

Подготовительный этап.

1. Изучение литературы по теме проекта.

2. Изучение информации в интернет ресурсах.

3. Определение актуальности проекта.

4. Создание личного сайта для предоставления информации радетелям.

Основной этап.

1. На первом родительском собрании познакомила родителей с работой М. Монтессори по развитию мелкой моторики рук у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

2. Разработала и изготовила игры на развитие мелкой моторики рук по системе М. Монтессори.

3. Консультации по теме проекта.

4. Информация на сайте ДОУ и личном сайте

(презентации, консультации, рекомендации)

5. Изготовление буклета «М. Монтессори для детей 2-3 лет»

6. Создание картотеки игр по развитию мелкой моторики рук по системе М. Монтессори.

7. Индивидуальные консультации: педагогический принцип системы М. Монтессори- самостоятельность.

8. На родительском собрании наглядно продемонстрировать дидактические игры и зону сенсорного развития в группе.

9. Предоставление фото отчета родителями о проведении игр занятий в домашних условиях по системе М. Монтессори.

10. Мастер класс. Изготовление игр с прищепками своими руками.

Подведение итогов.

1. Презентация проекта на итоговом родительском собрании.

2. Презентация на сайте ДОУ и личном сайте.

3. Отзывы родителей о проделанной работе.