Анна Семенова
Проектная деятельность «Морские приключения» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Просматривая осенним днём в детском саду, фотоальбом семейных летних фотографий, мы с воспитанниками решили, что летом нам моря было мало!
Мотивация возникла спонтанно, проблемная беседа постепенно переросла в проект!
Вот так и возникла идея реализации проектной деятельности «Морские приключения осенью» в старшей группе.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Проекты, проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2019
Автор: Семенова Анна Александровна.
Воспитатель БДОУ МО Динской район «Детский сад №37»
Вид проекта: информационно - познавательный, творческий.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.
Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей.
Задачи:
1. Расширять представления детей о море, морских обитателях;
2. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, классифицировать, делать выводы;
3. Развивать воображение средствами изобразительной деятельности.
Взаимодействие с родителями:
На первом этапе ознакомили родителей с целями и задачами проекта (индивидуальные беседы, памятки, электронные консультации). На интерактивном стенде для родителей обновили список рекомендуемой литературы для семейного чтения, распечатали буклеты с детскими стихотворениями, загадками по теме проекта. Привлечение родителей к активному участию в проектной деятельности, пополнение познавательного центра «На морском дне» творческими детско-взрослыми работами «Море глазами детей. Морские обитатели».
Были проведены мероприятия:
1. Проблемные беседы: «Кто обитает в море?», «Самые добрые обитатели моря?», «На морском дне», «У кого из обитателей самый необычный окрас и почему?», «Правила безопасности на воде», «Морской транспорт», Почему вода в море солёная?»;
2. Просмотр иллюстраций «Моря Краснодарского края», «Морские профессии»;
Просмотр энциклопедии «Обитатели морей»;
Просмотр презентации «Море и морские обитатели»;
3. Ознакомление с репродукцией И. К. Айвазовскиого «Чёрное море»;
Нетрадиционная форма рисования: кляксография «Дорисуй-ка»;
Оттиск шаблонами «Морские обитатели»;
Рисование мятой бумагой «Море осенью»;
Рисование ватными палочками «Медузы»;
Коллективная аппликация «Обитатели дна»;
Аппликация обрывная «Дельфины»:
Лепка «На морском дне»;
Раскрашивание картинок «Морские обитатели».
4. Конструирование из геометрических фигур: «Танграм «Морские обитатели».
Моделирование «Осьминоги» в игре «Цветные счётные палочки Кюизенера».
5. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки – Матери», «Морские приключения», «На пароходе», «Моряки», «Службы спасения».
6. Дидактические игры: «Разрезные картинки. Дельфины», «Игры с прищепками», «Сложи картинку. Морские обитатели», «Отгадай загадку», «Угадай профессию», «Что лишнее», «Игра на внимательность», игр на ловкость «Бильбоке с осьминогом», «Игры–моталочки», игры на развитие дыхания «Морские обитатели» и другие.
7. Театрализованные игры: «Морские обитатели»;
8. Особое событие – музыкальная игротека «Море волнуется раз»;
9. Итоговое мероприятие – спортивный квест «Морские приключения».
Продукты проектной деятельности:
1. Маски-шапочки «Морские обитатели!»;
2. Познавательный центр «На морском дне»;
3. Фотоальбом «Морские приключения»;
4. Музыкальное развлечение - игротека «Море волнуется раз»;
5. Спортивный квест «Морские приключения».
Мы не смогли изменить холодную погоду прилетевшей осени, но в наших общих силах было сделать настроение всех участников проектной деятельности по-настоящему летне-морским, ярким, весёлым и задорным!
