Творческий проект «Зимующие птицы» для старшей группы (6 фото)

Марина Братчикова
Творческий проект «Зимующие птицы» для старшей группы

Творческий проект для старшей группы

Проект «Зимующие птицы»

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)

Возраст детей-участников: 5-6 лет.

Участники: педагог, дети и родители группы.

Актуальность:

Публикация «Творческий проект „Зимующие птицы“ для старшей группы» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц, удалось установить, что из 22 опрошенных воспитанников меньше половины группы (10 детей) узнали и назвали правильно почти всех предъявленных птиц, каждый третий (8 детей) смог узнать и уверенно назвать 6 птиц, а каждый восьмой (4 детей) смог вспомнить и назвать только 4 птиц. Из этого следует, что дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. У большинства опрошенных детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Подготовительный этап

— Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

— Анкетирование родителей.

— Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

— Подбор необходимой литературы по данной теме.

Основной этап.

Взаимодействие с детьми.

Понедельник. Презентация «Зимующие птицы». Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц». Подвижная игра «Перелёт птиц».

Вторник. Дидактические игры «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь». Подвижная игра «Совушка – сова»

Рассматривание изображений зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Беседа «Трудно птицам зимовать».

Среда. Отгадывание загадок о зимующих птицах. Рисование «Птицы». Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю. Никонова «Зимние гости».

Четверг. Беседа: «Забота о зимующих птицах». Оформление выставки «Зимующие птицы». Подвижная игра «Птички в гнёздышках»

Пятница. Дидактические игры «Четвёртый лишний», «Один – много». Акция «Они остались зимовать, мы им будем помогать». Викторина «Кто больше знает о птицах?»

Взаимодействие с родителями

Оформление папки – передвижки «Зимующие птицы».

Буклет – памятка «Покормите птиц зимой»

Конкурс поделок «Мастерим кормушки для птиц»

Ожидаемый результат:

- у детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

- созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

-у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.

Трансляция проекта:

Выступление с сообщением из опыта работы на педагогическом совете ДОУ.