Познавательно-исследовательский проект «Зимушка-зима»

Залуцкая Евгения Викторовна
Познавательно-исследовательский проект «Зимушка-зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид проекта : познавательно – исследовательский, творческий.

Участники проекта : воспитанники, воспитатели, родители, музыкальные руководители.

Возрастная группа: средняя группа

Цель: Углублять знания и представлений детей о живой и неживой природе в зимний период. Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Задачи:

Расширять и углублять знания и представления детей о зимнем времени года.

Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Темочки:

• Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
• Зима. Проекты
• Исследовательская деятельность
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра, свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий)

Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей.

Учить самостоятельно создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации).

Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

Ожидаемый результат: По окончанию проекта дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе. Бережно относится к природе. Расширить знания о зимней природе. Участие семей в конкурсе в ДОУ «Дорожные знаки на новогодней елке». Проведение утренника в детском саду «Елочные игрушки».

Формы реализации проекта :

1. НОД.

2. Чтение художественной литературы.

3. Беседы.

4. Наблюдения.

5. Игровая деятельность.

6. Продуктивная деятельность.

7. Исследовательская деятельность.

8. Досуговая деятельность.

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный:

1. Разработка и накопление методических материалов.

2. Создание необходимых условий для реализации проекта.

3. Создание развивающей среды.

4. Подбор необходимой художественной литературы по теме проекта.

5. Разработка мероприятий.

2- этап – основной (практический)

НОД

Художественное творчество:

Рисование: «Наш друг снеговик».

Лепка: «Снежинка».

Аппликация: «Приглашение на ёлку».

Нравственно – патриотическое воспитание:

«Приметы зимы», «Зима в родном городе».

Экология: «Кто живёт в лесу»

Экспериментирование:

«Как согреть руки», «Свойства снега».

Музыка Разучивание новогодних песен, разучивание танцев к утреннику.

Чтение художественной литературы:

«Зимовье зверей», «Заюшкина избушка», «Морозко», «Снегурочка».

Развитие речи

Заучивание стихотворений о зиме.

Загадки о зиме.

Рассматривание иллюстраций с птицами. Рассматривание новогодних игрушек и открыток.

Беседы:

«Какое время года сейчас наступило?», «Что мы знаем о зиме?», «Каково лесным жителям зимой?», «Какие животные живут зимой в лесу, чем питаются», «О снеге», «Что за праздник Новый год», «Чем украшают ёлку «Беседа о поведении на Новогоднем утреннике»,

Просмотр мультфильмов

«Когда зажигаются ёлки», «Новогодняя сказка», «Новогодняя ночь», «Снеговик почтовик», «Сказка о снегурочки», «Снегурка».

Работа с родителями:

Папка передвижка: «Зима»

Памятка: «Осторожно гололед.

3-этап заключительный

1. Обработка результатов по реализации проекта

2. Выставка рисунков, поделок, аппликаций «Новогоднее чудо»

3. Новогодний утренник «Елочные игрушки».