Краткосрочный проект «Здоровый дошкольник»

Баймашкина Н. И.
Краткосрочный проект «Здоровый дошкольник»
▼ Скачать + Заказать документы

МАДОУ «Детский сад № 36»

Проект

«Здоровый дошкольник»

Воспитатель: Баймашкина Н. И.

г. Саранск, 2019г.

«ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК»

Вид проекта : краткосрочный.

Актуальность:

Современное общество отличается многообразием примеров образа жизни человека, с которыми постоянно сталкивается каждый ребенок. Это многообразие не всегда является образцом для ребенка, в результате создается хаотичность в представлениях ребенка о здоровом и безопасном образе жизни и разрушаются уже сложившиеся представления.

Публикация «Краткосрочный проект „Здоровый дошкольник“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Дети дошкольного возраста имеют очень мало представлений о своем теле и возможностях организма, у них не сформированы представления о бережном отношении к своему здоровью.

Если учесть, что этот период является основополагающим в становлении личности человека, то становится очевидной актуальность формирования у дошкольников, хотя бы элементарных представлений о здоровом образе жизни. Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.

Участники проекта : Дети, педагоги, родители.

Сроки реализации проекта : 9.01.2019г. – 31.09.2019г.

Цель проекта : Создание условий для формирования у участников образовательного процесса основ здорового образа жизни.

Задачи:

• Формировать у детей позицию признания ценностей здоровья, чувство ответственности за сохранения и укрепления своего здоровья.

• Разработать и апробировать систему педагогических воздействий, направленных на формирование у дошкольников понимания здоровья как важнейшей ценности, становления уже с детских лет позиции созидателя в отношении своего здоровья и здоровья окружающих.

• Активизировать педагогический потенциал семьи в вопросах формирования ценностей здоровья через работы с родителями по пропаганде здорового образа жизни.

Принципы работы:

1. Принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно- обоснованными и практически апробированными методиками.

2. Принцип активности и сознательности - участие всего коллектива педагогов в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению детей.

3. Принцип комплексности и интегративности - решение оздоровительных задач в системе всего воспитательно-образовательного процесса и всех видов деятельности.

Формы работы:

Педагоги

Дети Родители

Различные виды гимнастик: (дахательная, зрительная,

пальчиковая)

Беседы,

НОД,с/ролевая игра,

Подвижные игры в

Группе и на воздухе,

Закаливающие процедуры после сна,

Развлечения.

Деловая игра,

Анкетирование

Консультация

Интенсивный тренинг «Час движения»

Показ презентации.

Анкетирование,

Оформление информационных

стендов,

Консультации,

Индивид. беседы,

Нетрад. род. собрания,

Веселые старты.

Этапы работы:

Этапы Содержание Ответственные

Подготовительный - Создание творческой группы для разработки проекта.

-Составление перспективного плана.

- Составление анкет для воспитателей, родителей.

- Разработка сценариев праздников

-Подбор нужного материала для проведения праздников. Заведующий.

Основной -Реализация перспективного плана по дням недели.

День первый:

«Я и мое тело» (приложение 1.1).

День второй:

«Витамины в жизни человека» (приложение 1.2)

День третий:

«Кожа, или Живая одежда»

(приложение 1.3)

День четвертый:

«Правила безопасного поведения».

(приложение 1.4)

День пятый:

«Если хочешь быть здоров»

(приложение 1.5) Воспитатель.

Заключительный Оформление проекта :

- выпуск газеты «Здоровье ребенка в наших руках»

- обработка результатов анкетирования

- создание буклета для родителей «Здоровый образ жизни». Воспитатель.

Ожидаемые результаты:

для детей:

• Сформированное понятие здоровый образ жизни, потребность в здоровом образе жизни.

для родителей:

• Сформированная активная родительская позиция, в вопросах здорового образа жизни и укрепления здоровья детей.

Для педагогов:

• Повышение профессионального мастерства педагогов в вопросах формирования у дошкольников начальных представлений о здоровом образе жизни.

Приложение

Перспективный план

приложение 1.1

Вид деятельности и формы работы

Дети Педагоги Родители

Вводное занятие «Вот я какой»

- Дидактическая игра «Умею не умею»

- Занятие «Из чего сделан я»

Литература:

- А. М. Волков «Волшебник Изумрудного города» (щтрывки о страшиле и его мозгах)

-Слоненок. Р. Киплинг

- Мой нос. Э. Мошковская

Музыка: - музыка Ю. Чичикова «Из чего же, из чего же»

Рисование автопортрета «Это Я»

Консультация «Возраст-ные особенно-сти детей дошколь-ного возраста»

приложение 1.2

Вид деятельности и формы работы

Дети Педагоги Родители

НОД: - «Витамины в жизни человека»

Литература О. В. Черемашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников»

- дидактическая игра «Полезная и вредная еда»

- «Про еду» Л. М. Шипицына

- «Приятного аппетита» Г. Зайцев.

Игры: - «Съедобное – несъедобное»

- «Что едят сырым, а что вареным»

Игра «Путешествие на кухню»

Деловая игра «Что вы знаете о здоровье»

Родитель-ское собрание «Здоровая семья – будущее России»

приложение 1.3

Вид деятельности и формы работы

Дети Педагоги Родители

Занятие : - «Кожа, или Живая одежда»

- «Какие бывают привычки»

Литература:

- «Девочка чумазая» А. Барто

- «Почему кот моется после еды» Литовская народная сказка

«Мойдодыр» -чтение; - Загадки

-Совместно с детьми разработать «Правила Чистюли»

- Досуг «кожа –помошница» (С. Е Шукшина «Я и мое тело») Показ презента-ции «Ребенок

и здоровье»

приложение 1.4

Вид деятельности и формы работы

Дети Педагоги Родители

Беседа: «Правила безопасного поведения»

В. Катаев «Цветик - семицветик». Беседа о людях с физическими недостатками.

Составление совместно с детьми правила безопасности на улице, в группе, дома, во время игр и занятий.

Музыка: - «Прививка» слова С. Михалкова, музыка М. Матвеева

- «Песенка о зарядке» слова М. Львовского, музыка. Старокадомского

- «Закаляйся» слова В. Лебедева – Кумача, музыка В. Соловьева-Седого Интенсив-ный тренинг «Час движения» Утренний прием в форме игровой гимнастики.

Беседа «Питание и здоровье дошколь-ника»

приложение 1.5

Вид деятельности и формы работы

Дети Педагоги Родители

Беседы: Как сохранить здоровье»

Беседа-размышление «Что такое здоровый образ жизни?».

- Рассказ детей на тему «Каким я хочу быть»

Дидактические игры: «Письмо от Почемучки», «К нам пришел Незнайка»

-Ситуационная беседа «Почему люди болеют?» Спортивное соревнование «Мама, папа, Я – спортивная семья»