Ковалева Антонина Ивановна
Проект «С нами чудо из чудес — Благовещение с небес!»
▼ Скачать + Заказать документы
Пояснительная записка
Духовно-нравственное образование и воспитание имеет чрезвычайную значимость и актуальность. Сегодня без преувеличения можно сказать, что эту задачу необходимо осмыслить как входящую в круг важнейших приоритетов национальной безопасности страны.
У молодых людей произошла утрата духовно-нравственных ориентиров, позволяющих делать выбор между добром и злом, почти полностью утрачены идеалы и ценности, принятые в христианском обществе.
Публикация «Проект „С нами чудо из чудес — Благовещение с небес!“» размещена в разделах
Развивается опасная тенденция предпочтения материальных ценностей ценностям духовным. Естественным следствием этого являются смутные, а подчас даже искаженные представления детей и подростков о таких добродетелях как доброта, справедливость, милосердие, великодушие, любовь, гражданственность и патриотизм. Подрастающее поколение выходит в самостоятельную жизнь, лишенным патриотических чувств и ощущения своей ответственности перед семьей, обществом, государством и нацией.
Искажения нравственного сознания; эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня не только у подростков, но и у детей младшего школьного и даже дошкольного возраста.
Реализуя программу МБДОУ №14 духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения г. Володарска, мы начали свою работу по знакомству детей с основами православной культуры. Цель нашей работы – содействие воспитательно-образовательной работе с детьми посредством приобщения их к отечественным духовно-нравственным традициям через организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности. В ходе работы был разработан и реализован проект “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!”. Педагоги детского сада «Цыпленок» с большой ответственностью подбирали наглядный материал, разрабатывали конспекты занятий и экскурсий, создавали сценарий православного праздника, изготовляли народные костюмы и декорации. Свою работу строили под девизом “Доброе насаждение приносит добрые плоды”. 7 апреля, в детском саду, дети, родители и педагоги все вмести встретили один из главных православных праздников Благовещение Пресвятой Богородицы “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!”.
Проблема. Как же праздновали православный праздник Благовещение на Руси?
Цель. Формирование духовно-нравственных качеств посредством приобщения детей к православным традициям, через организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить детей с основами духовно-нравственных традиций русского народа, связанными с подготовкой и проведением православного праздника Благовещение;
- дать некоторые сведения из Священной истории, повествующие о празднике Благовещение;
- познакомить детей с доступными их пониманию произведениями художественной литературы, живописи, иконописи, отвечающими тематике занятий.
Развивающие:
- развивать нравственные и эстетические чувства ребёнка, через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность;
- оказать помощь в становлении творческой личности ребёнка, развивать навыки художественного творчества;
- содействовать развитию речи: обогащению словаря, повышению выразительности, навыкам речевого общения в совместной деятельности.
Воспитывающие:
- воспитывать нравственные и эстетические чувства ребёнка, поддерживать стремление поступать по-доброму, приумножать красоту;
- прививать уважительное, милосердное, внимательное отношение к своим близким людям.
Ожидаемый результат:
1. Дети узнают, что в России есть не только государственные праздники, но и православные, народные.
2. Дети расскажут о сведениях из Священной истории, повествующих о празднике Благовещение, традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника, народных приметах;
3. Дети с желанием и уважением порадуют близких людей памятью о празднике маленькими праздничными подарками, изготовленными своими руками.
Участники проекта : дети (возраст 5-6 лет, воспитатели, родители, музыкальный руководитель,
Продолжительность проекта : 1 месяц (март)
Мероприятия по реализации проекта
1. Познавательно - речевое развитие.
• Тематическое занятие “Светлый православный праздник весны”.
• Задушевные беседы на темы: “В день Благовещения”, “Без доброты нам не прожить на свете”, “Что за чудо - этот храм!”, “Что такое иконы?”.
• Чтение художественных произведений:
• “Этот дом - не просто дом!” Евгений Санин, “Как нарядно в нашем храме!” Нина Орлова, “Перелётные птицы” Виктор Афанасьев; “Птичка” А. С. Пушкин; “Гуси-лебеди” Русская народная сказка, “Благовещение” С. Высоцкая, “Благовещение” Дмитрий Захаров.
• Рассказывание на тему: “Птицы возвращаются на Родину из тёплых краёв”, “Любимый православный праздник моей семьи”, “Что я видел в храме”.
• Заучивание стихотворений: “Птичка” А. С. Пушкин, “Благовещение” С. Высоцкая, “Благовещение” Дмитрий Захаров.
• Словарная работа: Благовещение, икона, иконопись, православный, духовный, послушание, милосердие, благая весть, колокольный благовест, ангел, архангел, гармонист, хоровод, ельник, березник, вестник, Иисус, младенец.
• Разучивание русских народных песен: “Капуста”, “Ой бежит ручьём вода”, “Ельник да березник”, “Веночек”.
2. Художественно - творческая деятельность.
• Занятие по изодеятельности “Птички - невелички!”
• Рисование: “Мы на экскурсии”, “Встречам весну”, “Русская изба”, “Русский народный костюм”
• Аппликация “Птицы”
• Оригами “Ангел”
• Инсценировка сказки “Гуси - лебеди”
• Изготовление из солёного теста “Праздничная птица”
• Рассматривание картин из серии “Иконы”.
• Слушание духовной музыки в аудиозаписи.
3. Игровая деятельность.
• Дидактические игры: “Приметы весны”, “Перелётные птицы”, “Деревенский дворик”.
• Подвижные игры: “Кто дальше перепрыгнет через костёр?”, “Гуси-гуси”.
• Хороводные игры: “Капуста”, “Заводите хоровод вокруг гармошки”, “Веночек”, “Ельник да березник”.
• Сюжетно- ролевые игры: “Семья”, “Птичий рынок”.
4. Работа с родителями.
• Создание рисунков “Любимый православный праздник моей семьи”
• Консультация для родителей “Доброе насаждение – приносит добрые плоды!”
• Лекторий для родителей в форме папки-передвижки “Благовещение Пресвятой Богородицы”.
• Помощь в оформление музыкального зала к празднику “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!”
• Помощь родителей в изготовлении и украшении русских народных костюмов к празднику.
• Участие родителей в празднике “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!”, драматизации по мотивам сказки “Гуси-лебеди”.
Перспективное планирование работы с детьми по проекту
март
1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя
1. Тематическое занятие по познавательному развитию “Православный праздник Благовещение”.
2. Беседа “Без доброты нам не прожить на свете”.
3. Чтение художественных произведений:
“Гуси-лебеди” Русская народная сказка
“Перелётные птицы” Виктор Афанасьев
4. Рассказывание на тему: “Птицы возвра-щаются на Родину из тёплых краёв”.
5. Рисование “Встречаем весну”
6. Рассматривание картин из серии “Иконы”.
7. Разучивание русской народной песни “Ой, ручьём бежит вода”.
8. Хороводная игра “Капуста”.
9. Подвижная игра: “Кто дальше перепрыгнет через костёр?”
10. Дидактическая игра: “Приметы весны”. 1. Беседа “Что такое иконы?”
2. Чтение художественных произведений:
“Этот дом - не просто дом!” Евгений Санин
“Птичка” А. С. Пушкин
3. Рассказывание на тему “Любимый православный праздник моей семьи”.
4. Рисование “Русский народный костюм”.
5. Аппликация “Птицы”.
6. Дидактическая игра “Перелётные птицы”.
7. Сюжетно-ролевая игра “Семья”.
8. Хороводная игра “Заводите хоровод вокруг гармошки”.
9. Рассматривание картин из серии “Иконы”.
10. Разучивание русской народной песни “Ельник да березник”. 1. Занятие по изодеятельности “Птички-невелички”.
2. Беседа “Что за чудо - этот храм!”
3. Чтение художественных произведений:
“Как нарядно в нашем храме!” Нина Орлова
4. Экскурсия в Храм Архангела Михаила.
5. Рисование “Мы на экскурсии”.
6. Оригами “Ангел”
7. Инсценировка сказки “Гуси - лебеди”
8. Дидактическая игра “Деревенский дворик”.
9. Подвижная игра “Гуси-гуси”.
10. Хороводная игра “Ельник да березник”.
11. Разучивание русской народной песни “Веночек”. 1. Беседа “В день Благовещения”.
2. Чтение художественных произведений: “Благовещение” С. Высоцкая
“Благовещение” Дмитрий Захаров
3. Рисование “Русская изба”.
4. Хороводная игра “Веночек”.
5. Сюжетно-ролевая игра “Птичий рынок”.
6. Подвижная игра “Гуси-гуси”.
7. Рассказывание на тему “Что я видел в храме”.
8. Слушание русских народных песен.
9. Праздничное развлечение “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!”
Реализация проекта по этапам
Этапы Деятельность педагога Деятельность детей
1 этап: 1. Формулирует проблему:
Как же праздновали православный праздник Благовещение на Руси?
2. Вводит в игровую ситуацию (как помочь Весне подневольных птичек отпустить на волю)
3. Подводит к формулировке задач:
- узнать, как на Руси праздновали православный праздник Благовещение;
- иметь представление о православных и народных традициях дня Благовещения;
- отразить свои впечатления в рисунках, аппликации, хороводных играх;
- принять участие вместе с родителями в православном празднике “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!” 1. Входят в проблему.
Рассматривают и читают письмо от Весны.
2. Вживаются в ситуацию.
3. Обсуждают проблемную ситуацию.
4. Принимают задачи, дополняют.
2 этап: 1. Организует деятельность детей:
-познавательно-речевую;
-художественно-творческую;
-игровую;
-работу с родителям 1. Принимают активное участие в продуктивной деятельности.
2. Заучивают песни, стихи.
3. Рассматривают икону, знакомятся с убранством храма.
3 этап: 1. Организует подготовку к презентации.
2. Проводит, совместно с детьми и родителями, праздничное развлечение “С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!” Участвуют в подготовке и проведении праздника.
