Проект «Русские народные сказки»

Наталья Акимова
Проект «Русские народные сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект : «Русские народные сказки»

Цель: приобщение детей к русской народной сказке.

Задачи:

1. Познакомить детей с разнообразием русских народных сказок.

2. Воспитывать интерес к русской культуре, русскому быту.

3. Развивать интерес к книге.

4. Научить бережному отношению к книге.

5. Развивать воображение, творческую фантазию.

Название и форма проведения итогового мероприятия: музыкальное развлечение «Путешествие в страну сказок».

Публикация «Проект „Русские народные сказки“» размещена в разделах

• Проекты
• Сказка. Проекты по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

Дата проведения итогового мероприятия: 19.04.2013г.

Участники проекта : дети группы, родители, педагоги группы, физкультурный и музыкальный работники.

Организационно-подготовительный этап:

Составление перспективного плана работы по проведению проекта;

Подбор и приобретение русских народных сказок в разном издании, привлечение родителей к изготовлению книжек-малышек;

Поиск аудиосказок;

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для итоговой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал.

Практический этап.

Работа с детьми по ОО

Коммуникация: Использование различных театров (настольный, плоскостной, пальчиковый, кукольный) при воспроизведении сказок. Вырабатывали интонационную выразительность, правильный темп, силу голоса посредством игр-драматизаций.

Чтение художественной литературы: Познакомиться со сказками : «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса», «Коза – дереза», «Лиса и журавль», «Петушок и бобовое зернышко», «Снегурушка и лиса». Отгадывание загадок о сказках, о его героях.

Социализация: Участие детей в проекте предполагает развитие личностных качеств: уверенность в себе и своих возможностях, активность, инициативность, самостоятельность, доброжелательность.

Познавние: Изучение диких и домашних животных, многие из которых являлись главными героями сказок. Дидактические игры: «Где моя мама». Наблюдение через сказки за отношениями между людьми. Подвести детей к выводу, что добро всегда побеждает зло.

Физкультура: Подвижные игры: «У медведя во бору…», «Коза-дереза», «найдем котика» и т. д. Использование образов из сказок : ходим как мышки-норушки, как Михаил Потапович, прыгаем как лягушки-квакушки, как зайчик-побегайчик и т. д.

Художественное творчество: Раскрашивание иллюстраций из сказок. Рисование детьми героев сказок. Лепка «Мышка-норушка». Конструирование «домик для героев сказки «Теремок».

Музыка: Изучение наизусть песен из сказок (песня колобка, мамы козы, петушка золотого гребешка и т. д.).

Труд: Совместно с детьми ремонт книжек. Открытие книжной полки.