Проект «Посадим мы лук-лук» в младшей группе

Нина Григорьева
Проект «Посадим мы лук-лук» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Посадим мы лук-лук.»

Я приправа в каждом блюде,

И всегда полезен людям.

Угадали? – Я вам друг,

Я – простой зелёный лук!

Вид проекта : краткосрочный.

Тип: познавательно-исследовательский, творческий.

Срок реализации: март-апрель 2018г.

Состав участников: воспитатель, дети группы «Звездочки» воспитатели, родители.

Публикация «Проект „Посадим мы лук-лук“ в младшей группе» размещена в разделах

• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность: Данный проект направлен на расширение знаний роста огородных растений на примере лука. О том, где он растёт, о необходимых условиях ухода за луком. Проект направлен на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Цель:

Развитие интереса к исследовательской, художественной и трудовой деятельности в процессе выращивания лука. Формирование экологической культуры у детей, создание условий для познавательного развития детей.

Задачи:

Образовательные:

— Расширять у детей представление о свойствах лука.

— Способствовать активизации речи.

Развивающие:

- Развивать познавательно-исследовательскую деятельность через наблюдения за ростом растений.

— Продолжить развивать у детей понятия: большой — маленький, много — один, основные цвета, геометрические формы (круг).

Воспитательные:

— Приобщать детей к элементам взаимодействия друг с другом.

— Воспитывать желание помогать взрослым.

Предполагаемый результат:

Дети получат знания о том, что растения (на примере лука) живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия и трудовой инвентарь.

Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие.

Работа с родителями:

- привлечь родителей к организации и реализации проекта;

- обсуждение темы проекта;

- рекомендации по созданию мини-огорода в домашних условиях.

-Консультации «Польза лука для детей», «Расскажите ребёнку о луке».

- Папка-передвижка «Как приучить ребёнка есть овощи и фрукты».

Реализация проекта.

Подготовительный этап:

1. Определение темы проекта, цели и задач.

2. Подбор литературы по теме проекта.

3. Заготовка семян, инвентаря для огорода.

4. Сформировать интерес у родителей с целью помощи в процессе создания мини-огорода на окне.

5. Заинтересовать детей к посадке семян.

6. Просмотр с детьми сказки – мультфильма «Приключение Чиполлино» (отрывок).

7. Д\и для посадки лука «Мой лучок» : рассматривание с детьми луковиц (определение понятия большая-маленькая, одна-много); каждый ребёнок посадит луковицу.

8. Подбор художественной литературы для чтения детям в рамках проекта.

Основной этап:

1. Создание огорода

2. Подбор и рассматривание иллюстраций овощей «Что растет в огороде».

3. Познавательно-исследовательская деятельность: посадка и выращивание лука различными способами (в воде, в земле, в пустом стакане).

4. Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок о луке.

5. Оформление с детьми дневника наблюдений: наблюдение за посадкой, всходами лука.

6. Беседа «Строение лука».

7. Беседа медецинской сестры детского сада с детьми на тему «Лук от семи недуг».

8. Рисование «Вот какой мой лучок!».

9. Лепка «Мой друг – Чиполлино!»

10. Коллективная аппликация с элементами рисования «Посадили мы лук, лук!»

11. Раскраска «Лук».

12. Организация и проведение дидактических игр для закрепления знаний об овощах: «Чудесный мешочек», «Где растёт лучок?», «Где живут витамины?», «Ухаживаем за огородом», «Что изменилось?», «Найди такой же», Лото «Во саду ли, в огороде».

13. Использование лука в пищу во время обеда.

Заключительный этап:

1. Участие мини-огорода на окне «Посадим мы лук-лук» в конкурсе д/с.

2. Оформление фото презентации в рамках проекта.

Итог проекта :

Результаты проекта для детей :

1. Сформированы знания о посадке, росте и строении лука.

2. Сформированы знания о пользе лука для организма человека.

Результаты проекта для родителей :

1. Родители с желанием приняли участие в оформлении мини-огорода

2. Выразили желание создать дома мини-огород по посадке других различных овощей: морковь, лук, укроп.

Для педагогов:

1. Установлены партнерские отношения с семьями детей группы.

2. Создана атмосфера взаимопонимания, направленная на укрепление здоровья.

Выводы:

Данный проект разработан для детей младшего возраста. Проект актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, овладевать определенным объемом информации, знаний. Опытно - экспериментальная работа, изобразительная деятельность, художественное слово очень значимо для детей дошкольников. Проект способствует развитию взаимопонимания и сближения родителя с ребенком и воспитателем.