Проект к 23 февраля «Наша Армия сильна»

Конарева Лидия
Проект к 23 февраля «Наша Армия сильна»
▼ Скачать + Заказать документы

Выполнили: КонареваЛ. Ф.

Есьманович Е. И.

2020г.

Актуальность

Родина, Отечество. … Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Публикация «Проект к 23 февраля „Наша Армия сильна“» размещена в разделах

• Армия. Проекты
• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта : расширить представления детей средней группы о празднике «День защитника Отечества», способствовать формированию чувств патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.

Задачи для детей:

Образовательные:

-познакомить детей с историей возникновения праздника

«День защитника Отечества».

-расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий.

Развивающие:

-развитие коммуникативных навыков детей;

-способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,

-обогащать словарь новыми словами;

-способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

Воспитательные:

-воспитывать чувство патриотизма у дошкольников;

-воспитывать чувство уважения к российскому воину;

-воспитывать чувство любви и гордости за свою страну;

Задачи для педагогов:

-совершенствование профессионального уровня педагогов;

-рост творческой активности педагогов;

-развитие навыков планирования;

-создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников;

Задачи для родителей:

-обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье;

-привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности;

Тип проекта : краткосрочный, познавательно-творческий.

Сроки реализации проекта : 10-18 февраля

Целевая аудитория: дети средней группы, родители, воспитатели.

Методы проекта :

- Наглядные

- Игровые

- Словесные

Формы организации проекта :

• Познавательные занятия;

• Дидактические и словесные игры;

• Сюжетно ролевые игры;

• Рассматривание иллюстраций;

• Беседы;

Подвижные игры;

План по реализации проекта :

1 этап – организационный;

2 этап – практически;

3 этап – заключительный.

Этапы реализации проекта.

Этапы работы

Работа с детьми

1 этап.

Подготовительный

Сбор информации по теме проекта, отбор художественной и познавательной литературы, подбор иллюстративного материала Заучивание пословиц и поговорок об армии.

П/и «Самолеты»

Д/и с мячом «Кем работает мой папа?»

Беседа «Будем Родине служить»

Аппликация «Самолёт летит»

2 этап.

Практический.

Рассказ воспитателя «Наши Защитники»

Рассматривание иллюстраций по теме

П/и «Салочки-выручалочки»

Рисование «Праздничный салют»

Д/и «Доскажи словечко»

Рассматривание иллюстраций «Военные профессии»

П/и «Догони свою пару»

Прослушивание песен на военную тематику

Беседа «Защитники Родины» : что такое Отечество? (Родина) Какое имя у нашей Родины: Россия, Русь. Что такое Родина?

Аппликация «Подарок папе, дедушке»

Чтение стихотворений про 23 февраля

Чтение рассказа А. Митяева «Почему Армия родная»

Загадывание загадок на военную тему

Картинки раскраски «Военные машины»

3 этап.

Заключительный.

Итоговая беседа «Что я знаю об армии»

П/и «Кто быстрее к флажку»

Предполагаемый результат:

Для детей:

-воспитать уважительное отношение к Российской Армии;

-стремление к совершенствованию своих физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость)

-воспитать у мальчиков желание в будущем стать защитником Отечества;

Для педагогов:

-самореализация, повышение творческого потенциала;

-накопление практических навыков проектной деятельности;

Для родителей:

-повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;

-укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Рассказ воспитателя «Наши Защитники»

Приближается праздник, который отмечает вся страна 23 февраля «День Защитников Отечества». Защитники Отечества – это люди, которые защищают свою родину от врагов. А люди, которые защищают свою Родину, служат в армии.

Ребята, сегодня я хочу вам рассказать о Российской Армии, о наших славных защитниках.

Много у нашей Родины друзей во всем мире. Но есть у нее и недоброжелатели те, которые привыкли чужим трудом наживаться, чужое добро не прочь присвоить. Но крепко охраняет нашу Родину наша Армия.

Чтобы нам всем спалось хорошо ночью, и спокойно жилось днем, пограничники стерегут границы нашего государства. Зимой и летом, и в жару и в холод стоят на страже, чтобы никто тайком не переполз на нашу землю. И дежурят на своих постах те, кто

охраняет наше небо.

А утром, когда еще полная тишина, даже птиц щебетания еще не слышно, поднимаются в небо самолеты. Командиры учат полету молодых летчиков. Военные летчики днем и ночью ведут разведку в воздухе, готовые предупредить Родину о надвигающейся опасности, защищать от ударов противника с воздуха, поддерживать флот и сухопутные войска. Наши корабли, подняв на рассвете флаги, плывут по морям.

Опытные капитаны учат молодых матросов морской службе. Наш Российский флот вселяет страх и уважение противников нашего государства Российского. Мы еще спим, а танкисты заводят свои боевые машины. И вышли уже в специальные места на учение солдат - пехотинцев. Танкистам доверяют самые сложные задачи в боевых действиях. Так как танки - это быстрые и мощные боевые машины.

И пограничники, летчики, танкисты и пехотинцы стоят на защиту нашей необъятной Родины.

Добрая слава у наших храбрых солдат! Много лет тому назад не раз приходилось защищать нашу страну нашим солдатам от врагов, но всегда выгоняла прочь врагов, вдребезги разбивала врагов и помогала соседнем странам избавиться от захватчиков. Не просто доставалась нашим солдатам в тяжелых боях победа. Они дрались с врагом на земле, в воздухе, на морях и реках, в лесах и степях. Во всех фронтах побеждали наши войска.

Это ребята, наши защитники. Они охраняют нас и сегодня, нашу свободу, наш покой, чтобы вам и другим ребятам можно было

жить, расти, играть, ходить в садик, читать разные книжки, не бояться и спать спокойно.

Запомните, это очень важное дело защищать свою Родину. Хочу сказать, что это не легкое дело. Для этого надо быть сильным, чтобы не уставать. Смелым и отважным, чтобы не испугаться. И умелым чтобы знать хорошо технику.

Ну что ж ребята, растите и вы такими. Наши будущие Защитники!

СТИХИ «23 ФЕВРАЛЯ»

Я с утра спросила маму:

— Что за праздник к нам пришёл,

Почему все суетятся,

Праздничный готовят стол?

Папа в новенькой рубашке,

Дед надел все ордена,

Ты вчера возле духовки

Провозилась допоздна.

— В этот праздник поздравляют

Всех мужчин, со всей страны,

Ведь за то они в ответе,

Чтобы не было войны!

(В. Руденко)

Загадки.

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (Танк).

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет

Что такое? (Самолёт).

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю,

Отправляется в полёт

Наш Российский… (Вертолёт)

Под водой железный кит

Днём и ночью кит не спит

Днём и ночью под водой

Охраняет наш покой. (Подводная лодка)

Чудо – птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд.

Наш народ построил эту

Межпланетную… (Ракету).

Летит - лается, упадет - рассыпается.

(Снаряд)

Брызжет огнём,

Гремит, что гром.

(Пушка)

Физкультминутки

Как я буду служить? ( Вот так: большой палец вверх)

Как я буду дружить? ( Вот так: руки в замок)

Как по цели я буду стрелять? ( Вот так: имитируют стреляющего)

Как по дому я буду скучать? ( Вот так: обнять себя)

Как по плацу я буду маршировать? ( Вот так: маршируют)

Попрошу всех ровно встать

Что скажу – всё выполнять,

Все дышите – не дышите,

Наклонитесь – разогнитесь

На раз – два быстро сядьте,

На три – четыре быстро встаньте,

Наклонитесь вправо – влево,

Руками пол достаньте смело,

И вздохните глубоко,

Потянитесь высоко,

Пожмите руку соседа,

Похвалите за доброе дело

Беседа «Защитники Родины» : что такое Отечество? (Родина) Какое имя у нашей Родины: Россия, Русь. Что такое Родина?

Родина - значит родная, как мама и папа.

Родина - это наш край, город, поселок.

Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.

Это место, где стоит наш детский сад,

Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Родина - это страна, в которой мы родились и живем.

Наша Родина - это русские леса, поля, моря и реки.

Это земля, на которой жили, трудились наши предки.

Земля, которую наши предки защищали от врагов.

А кто такие защитники Отечества? Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она всегда защищает нас с вами.

Д/и «Доскажи словечко»

Мы в профессии играем

По душе, их выбираем,

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать,

А кем быть решить и стать.

Саша гордо самолет

На веревочке везет.

Он готовится к полетам,

Значит, вырастет. (Пилотом)

Наш ученый с другом Васей

Плавал дома на матрасе.

Ловко обогнул диван

Вася, храбрый. (Капитан)

Был столяр на дне рожденья

У Володи в воскресенье.

Папа Вовке автомат

Подарил, чтоб рос. (Солдат)

Все солдаты ходят строем.

Ордена раздал героям

И обратно в бой послал

Рома — храбрый. (Генерал)

Нужен всем и вкусный ужин,

Доктор, чтобы всех лечил,

И учитель, чтоб учил.

Летчик нужен, чтоб летать.

Ну а ты кем хочешь стать?

Беседа «Будем Родине служить»

Какой скоро будет праздник? 23 февраля. День защитников отечества. Кому посвящен этот праздник? ( Военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам) Что нужно делать, чтобы стать похожими на них? (Много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными). Кого вы видите на картинке? (Танкист, моряк, артиллерист, летчик,

пограничник). Эти солдаты служат в разных родах войск. А зачем нужно столько много родов войск? (Предположения детей.) Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная : она может защитить свою страну и на море

и на суше, и в воздухе. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время?

(Предположения детей.) Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы в любое время отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Предположения детей.) Что вы видите на картинке? (по одной выставляются картинки, показывающие будни армии; каждая рассматривается с детьми.) Что делают солдаты на этой картинке? (занимаются спортом). Зачем это нужно? А что делают солдаты здесь? (учатся стрелять). Зачем это нужно? А вот на этой картинке вы видите

полосу препятствий. Зачем бойцы тренируются на полосе препятствий? (чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать

различные препятствия). Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества.

Пословицы и поговорки

• Береги платье с нова, а честь смолоду.

• Честь дороже жизни.

• Жертвуй головой, а не честью.

• Лучше глаза лишиться, чем доброго имени.

• Любовь к Родине сильнее смерти.

Для Родины нет колебаний в бою, за Родину жизнь отдам свою.

• Бой красен мужеством.

• Бой отвагу любит.

• Бой требует уменья.

• Воля командира - большая сила.

• Всюду примером служи, честью и славой полка дорожи.

• Всякая пуля грозит, да не всякая разит.

• Где отвага, там и счастье.

• Где смелость, там победа.

• Герой не многих знает, а имя его вся страна повторяет.

• Дал присягу - назад ни шагу.

• Для шпиона сущий клад, кто болтлив и простоват.

• Друг друга поддерживать - победу одерживать.

• Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.

• Кто идёт вперёд - того страх не берёт.

• Солдат солдату родной брат.

• Солдатская дружба сильнее смерти.

Солдатскую походку издалека знают.

• Счастье всегда на стороне отважных.

«Почему армия всем родная» А. Митяева

Девочка Лена научилась читать. Особенно хорошо она читала слова, написанные крупными буквами.

Однажды зимой на стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел молодой солдат в каске. Лена стала читать буквы на плакате и прочла:

«Да здравствует родная армия!»

… А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка…

– подумала Лена.

Шел из школы домой мальчик Коля. Он был сосед Лены, и Лена его спросила: – Коля! Скажи, пожалуйста, тебе армия родная? – Мне? Конечно, родная, – ответил Коля. – Мой брат уже полгода служит в

Армии артиллеристом. Брат мне родной. Значит, и армия родная.

Ушел Коля домой. А Лена осталась на улице. Она слепила маленькую, ростом с куклу, снежную бабу. Но ей все равно было грустно. У Лены не было брата, который мог бы пойти в армию и стрелять там из пушек.

Вышла из подъезда соседка тетя Маша – с ковром под мышкой, с веником в руке.

Лена ее спросила: – Тетя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в армии? – Нет, – ответила тетя Маша. – Не служат. Все дома. Кто на заводе работает, кто в учреждениях. -

– Значит, вам армия не родная? – Как же это не родная! Удивилась тетя Маша. – Я жила в деревне, и началась война. Деревню заняли фашисты. А потом был сильный бой и пришли наши.

Мы бежали к ним на встречу, плакали от радости и только говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти». – Армия всем родная, – закончила тетя Маша. – И меня, старую, и тебя, такую маленькую, она никому в обиду не даст.

Повеселела девочка. Побежала с улицы домой.

Когда пришел с работы папа, она рассказала ему, как гуляла, как сама прочла надпись на плакате и что сказали ей Коля и тетя Маша. – Все же Коле армия родней! – пожаловалась Лена.

– Ну это как сказать, – ответил папа, – принеси-ка мне коробку с документами.

Папа достал из коробки красную книжечку. «Военный билет» – было написано на обложке. На первой странице Лена увидела папину фотографию.

Рядом были отчетливые буквы. Лена стала читать их. И получилось: «Сорокин Иван Васильевич. Танкист. Сержант запаса». – Вот это да! – удивилась Лена. – Мой папа танкист! А что значит «запаса»? – это значит, – сказал папа дочке, – что я, хотя и работаю на заводе, все равно числюсь в армии. – А другие папы? – Другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто летчик, кто разведчик, кто моряк запаса

Эстафета «Мы будущие защитники»

(Учимся преодолевать полосу препятствия