Проект «Моя семья» (4 фото)

Наталья Углова
Проект «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы

Информационная карта проекта. Посвящен формированию представлений о семье, семейных ценностях, традициях, обобщению знаний дошкольников о своей собственной семье, проект содействует развитию связной речи детей. Посвящен Дню семьи.

Тип проекта: групповой, познавательно-речевой, долгосрочный. Продолжительность проекта: 7 месяцев.

Участники проекта:. дети, родители, воспитатель, музыкальный руководитель, педагог по физическому воспитанию.

Возраст детей: старшая группа.

Актуальность проблемы:

Публикация «Проект „Моя семья“» размещена в разделах

• Проекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

- семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь понять детям значимость семьи, привить детям чувство любви и уважения к собственной семье и дому,

- необходимость содействия развитию связной речи детей.

Проблема: В результате работы было выявлено, что дети имеют элементарные представления о своей семье, о том, кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает своё родословное, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Дети нуждаются в помощи взрослых в вопросах развития связной речи.

Цель проекта Формирование у детей понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, развитие познавательных интересов, развитие связной речи.

Задачи проекта:

Для детей:

- формировать у детей представления о семье, о родственных отношениях;

- закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек о и дедушек;

- воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким;

- воспитывать уважение к труду и занятиям членам семьи.

- развивать познавательные интересы,

- развивать связную речь через представление творческих работ, сделанных совместно с родителями, перед сверстниками,

- развивать желание изготавливать работы в художественной мастерской.

Для педагогов:

- систематизировать методическую деятельность по разработке и реализации проекта,

-дополнить развивающую среду по данной теме,

-содействовать развитию детей по названным образовательным областям,

-содействовать тесному взаимодействию всех участников проекта.

Для родителей:

- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой. речевой деятельностями.

- привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т. е. потребность к формированию семейных ценностей.

Основные направления реализации проекта:

- Познавательно-речевое развитие.

- Социально-нравственное развитие.

- Развитие продуктивной деятельности.

- Приобщение к художественной литературе.

Продукт проекта:

-выставка совместных творческих семейных работ «Моя семья»,

-фотоальбомы «Моя семья»,

-семейные проекты.

Название и форма итогового мероприятия:

- Семейная гостиная «Моя семья».

Этапы осуществления проекта:

I Подготовительный

Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта.

Составление тематического планирования мероприятий

Подбор дидактических игр

Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта

II Основной

Беседы на темы: «Выходной день в моей семье», «Мои близкие», «Мир семейных увлечений», «Как я помогаю дома»,

Выставка книг семейного чтения «Наша любимая книга».

Проведение д/ игры: «Моя квартира».

Игры-драматизации по произведениям: «Репка», «Красная шапочка», «Гуси-лебеди»

НОД Творческое рассказывание детей по темам: «Мои близкие», «Я буду мамой (папой)».

НОД по конструированию: «Плоскостное моделирование – составление сюжетов из мозаики на семейную тематику».

НОД по рисованию: «Моя семья», «Семейные портреты».

НОД по музыкальному развитию:Разучивание песен о семье, театральные этюды «Семейные диалоги».

Межсемейные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья».

Заучивание: Е Благинина «Посидим в тишине».

Чтение пословиц и поговорок о семье.

Проведение С/ р. Игры: «Дом», «Семья»; «Мебельный салон», «Салон одежды для дома».

Прогулка: .Экскурсия в «Мебельный салон».

Чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», ненецкой сказки «Кукушка».

Выборочное чтение: А. Линдгрен «Малыш и Карлсон», Одоевский «Городок в табакерке», Л. Толстой «Рассказы для маленьких детей».

Заучивание: Е Благинина «Посидим в тишине».

Интегрированное занятие по Конвенции о правах ребёнка.

«Права и обязанности в семье».

Составление семейных проектов: «Моя семья».

Папка – передвижка «Семейные традиции».

III Заключительный

Альбом совместных творческих работ детей и родителей «Моя семья», фотоальбомов «Моя семья».

Семейная гостиная «Моя семья».

Оформление отчетной документации: Проект «Моя семья».