Проект «Мой посёлок «Сосны»

Марина Барышникова
Проект «Мой посёлок «Сосны»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Мой родной посёлок - Сосны»

Тема проекта : «Мой родной посёлок - Сосны»

Тип проекта : информационно-практико-ориентированный.

Срок проекта : краткосрочный.

Участники проекта : воспитатели, воспитанники, родители.

Проблема проекта : недостаточные знания воспитанников о своей Малой Родине.

Цель проекта : развитие свободной творческой личности ребенка, осознающую свои корни, способную ориентироваться в современном мире.

Задачи развития:

Публикация «Проект „Мой посёлок „Сосны“» размещена в разделах

• Елочка, ёлки. Проекты
• Мое село, мой поселок
• Проекты. Проектная деятельность
• Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры
• Темочки

1. Развитие познавательных способностей;

2. Развитие творческого воображения;

3. Развитие творческого мышления;

4. Развитие коммуникативных навыков.

Задачи исследовательской деятельности:

1. Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной

инициативы;

2. Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с

помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

3. Формирование умения применять данные методы, способствующие

решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;

4. Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение

конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской

деятельности.

План подготовки и реализации проекта

Деятельность педагогов

1. Разработать цикл занятий по теме проекта.

2. Подобрать тематику бесед.

3. Подготовить картотеку игр и игровых упражнений.

4. Разработать темы и маршруты целевых прогулок.

5. Подобрать картотеку пословиц и поговорок на тему

проекта.

6. Изготовление альбома о людях разных профессий,

которые живут и работают в посёлке.

7. Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край

родной».

Деятельность детей

1. Участие в целевых прогулках по улицам посёлка.

2. Диагностирование детей с целью выявления уровня

сформированности знаний и представлений об истории и

культуре родного посёлка.

3. Участие в беседах, познавательных занятиях о родном

посёлке.

4. Рисование рисунков, выполнение работ по аппликации и

лепке по теме проекта (Моя улица, Мой дом).

5. Конструирование и ручной труд по теме проекта

( изготовление: оберега кукла-закрутка, макета «Мой

посёлок»).

6. Игры: сюжетно - ролевые, дидактические и настольные.

7. Словотворчество: составление рассказов на тему «Мой

любимый посёлок».

Деятельность

родителей

1. Анкетирование родителей знаний и представлений о

родном посёлке, его истории.

2. Участие в целевых прогулках по улицам посёлка.

3. Составление с детьми рассказов о жителях, любимых

местах в посёлке.

4. Совместные рисунки детей и родителей на тему: «Моя

улица», «Мой - дом».

5. Фотовыставка: «Деревенские красоты».

6. Привлечение родителей к пополнению мини-музея

предметами русского быта.

Результат

Ресурсы

Кто?

Что?

Конспекты познавательных занятий. Фотовыставка: «Деревенские красоты». Выставка рисунков: «Моя улица», «Мой дом». Оформление уголка в мини-музее: «Любимый посёлок Сосны».

Воспитатели, воспитанники, родители.

Книги, журналы, открытки, иллюстрации; бумага, карандаши, краски; конструктор и строительный материал, фотоматериалы.

Форма презентации

Итоговое комплексное занятие: «Мой родной хутор» (реб нок и окружающий мир + рисование + ручной труд)

Ожидаемые результаты: Дети должны знать и называть свой посёлок, свой домашний адрес, предприятия посёлка и их значимость. У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой посёлок.