Проект «Мини-музей «Русская матрешка»

Ольга Метелёва
Проект «Мини-музей «Русская матрешка»
▼ Скачать

Аннотация

Проект мини-музей «Русская матрешка» направлен на нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. В проекте представлен материал из опыта работы дошкольного учреждения по реализации задач патриотического воспитания через музейную педагогику. В результате познавательно-творческой деятельности дошкольники получат от родителей и педагогов ответы на интересующие вопросы о происхождении матрешки. У детей формируются представления об истории происхождения кукол, многообразии и видах матрешек. В результате работы у детей, родителей и педагогов дошкольного учреждения повысится интерес и компетентность к русскому народному творчеству.

Публикация «Проект „Мини-музей „Русская матрешка“» размещена в разделах

• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Народные промыслы и игрушки. Мини-музеи
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Введение в проект

Актуальность проекта

В настоящее время жители нашей страны проявляют все больший интерес к традициям, истории, культуре своей Родины. В дошкольных образовательных учреждениях решаются задачи по раннему приобщению детей к национальной культуре, познанию ее прошлого.

Ежегодно в детском саду мы проводим народные праздники, изучаем песни, пляски, читаем стихи о Родине. Однако стало очевидно, что система работы в этом направлении требует изменений, создание новой обстановки. Одной из форм ознакомления детей с культурой своей страны, воспитания любви к ней организация в саду мини- музея. Организация мини-музея в дошкольном учреждении открывает перед педагогами широкие возможности в использовании интересных продуктивных форм работы с детьми, обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует взаимодействию ДОУ с семьей и социумом. Мини – музей играет большую роль в приобщении ребенка к историческому, культурному, природному наследию, способствует формированию толерантности, познавательному, творческому, эмоциональному развитию, вызывает интерес к коллекционированию.

Проект мини – музей «Русская матрешка» направлен на приобщение детей к духовной культуре, пробуждение у дошкольников основ национального самосознания, национальной принадлежности.

Продолжительность проекта : долгосрочный (один год)

Вид проекта : познавательно-творческий

Участники проекта : Дети младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Цель проекта : развивать у детей познавательно - творческую деятельность, формировать интерес к народным промыслам России на примере русской национальной игрушки.

Основные задачи проекта :

1. Создать систему работы по приобщению детей к русской народной культуре;

2 Развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам;

3. Познакомить с историей матрёшки как народного промысла;

4. Систематизировать и углубить знания о народном промысле России-русской матрешке, о разновидностях, внешнем виде национальной игрушки.

Гипотеза: Данный проект пополнит знания детей о русской матрешке, приобщит их ко всем видам национального искусства, от игрушки до сказки. Используя фольклор, знакомя детей с искусством русского народа, с народными играми, промыслами, мы получим возможность приобщения детей к духовной культуре, пробудем у детей основы национального самосознания, национальной принадлежности.

Ожидаемые результаты проекта

У детей

- Cформированные представления об истории возникновения куклы - матрешки на Руси, о разновидностях матрешки по месту возрождения;

- Cформированная способность воплощения собственного замысла в рисунках, поделках, рассказе и др. ;

- Обретение ребенком целостной смысловой картины представлений об истории, культурной жизни наших предков;

- Пробуждение национального самосознания.

У родителей

- Расширение кругозора по данной теме;

- Приобщение к истокам русской народной культуры;

- участие вместе с детьми в художественно – творческой деятельности ДОУ;

- проявление позиции активных участников и партнеров воспитательно-образовательного процесса.

У педагогов

- Создание единого воспитательно – образовательного пространства в процессе реализации проекта;

- Разработка методического материала по проекту мини-музей «Русская матрешка» : картотека стихов, загадок, народных песен, связанных с темой; иллюстрации о разновидностях матрешек, дидактические игры;

- Электронная презентация по итогам проекта «Русская матрешка»

Этапы реализации проекта

Этапы Цели этапа Предполагаемый результат Содержание Сроки

Вводный

Вводный - Изучение материалов по музейной педагогике в ДОУ.

- Подбор литературы по теме.

- Подбор иллюстраций, приобретение материалов для творчества.

Накопление и систематизация информации по проблеме.

Обогащение предметной среды ДОУ, становление целостных представлений участников проекта о культуре и традициях своего народа, о своей национальной принадлежности.

1. Постановка целей и задач перед коллективом, родителями воспитанников ДОУ (педсовет, консультации)

2. Поисковая деятельность участников проекта по сбору экспонатов -«матрешек»

3. Оформление мини-музея «Русская матрешка»

4. Перспективный тематический план работы в мини-музее.

Основной

Основной

- Передача детям нравственных и эстетических ценностей народа

- Обогащение представлений у участников проекта о традиционной культуре русского народа.

Расширение сведений у детей об обычаях, традициях, народных промыслах и ремеслах русского народа.

Погружение ребенка и действенное проживание им атмосферы устного народного и декоративно-прикладного творчества, праздников и обрядов.

Проведение занятий- посиделок, экскурсий для детей, родителей ДОУ по темам:

1. «Как жили наши предки»

2. Народные промыслы и ремесла

3. Как появилась матрешка.

4. Загорская матрешка

5. Семеновская матрешка

6. Полхов – майданская матрешка

7. Разучивание с детьми пословиц, загадок, стихов, песен и т. д. связанных с темой проекта

8. Беседа с детьми о липе, как о поделочном материале, о бережном отношении к природе

9. Составление творческих рассказов о матрешке, оформление альбома «Народная игрушка»

10. Изготовление подарочных сувениров.

Этапы Цели этапа Предполагаемый результат Содержание Сроки

Итоговый

Сохранение и преумножение духовных, нравственных, культурных ценностей и традиций русского народа

Пробуждение чувства любви, радости, гордости и бережного отношения к истории своего народа

Обогащение эмоциональной сферы участников проекта

Становление национального самосознания, гражданско – патриотического поведения у всех участников проекта

1. Описание истории создания мини –музея «Русская матрешка» в фотолетописи

2. Организация и проведение тематического развлечения «Матрешка приглашает…»

3. Создание электронной презентации по итогам работы над проектом

4. Участие детей в фольклорных и этнографических конкурсах.

Реализация проекта

Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям, начиная с дошкольного возраста необходимо знать и изучать культуру своих предков. Один из наиболее эффективных путей решения этой проблемы – «погружение в культуру». Это «погружение в культуру» стало возможным благодаря реализации проекта мини – музей «Русская матрешка» в МБДОУ детский сад «Степашка».

На подготовительном этапе реализации проекта проходил сбор экспонатов – матрешек. В сборе экспонатов активно участвовали как члены нашего коллектива, так и семьи наших воспитанников.

Для погружения в культуру наших предков были разработаны занятия, связанные с русским промыслом, с народным фольклором, с праздниками старины.

Таким образом, приобщение дошкольников к культуре дает детям возможность испытать полноту бытия. Культура вводит в систему личностных потребностей и представлений. А ведь это та основа, которая позволяет решать проблему воспитания и образования наиболее гармонично, не навязывая заданные установки, а включая ребенка в поле взаимодействия с культурными ценностями, идеалами и образами.

Список литературы

1. Баранникова О. Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду: практическое пособие. - М. ,АРКТИ, 2007

2. Дошкольное образование и традиционная народная культура: опыт, проблемы, пути развития. - Барнаул, 2004

3. Затеева Е. В. От родного порога –Барнаул, 2004

4. Затеева Е. В. Малыш в мире искусства родного края. – Барнаул, 2006

5. Затеева Е. В., Попова Л. М., Бойко Г. Н., Поздняева Е. Ю. Деятельность педагога по осуществлению гражданско – патриотического образования детей. – Барнаул, 2010

6. Михина Е. Н. «Развивающие игры для детей 2 -7 лет» Издательство «Учитель» 2010

7. Соловьева Л. Н. «Русская матрешка», Москва- ИНТЕРБУК, 1993

8. Материалы из сети Интернет