Детский исследовательский проект «Космос»

Говорова Юлия
Детский исследовательский проект «Космос»
▼ Скачать + Заказать документы

СП СОШ №6 «Детский сад №15»

Секция: география

Проект : «Космос – вечная загадка»

Автор работы:

Утегенова Александра Алексеевна

СП «Детский сад № 15»

ГБОУ СОШ № 6 г. о. Отрадный

Самарской области

Научный руководитель:

Говорова Юлия Александровна

2022

Содержание:

Введение…3стр.

Основная часть…5стр.

Вывод…6стр.

Приложение…7стр.

Список литературы…11стр.

Введение:

“Человечество не останется вечно на земле, но,

Публикация «Детский исследовательский проект „Космос“» размещена в разделах

• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Исследовательская деятельность
• Космос. Все о космосе для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский.

Мир в котором мы живем, огромен, невообразим. (Приложение№1)

Пространству нет ни начала, ни конца, оно беспредельно. А дальше - такое же беспредельное пространство и все, больше и больше загадок, и тайн. (Приложение№2) Как-то вечером я смотрела на звезды, и мне стало интересно, что же это за яркие точки, и что же еще кроме них есть на небе? Интересно, что такое космос и его космические обитатели (звезды, планеты, галактики).

Вид проекта : творческо-информационный; долгосрочный.

Участники: ребенок подготовительной к школе группы, воспитатель, родители.

Цели проекта :

Узнать, что такое космос, о его космических обитателях (звездах, планетах, галактиках).

Задачи проекта :

1. Сформировать элементарные представления о космосе;

2. Развивать представления о космических обитателях (звезд, планет, галактик);

3. Формировать у детей представления о величине солнца и луны;

4. Развивать исследовательскую и творческую деятельности.

3

Предварительная работа:

1. Сбор информационного материала (книги, иллюстрации, видео, аудио, интернет).

2. Чтение научной литературы.

3. Наблюдение за звездным небом вечером.

4. Наблюдение за небом днем.

5. Оформление выставки рисунков на тему: «Далекие миры-неизвестные планеты».

6. Изготовление макетов: (ракеты, планеты).

Оборудование и материалы:

1. Литература по данной теме: стихи, загадки, энциклопедии детские.

2. Средства массовой информации (телевидение, пресса, интернет).

3. Картины и иллюстрации, плакаты.

4. Настольно-печатные игры.

5. Рисунки детей.

6. Макеты.

7. Магнитофон, ноутбук.

8. Материалы для продуктивной изобразительной деятельности.

9. Компьютер.

Презентация:

1. Фото досуга викторины: «Что мы знаем о космосе?»

2. Выставка рисунков и макетов.

3. Посещение выставки картин: «Необъятная Вселенная».

Предполагаемый результат:

Иметь представления о космосе и его обитателях (звездах, планетах, галактиках).

Продукт проекта :

1. Фотографии досугов;

2. Выставка рисунков «Далекие миры-неизвестные планеты».

4

Актуальность выбранной темы

С мамой мы нашли много информации в интернете. С Екатериной Викторовной мы рассмотрели альбомы с изображением: созвездий, планет. (Приложение№3) Узнали много информации из энциклопедии о звездах. В музее я узнала о планетах (Приложение№4, а из документально – научных фильмов, что такое Вселенная.

Существуют миллиарды галактик во Вселенной. Некоторые очень маленькие и имеют в своем составе всего несколько миллионов звезд. В то время как другие могут иметь до 400 миллиардов звезд или даже больше. Существую три вида галактик: спиральные, эллиптические, и нерегулярные. Наша собственная галактика, которая называется Млечный Путь, находится в пределах группы галактик, которую мы называем местная группа. Единственное чем они отличаются это формой. А вы это знали?

Каждая звезда представляет собой большой светящийся шар. Этот шар испускает огромное количество энергии, поэтому и светится. Шар находится очень далеко, но свет его все равно доходит до Земли.

Солнце - самая большая звезда на небе, она так сильно светит, что днем мы можем видеть только ее, а ночью можем видеть другие звезды. Так как солнце очень большое, оно очень горячее и поэтому когда оно на небе (ясная погода) мы чувствуем тепло.

Звезды, входящие в одно созвездие, находятся очень далеко друг от друга. Но с Земли, кажется, что они расположены совсем рядом. И было так всегда, поэтому еще в древности люди решили объединить эти звезды в созвездия и к каждому придумали красивую картинку.

Среди многочисленных небесных светил, что изучает астрономия, особое место занимают планеты. В мире планет мы не встретим даже двух совершенно похожих друг на друга. 9 планет вращаются вокруг Солнца по орбитам. Все планеты носят имена античных божеств: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Все-это называется Солнечной системой.

Узнав много интересного, я рассказала ребятам о том, как много узнала о космосе и его обитателях. (Приложение№5) И мы с ребятами группы с помощью Екатерины Викторовны нарисовали рисунки (Приложение№6) и оформили выставку: «Далекие миры-неизвестные планеты».(Приложение№7)

Дома вместе с мамой мы изготовили макет летающей тарелке (Приложение№8, в саду в раздевальной комнате мои родители изготовили на потолке макет звездного неба. (Приложение№9)

5

Вывод: Благодаря проделанной работе я узнала, что такое космос, его космические обитатели (звездах, планетах, галактиках).