Татьяна Зуйкина
Проект «Книга — лучший друг». Фотоотчёт.
Продолжительность проекта – долгосрочный.
Срок реализации: сентябрь 2014г. – апрель 2015г.
Участники проекта : дети, родители, воспитатели, библиотекарь.
Актуальность проекта.
Процесс общения ребенка с книгой – это процесс становления в нем личности. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и отношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Беседы с детьми и анализ родительских анкет показали, что современные родители очень мало и не часто читают детям книги. Телевизор, компьютеры практически вытеснили книгу из жизни детей.
Публикация «Проект „Книга — лучший друг“, Фотоотчёт,» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016
Цель: - вызвать у детей желание больше общаться с книгами, отдавать им предпочтение.
Задачи - приобщить ребенка к книге, развить интерес и эмоциональную отзывчивость на художественные произведения, сформировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний; научить правилам общения с книгой; воспитать любовь к книге, вызывать положительные эмоции при чтении книги, интерес.
Проанализировав сложившуюся ситуацию, я сделала вывод, что более глубокое и подробное знакомство с книгой, особенностями ее создания, ее хранилищем – библиотекой будет способствовать более частому обращению детей к книгам, бережному отношению к ним, желанию изучать книги, рассматривать иллюстрации, а в дальнейшем и к желанию больше читать книги самостоятельно.
Поэтому в нашей группе ведется активная работа по формированию у детей устойчивого интереса к художественной литературе.
Фотоотчёт о проделанной работе.
Знакомство с разнообразием книг по формату, объёму,переплёту.
Игра "Библиотека". Цель: расширять знания детей о работе библиотекаря.
"Книжка заболела". Цель: воспитывать бережное отношение к книгам, желание "лечить" книги с которыми плохо обращались.
Занятие по изодеятельности "Закладки". Цель: закрепить технические навыки работы с ножницами, клеем; развивать мелкую моторику; закрепить, зачем нужна закладка в книге.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Продолжительность проекта долгосрочный](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455445138.jpg)
"Экскурсия в библиотеку". Цель: знакомство с библиотекой, её разделами; напомнить о правилах поведения в библиотеке.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Срок реализации сентябрь г](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448170.jpg)
Знакомство с разделами в библиотеке.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Участники проекта дети родители воспитатели библиотекарь](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448005.jpg)
Беседа о книге.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Актуальность проекта](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448326.jpg)
Рассматривание интересных,красочных книг.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Процесс общения ребенка с книгой это процесс становления в нем личности](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448457.jpg)
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы мир человеческих чувств и отношений](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448481.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Она развивает мышление и воображение ребенка обогащает его эмоции дает прекрасные образцы русского литературного языка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448539.jpg)
Дети поблагодарили библиотекаря за интересный, познавательный рассказ, некоторые открыли карточку читателя и взяли книгу для чтения домой.
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Беседы с детьми и анализ родительских анкет показали что современные родители очень мало и не часто читают детям книги](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-291952-1455448928.jpg)