Татьяна Даренская
Проект «Дикие и домашние животные»
Вид проекта : социальный, групповой, краткосрочный.
Продолжительность проекта : с 25.11.2013г. по 03.12.2013г
Проблема: Рассматривая с детьми картинки про диких животных, у нас появился вопрос, как защищает их окрас? Как они проводят холодные зимние дни? Что бы ответить на вопросы детей и закрепить понятие дикие и домашние животные мы решили провести проект «Маленькие обитатели планеты»
Публикация «Проект „Дикие и домашние животные“» размещена в разделах
Актуальность проекта : Дошкольный возраст – это то время, когда ребенок открыт миру и готов получать новые знания и опыт. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического образования, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию. В воспитании и обучении детей в своей работе мы используем много приемов и методов для решения разных задач, но наиболее перспективным мы видим метод проектной деятельности.
Цель проекта : Создание условий для расширения и обогащения знаний детей о домашних и диких животных.
Задачи проекта :
• Научить узнавать и правильно называть животных и их детенышей;
• Формирование обобщающих понятий «домашние животные» (живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними, «дикие животные» (живут в лесу, сами устраивают себе жилище и находят себе корм)
• Расширение знания о том, чем питаются животные.
Формы организации проекта :
1. Беседа
2. НОД
3. Настольные игры
4. Рисование животных
5. Исценировка сказки
6. Чтение художественной литературы.
7. Разучивание пальчиковых гимнастик «Зайка», «Котенок», «Мишки»
7. Создание альбома «Дикие и домашние животные»
Ожидаемый результат:
1. Сформировано понятие «дикие», и «домашние» животные. Научились правильно называть животных и их детенышей.
Этапы реализации проекта :
1 –ый этап. Подготовительный.
• Подготовка к работе педагогов детского сада, ознакомление педагогов с содержанием проекта. Целями, задачами проекта;
• Проведение работы с родителями о том, что нужно рассказать детям о домашних и диких животных;
• Подготовка атрибутов. Сбор материала для создания альбома «Дикие и домашние животные»;
• Определение срока работы в группе, объём и методику работы с учётом возрастных особенностей;
• Составление плана работы
• Подбор наглядных материалов, стихи, загадки.
2–ой этап. Реализация проекта :
• Провести занятия познавательного цикла;
• Организовать занятия с детьми по изодеятельности;
• Провести драматизацию сказки Теремок;
3 –ий этап. Заключительный.
• Подведение итогов в реализации проекта
Прогноз возможных негативных последствий
- нестабильное посещение детьми детского сада из-за болезни.
Способы коррекции
- проведение профилактических мероприятий (закаливание, гимнастика после сна)
Продукт совместной деятельности: альбом «Дикие и домашние животные».
