Проект «День Победы» (старший дошкольный возраст) (10 фото)

Татьяна Шубенкова
Проект «День Победы» (старший дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

Шубенкова Татьяна Евграфовна, музыкальный руководитель

Проект «День Победы»

Паспорт проекта

1. Образовательные области, в рамках которых проводится работа по проекту: «Музыка», «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». 2. Участники проекта: музыкальный руководитель (руководитель проекта, дети подготовительных групп и их родители, воспитатели.

3. Сроки выполнения проекта: апрель-май 2015 года.

4. Вид проекта: целевой творческий практико-ориентированный.

Публикация «Проект „День Победы“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая
• День Победы, 9 мая. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016

6. Тип проекта: детско-взрослый; ребёнок-субъект проектирования; открытый – в ДОУ.

5. Проблема: Как и какими средствами воспитывать нравственно-патриотические чувства у старшего дошкольника?

6. Продукт: Музыкально-театрализованный праздник «День Победы помнят деды, знает каждый из внучат».

7. Цель проекта: Формирование гражданско-патриотических чувств у дошкольника средствами художественно-творческой деятельности.

Средства реализации проекта:

-Использование различных видов деятельности (познавательной, продуктивной, художественно – речевой, игровой);

-Просвещение родителей (анкеты, консультации);

-Организация развивающей среды (праздничное оформление, атрибутика);

-Специально-организованные НОД, тематические вечера, досуги.

8. Аннотация проекта: Актуальность темы. Прошло много десятков лет, как закончилась страшная война. Уходят из жизни защитники родины, их остаётся с каждым годом всё меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям, нельзя забывать подвиг своих дедов и прадедов. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста. И если люди будут знать, что такое война, то будут милосердны, рассудительны и мудры, тогда и войн будет меньше.

Создавая проект о Великой Отечественной войне, мы старалась, чтобы дети и их родители глубоко прочувствовали все тяготы войны, чтобы поняли всю трагедию нашего народа, чтобы восхищались подвигами советских солдат, чтобы интересовались историей своей страны и испытывали гордость за свой народ. А день победы помнят не только деды, но и обязательно должны знать их внуки и правнуки. Все свои чувства, мысли мы передали через стихи, песни, танцы на музыкально-театрализованном празднике «День Победы помнят деды, знает каждый из внучат». Проект, посвященный 70-летию Победы, позволяет не только вызвать интерес к истории своей страны, но организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

Воспитательный аспект. Необходимым условием реализации проекта является знакомство с музыкой о Великой Отечественной войне, о Дне Победы.

Этапы проекта

1 этап (организационный)

-Уточняется содержание и формы взаимодействия с воспитателями;

-Подбирается музыкальный и литературный материал: аудиозаписи, нотный материал; материал для презентации;

-Разрабатываются материалы для привлечения родителей в проект (консультации, праздничный календарь)

2 этап (реализация)

-Выделяются организационно-педагогические формы, которые становятся условием реализации проекта и определяется содержание работы в каждой из форм: тематические вечера, досуги, НОД «Музыка»;

-Создается сценарий музыкально-литературного праздника «День Победы помнят деды, знает каждый из внучат»;

-Разучиваются песни, танцы, стихи к этому празднику;

-Оформляются продукты, полученные в ходе реализации проекта (портфолио, презентации, музыкальный аудио фонд).

3 этап (презентация)

-Проводится тематический вечер «Песни военных лет», концерт ДМШ №9 «Эх, дороги»;

-Проводится музыкально-литературного праздника «День Победы помнят деды, знает каждый из внучат»;

-Проводится презентация проекта на совещание ДОУ.

4 этап (рефлексия)

-Оформляются и систематизируются материалы проекта;

-Проводится самоанализ каждого из участников проекта «Что изменилось для меня в ходе реализации проекта»;

-Намечаются пути продолжения проекта (презентация проекта на совещании педагогов ДОУ).

Технологическая карта проекта.

1 этап (организационный).

Формы: Консультация с воспитателями; Консультации для родителей, индивидуальные беседы;

Содержание: Анализ состояния проблемы «Как и какими средствами воспитывать нравственно-патриотические чувства у старшего дошкольника?»; Подбор музыкального и литературного материала; «Как подготовиться к празднику»;

Продукт: План работы над проектом; Сценарий праздника; Анкета для родителей, буклет для родителей;

2 этап (реализация).

Формы: НОД «Музыка»; Центр «Музыка» в группе; Тематический вечер; Праздник;

Содержание: Дети слушают музыку военных лет, разучивают стихи, песни и танцы к празднику; Художественное творчество: рисунки «День Победы», «Песни военных лет», готовятся стенгазеты; Проводится музыкально-литературного праздника «День Победы помнят деды, знает каждый из внучат»;

Продукт: План музыкального руководителя; Выставка рисунков, стенгазет; Фотоотчет;

3 этап (презентация).

Формы: Самоанализ; Совещание педагогов ДОУ; Оформление портфолио проекта;

Содержание: Систематизация и доработка материалов проекта; Обмен опыта; Возможности продолжения проекта;

Продукт: Анкеты, опросники; Презентация проекта; Портфолио с материалами проекта;

4 этап (рефлексия). Формы: Встреча с воспитателями и родителями;

Продукт: Перспективный план нового проекта.