Проект «9 Мая — День победы. Мы помним»

Наталья Гончаренко
Проект «9 Мая — День победы. Мы помним»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение детский сад № 49

Воспитатели: Гончаренко Наталья Владимировна,

Трущенко Анастасия Юрьевна.

Познавательно-творческий проект «9 Мая-День Победы - мы помним»

Вид проекта.

Познавательно-творческий

Актуальность проекта :

Темочки:

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за подвиги своего народа. Но в последнее время эта тема немного видоизменилась, поэтому необходимо формировать у детей дошкольного возраста достоверные представления об истории нашей Родины, развивать интерес к её изучению в будущем.

Цель проекта :

Воспитание у детей среднего дошкольного возраста патриотизма, чувства гордости за победу нашего народа в годы Великой Отечественной Войны.

Длительность проекта : краткосрочный – с 03 по 11мая.

Задачи проекта :

1. Формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы, представление о героизме.

2. Расширять и пополнять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.

3. Развивать способность воспринимать и понимать литературные произведения, учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас словами, связанными с военной тематикой.

4. Развивать связную речь.

5. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких представлений, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

Этапы работы над проектом.

1. Подготовительный этап.

• Подбор литературы по теме, буклетов и открыток.

• Подборка видеофильмов для детей 4-5 лет о ВОВ.

• Подбор пословиц и поговорок о мужестве, смелости воинов.

• Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстов художественных произведений, стихотворений.

• Составление плана работы проекта.

2. Основной этап

Задачи. Формы работы.

1. Познакомить детей с произведениями о ВОВ, расширить знания о военных профессиях и истории.

2. Воспитывать уважение к защитникам Отечества. 1. Чтение стихотворений о Родине, армии, солдатах.

3. Словесная игра: «Кому что нужно для работы?» (Танкисту – танк, летчику – самолет, разведчику – автомат, Ракетчику – радар… и т. д.)

4. Чтение А. Митяев «Почему Армия всем родная»

5. Рисование на тему «День Победы. Военная техника».

6. НОД – познавательное развитие «День победы»

7. Консультации для родителей «9 мая – день победы», «Великая победа»,

«9 мая – самая праздничная и трогательная дата. 73года»

Изготовление стенгазеты «Вечный огонь» в технике торцевание.

Программые задачи:

-Рассказать детям, какой праздник скоро будем мы праздновать;

-Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за их героическую Победу.

Ход занятия.

Тема: «День Победы. Военная техника».

Цель: дать представление о празднике День Победы.

Задачи:

Расширять представления детей о Великой Отечественной войне, о празднике Дне Победы.

Расширять и активизировать словарный запас детей словами: война, ветераны, День Победы.

Формировать представления о героизме солдат.

Воспитывать уважение к ветеранам.

Развивать внимание, восприятие, мелкую моторику рук.

Образовательная область:

Познавательная.

Речевая.

Художественно-эстетическая.

Социально-коммуникативная.

Предшествующая работа: знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение книг, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц, песен о войне.

Материал: иллюстрации с изображением атрибутики праздника День Победы, диск с песней «День Победы» Д. Тухманова, листы для рисования, краски, кисти, подставки, баночки с водой, салфетки на каждого ребёнка.

Ход НОД:

Воспитатель (показывает иллюстрации с изображением атрибутики праздника).

- 9 мая мы все отмечаем Великий праздник – День Победы.

В этот знаменательный день наша страна победила в страшной и долгой войне.

За свободу нашей Родины боролись смелые и отважные солдаты, многие из них погибли.

Тех, кто выжил в этой войне, называют ветеранами. В этот праздник их поздравляют, дарят цветы, благодарят за то, что они защитили страну от врагов.

- Дети, так какой же праздник отмечает наша страна 9 мая?

Ответы детей (День Победы).

- Кто боролся за свободу нашей родины?

Ответы детей (солдаты, весь народ)

- Кого называют ветеранами?

Ответы детей (тот, кто выжил в войне)

- Кого поздравляют и благодарят в этот праздник?

- От кого защитили нашу страну ветераны?

Ответы детей (фашистских захватчиков)

Послушайте внимательно песню и подумайте, о чём она?

Слушание песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова.)

Воспитатель:

-Дети, как вы думаете, о чём эта песня?

- Какая это песня по характеру исполнения: грустная, весёлая или торжественная?

Ответы детей (торжественная).

-Дети, а какие слова в этой песне вам кажутся главными?

- Ответы детей (День Победы).

Физкультминутка.

Воспитатель:

- Встали ровненько, ребята,

Зашагали, как солдаты,

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг,

Мы, как бравые солдаты

Маршируем дружно в такт.

Воспитатель:

- А сейчас, я вам предлагаю нарисовать военную технику, которая помогла солдатам на войне: самолёты, танки, корабли, грузовики.

Дети рассматривают иллюстрации, определяют, что будут рисовать.

- Саша, что ты хочешь нарисовать?

Ответ ребёнка (самолёты и корабли).

- Даша, а ты что решила нарисовать?

Ответ ребёнка (танк).

Воспитатель:

- Я вам сейчас покажу технику рисования красками танка, самолёта, корабля.

Воспитатель:

- Чтобы преступить к рисованию военной техники

давайте потренируем пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

А-ты - баты! А -ты - баты!

На парад идут солдаты,

Вот идут танкисты,

И артиллеристы,

а потом пехота

Рота за ротой!

Воспитатель:

- Сели ровно, спинку выпрямили, в правую руку взяли кисточку и приступили к выполнению задания. В процессе работы детей, если кто-то затрудняется, то помогаю советом.

- Дети, кто всё сделает, аккуратно уберёт своё рабочее место. Вместе с детьми рассматриваем работы.

- Какие интересные и разные у вас получились работы!

-Молодцы, все постарались. Из ваших рисунков мы сделаем выставку к празднику «День Победы». На этом наше занятие закончилось.

Итог:

- Дети, чем вы сегодня занимались на образовательной деятельности?

- Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей (слушали песню, рисовали военную технику).

НОД познавательное развитие на тему «День победы»

Задачи: Рассказать детям, какой праздник скоро будем мы праздновать;

-Познакомить детей с Великой Отечественной войны;

-Формировать представление детей о том, как защищали русские люди свою Родину во время Великой Отечественной войной;

- Воспитывать любовь к Родине.

-Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за их героическую победу.

Воспитатель:

Дорогие дети! Скоро вся страна будет отмечать замечательный радостный праздник- День Победы. В этом году исполняется 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны 22 июня 1941 года в прекрасное воскресное утро. Фашисты надеялись на легкую и быструю победу. Им хотелось захватить богатые земли нашей страны.

Все люди в нашей стране поднялись на борьбу с врагом.

Путь к победе был трудным и долгим. И сегодня мы с вами поговорим о тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.

В первые дни войны появился плакат «Родина-мать зовет!», и в скором времени

и другие. Эти плакаты призывали на борьбу с немецко-фашисткими захватчиками.

Четыре с половиной года продолжалась война. Наши солдаты храбро сражались в боях, а те, кто оставался в тылу, тоже сообща ковали победу. Женщины, старики и дети работали на полях и шили одежду для бойцов. На заводах, фабриках, делали оружие танки, автоматы, самолеты, минометы и пушки.

Чтобы одолеть врага, необходимо было хорошо вооружить наши войска. Изобретатели новые виды оружия

Это " Катюши ", танки, самолёты. Показ картинки.

Воспитатель.

Наша страна – большая и богатая. Много рек, лесов, полей! А что растет на нашей земле?

Ответы детей - Рожь, овощи и фрукты.

В стране – красивые города, которые враг хотел разрушить. Разве можно было это допустить? Конечно же – нет!

Все это хотел захватить враг. На города и села нашей страны сбрасывались бомбы. Огромная немецкая армия уничтожала людей, разрушала города, дороги, заводы. Кто встал на пути врага? Кто отправился на защиту Родины?

Ответы детей -Наша армия, солдаты.

На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт.

Ребята давайте и мы с вами представим, что мы солдаты и помаршируем.

Физкультминутка.

«Как солдаты»

Встали ровно все ребята,

Пошагали как солдаты.

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой — раз, правой — раз,

Посмотрите все на нас.

Влево, вправо наклонись,

На носочки потянись.

Раз - прыжок,

Два - прыжок,

Все захлопали в ладошки —

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

Много жизней унесла война. И каждый год в День Победы над фашистами мы вспоминаем всех погибших в боях за Родину, низко кланяемся тем, кто отстоял для нас мирную жизнь и свободу.

Объявляется минута молчания.

Люди не теряли веры в победу, даже в самые тяжелые времена, «Враг будет разбит, победа будет за нами!»- эти слова звучали повсюду. И вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, люди обнимали друг друга, многие плакали от радости.

Людей, вернувшихся с той войны и живущих сейчас рядом с нами, называют ветераны. Дорогие наши ветераны. Мы говорим вам СПАСИБО.

День Победы –

Как он был от нас далек.

Как в костре потухшем

Таял уголек,

Были версты,

Обожженные в пыли, -

Этот день мы приближали, Как могли…