Олеся Астанина
Проблемы обучения и пальчиковая гимнастика
▼ Скачать + Заказать документы
Проблемы обучения и пальчиковая гимнастика
Младших школьников нужно учить контролировать и регулировать свои движения: нажим на карандаш и ручку, точность движений, плавность линий. При этом важно, чтобы ребенок подчинял свои движения либо зрительному ориентиру (образцу, либо слуховым командам. Однако рука ребенка быстро устает, что сказывается на его общем самочувствии и на состоянии нервной системы. Уставший ребенок начинает нервничать, отвлекаться, ошибаться.
Публикация «Проблемы обучения и пальчиковая гимнастика» размещена в разделах
Пальчиковая гимнастика помогает ребенку переключиться: так как она проводится в игровой форме, то он полностью концентрируются на ней. Другими словами, пальчиковая гимнастика — средство отдыха для рук и психики ребенка.
Виды пальчиковой гимнастики
Целью пальчиковой гимнастики является развитие межполушарного взаимодействия, мелкой моторики рук, обеспечение отдыха кистей рук и психики ребенка.
В качестве пальчиковой гимнастики можно использовать массаж рук, упражнения со специальными тренажерами (маленькими мячами, игры с пальчиками.
Самомассаж – самый простой, но очень эффективный способ гимнастики. Под воздействием массажа в рецепторах кожи возникают импульсы, тонизирующие центральную нервную систему.
Сначала ребенок выполняет массаж одной руки, потом те же движения выполняются другой рукой. Начинается массаж с поглаживания тыльной стороной кистей рук, потом ладоней, а потом пальцев, уделяя особое внимание кончикам. После поглаживания можно использовать легкое разминание в той же последовательности, а потом снова поглаживание. Затем руки меняются. Важно проговаривать все действия, показывая образец правильных движений.
Закончить массаж можно пожатием рук, как бы ручки благодарят друг дуга. Можно также растереть ладошки — как бы ручкам понравилось, и они готовы снова работать.
Упражнения с резиновыми мячиками. Мячики могут играть роль массажера, когда дети раскатывают их по столу; роль эспандера, когда сжимают в руке. Мячики можно зажимать двумя пальчиками, передавать из руки в руку. Очень важно при этом не уронить и не упустить мяч, здесь начинают активно работать отделы мозга, отвечающие за контроль деятельности.
Пальчиковые игры — самый занимательный вид гимнастики. Небольшие стихотворения, сопровождающие гимнастику, легко запоминаются и после двух-трех повторений дети сами активно комментируют свои действия.
Эти упражнения не просто дают отдых, но и развивают гибкость и подвижность, а веселые стихи снимают эмоциональное напряжение у детей.
Замечено, что у детей, практикующих пальчиковую гимнастику, обучение проходит намного эффективнее, чем у тех, кто с ней не знаком.
