Презентация «Венок дружбы» по проекту «Воспитание старшей логопедической группы в духе толерантности»

Жанна Мощенская
Презентация «Венок дружбы» по проекту «Воспитание старшей логопедической группы в духе толерантности»
▼ Скачать + Заказать документы

Венок дружбы

Автор: Соколова Ж. Ю.

Василенко Г. А.

Цель: воспитание чувства толерантности через изучение национальных традиций и обычаев народов г. Моздока.

Воспитание уважения к людям любых национальностей.

Задачи:

1. Изучить национальный состав детей группы.

2. Изучить традиции и обычаи национальностей г. Моздока.

(как принимают гостей, национальные блюда, предметы

быта, сказки, пословицы.)

3. Познакомить детей с подобранным материалом.

Публикация «Презентация „Венок дружбы“ по проекту „Воспитание старшей логопедической группы в духе толерантности“» размещена в разделах

• Дружба. Проекты
• Дружба. Учимся дружить
• Работа логопеда. Логопедия
• Старшая группа
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

Гипотеза: если дети и родители познакомятся с культурными традициями разных национальностей, представители которых есть в нашей группе, то уровень их толерантности повысится.

Актуальность: в современном обществе возникает много разногласий на фоне незнания традиций других народов, быта, обрядов. Через знакомство с особенностями национальной культуры разных народов у детей будет формироваться толерантное отношение друг к другу.

Оборудование:

видеозаписи

национальные костюмы

национальные блюда

народные сказки

фотографии, предметы быта

презентация

Место проведения: группа, музей, актовый зал.

Этапы:

1. Подготовительный этап.

Срок:3 месяца.

2. Основной этап.

Срок:6 месяцев.

3. Заключительный этап.

Срок: месяц

1. Подготовительный этап. Введение в проект.

Цель: Выявить знания у детей о своих национальных традициях.

Воспитывать дружелюбие – уважение к людям разных национальностях.

Домашнее задание:

Узнать историю г. Моздока; хронику поселений

разных национальностей.

Сбор национальных предметов быта, фотографий, исследование традиций.

Карта Моздокского района

1 этап.

Сказания о разных народах.

Выставка фотографий.

Рассказы детей.

Посещение краеведческого музея.

Создание в группе предметно-развивающей среды: «Уголок осетинского быта», «Русской избы».

Проблема: могут ли люди, говорящие на разных языках, научиться договариваться и

дружить.

Экскурсия в краеведческий музей г. Моздока.

2. Основной этап. Знакомство с культурой

народов нашей группы через НОД.

Цель: вызвать у детей у детей интерес к традициям и обычаями других национальностей

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

2. Знакомство с национальным костюмом.

3. Ореол расселения представителей национальности.

4. Краткая историческая справка.

5. Знакомство с народными сказкой.

Знакомство с традициями и обычаями

разных национальностей на праздниках и развлечениях

Знакомство со сказками разных народов

Приобщение детей к толерантности через здоровье – сберегающие технологии.

Работа с родителями по толерантности

Родительские собрания

Работая над проектами, посещали театр и смотрели драму в двух действиях «Кот и пёс», детского писателя Успенского. Герои этой сказки очень разные, но учили детей жить в мире и договариваться. От просмотра остались у детей и взрослых непередаваемые впечатления.

Для плодотворной работы над проектом создали предметно- развивающею среду

Вывод : Тема толерантности очень важна в работе с сверстниками.

Она способствует привитию детям уважения, понимания, терпимости

по отношению друг к другу и окружающему миру.

У детей формируются более доброжелательное отношение к своим

друзьям; получают представление о родственных отношениях в семье.

Больше узнают о родной культуре и творчестве и культуре других народностей.