Конспект интегрированной НОД во второй группе раннего возраста «Игры с бабушкой Забавушкой»

Лариса Крючкова
Конспект интегрированной НОД во второй группе раннего возраста «Игры с бабушкой Забавушкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Презентация интегрированного НОД во второй группе раннего возраста (2–3 года) «Игры с бабушкой Забавушкой»

Презентацию выполнила воспитатель 1 квалификационной категории :

Крючкова Лариса Адольфовна г. Светлогорск

Цель: создание доброжелательной атмосферы, веселого настроения у детей младшей группы. Задачи:  - -закрепить знания о домашних животных;

- обучать детей элементам театрализованной деятельности;

- воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Материал и оборудование: игрушка котика,народный костюм для Бабушки-Забавушки. Ход НОД: Давайте, ребята, поедем в гости к Бабушке- Забавушке. С ней всегда так интересно играть. Она еще сказки интересные рассказывает. Хотите поехать? Дети: Да! (Использование художественного слова) Лады, лады, ладушки.  Едем в гости к бабушке.  К нашей милой бабушке, Бабушке Забавушке.   Едут к ней ребятушки, Милые внучатушки.

А на чем мы поедем? На автобусе? Нет? На машине? – Нет! А на чем же тогда?

аудиозапись «В паравозик мы играем». Узнали на чем мы поедем? Дети: На паровозике!

Ребята, цепляйтесь друг за друга. И поедем в гости к Бабушке-Забавушке. (Дети двигаются под музыку паровозиком.

Появляется Бабушка-Забавушка в народном костюме.

Бабушка-Забавушка :

Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, пожалуйста, со мной песенку.

Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки».

Ладушки, ладушки, Где были? - У бабушки.

(Хлопают в ладошки)

Что ели? - Кашку. Что пили? - Бражку.

(Водят пальчиком по ладошке)

Кашу поели. Шу! – Полетели!

(Машут руками, изображая птичек)

На головку сели, Сели – посидели.

(Кладут ладошки на голову)

Прочь улетели! Да!

(Изображая птичек, разбегаются по группе)

Бабушка-Забавушка :

Как вы хорошо поете! Ребятки! А я живу не одна, со мной живет маленький дружок. Хотите с ним познакомится?

Дети: Хотим!

Бабушка-Забавушка : Я вам подскажу – кто это.

Мягкие лапки, На лапках царапки.

На молоко глядит, «Мяу» – «Мяу» – говорит.

Кто это?

Дети: Котенок!

Бабушка-Забавушка : Правильно!

Вот и мой маленький дружок, котик Васька.

(Бабушка берет игрушку – кота в руки, гладит, предлагает погладить детям, читает потешку).

Как у нашего кота Шубка очень хороша.

Как у котика усы Удивительной красы. Глазки смелые, Зубки белые.

Бабушка-Забавушка :

Хотите поиграть с моим котиком? Вы будете мышками, а мой котик Васька будет вас ловить.

(Дети сидят в «норке», а котик ходит между детьми – мышками и читает) :

Котик по двору идет, Ищет мышек Васька – кот,

Ищет мышек кот. Тихо мышки все сидят,

На кота они глядят, На кота глядят!

(Затем котик идет «спать», а мышки выбегают, котик просыпается и ловит «мышат»).

Бабушка-Забавушка :

Ой! Ребятки, посмотрите, как светит солнышко, давайте мы с вами поиграем!

Проводится танец - игра «Светит солнышко в окошко»

Бабушка-Забавушка :

Ну, что ж, ребятки! Солнышко спряталось за тучку, ну а вы, наверное, устали? Садитесь на мой сказочный ковер. Я расскажу какие животные у бабушки живут – а вы узнайте по голосу – кто это?

Настольный театр «Угадай, кто мы?» (игрушки петушка, курочки, цыпленка, собачки, овечки, уточки)

Бабушка-Забавушка :Славно поиграли мы с вами, повеселились, пора нам прощаться. Но без подарков я вас не отпущу. Мы с котиком Васькой приготовили для вас «Сладкую корзиночку».

(Выносит корзинку с конфетами).

Для нашей детворы Мы корзину принесли.

С конфетами, цветами, Посмотрите, сами!

Дети угощаются конфетками и благодарят бабушку – Забавушку