Консультация «Предпосылки учебной деятельности у дошкольников»

Назарова Юлия
Консультация «Предпосылки учебной деятельности у дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы

Детям 2-3 лет до школы ещё далеко. Однако, даже у таких малышей можно и нужно формировать определённые умения, которые помогут детям успешно освоить школьную программу. Такие умения называются предпосылками учебной деятельности.

Ранний и младший дошкольный возраст 2-3 года

Умеет по словесному указанию взрослого находить предметы по названию, цвету, размеру

Отвечает на простейшие вопросы («кто?», «что?», «что делает?»)

Выполняет простейшие поручения взрослого

Проявляет интерес к книгам, к рассматриванию иллюстраций

Публикация «Консультация „Предпосылки учебной деятельности у дошкольников“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

Младший дошкольный возраст 3-4 года

Имеет простейшие навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице

Способен самостоятельно выполнять элементарные поручения, преодолевать небольшие трудности

В случае проблемной ситуации обращается за помощью

Испытывает положительные эмоции от правильно решенных познавательных задач, от познавательно-исследовательской

и продуктивной (конструктивной) деятельности

В диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого

Проявляет интерес к книгам, к рассматриванию иллюстраций

Средний дошкольный возраст 4-5 лет

Выполняет индивидуальные и коллективные поручения

Проявляет предпосылки ответственного отношения к порученному заданию, стремится выполнить его хорошо

Способен удерживать в памяти при выполнении каких-либо действий несложное условие

Способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого; может выучить небольшое стихотворение

Может описать предмет, картину, составить рассказ по картинке, пересказать наиболее выразительный и динамичный отрывок

из сказки

Способен сосредоточенно действовать в течение 15-20 минут

Старший дошкольный возраст 5–7 лет

Имеет навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице

Способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить небольшое стихотворение

Умеет связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы

Способен удерживать в памяти при выполнении каких-либо действий несложное условие

Способен сосредоточенно действовать в течение 15-25 минут

Проявляет ответственность за выполнение трудовых поручений. Проявляет стремление радовать взрослых хорошими поступками

Умеет работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции

Не расстраивайтесь, если что-то ещё не сформировано, ведь кто предупреждён, тот вооружён. Занимайтесь с малышом, играйте,

читайте и сами получайте удовольствие от этого.