Получи документы

Познавательно-исследовательский проект «Животные Красной книги России» (подготовительная группа)

Галина Колпакова
Познавательно-исследовательский проект «Животные Красной книги России» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Животные Красной книги России».

Вид проекта : познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность проекта : среднесрочный, групповой.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели группы, учитель-логопед, родители детей,

Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Животные Красной книги России“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

Проблема: недостаточный уровень знаний детей о животных, занесенных в Красную книгу, о Красной книге.

Актуальность. Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов? Чем больше становятся наши города, чем выше дома, тем чаще нам хочется уехать подальше за город в наш настоящий общий дом - на природу. Но сегодня перед человеком особенно остро стоит угроза экологического кризиса, может быть, и катастрофы. Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества. Загрязнение атмосферы, почвы, воды, шумовые загрязнители. Огромные мусорные свалки! Переизбыток удобрений, химических пестицидов, которые используют для борьбы с вредителями! Кислотные дожди! Главные виновники этого – промышленность, электростанции, автомобили. Вырубка больших лесных массивов! Осушение болот, непрерывное расширение автодорог! Лесные пожары! Кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие. Кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой игрушки, бросает камнем в птицу – развлекается. Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Человек наносит природе большие и малые раны. Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных. Причем, более половины из них уничтожены за последние 50 лет! Нанесение вреда природе не проходит бесследно. В результате исчезновения растений и животных, выпадения кислотных дождей, увеличения числа токсических свалок и т. д. Земля все более теряет свою жизнеспособность. Главную ответственность за это несет человек. Он же является и главной жертвой этого процесса. Вот почему тысячи организаций в мире пытаются улучшить среду обитания. В 1966 году по решению Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП) была впервые издана Красная книга.

Цель. Познакомить детей с понятием "исчезающие" животные и необходимостью их охраны.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с Красной книгой, как государственным документом, несущим цель сохранить, спасти весь животный и растительный мир.

2. Расширять знания детей о животных, обитающих на территории нашей страны и нуждающихся в защите.

3. Формировать заботливое и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.

4. Активизировать словарь, пополнять словарный запас за сч т слов и словосочетаний: среда обитания, окружающая среда, экология.

5. Развивать творческие способности детей, воображение, эстетический вкус через художественное творчество.

6. Расширять знания детей о заповедниках и о фондах поддержки выживания редких видов животных нашей страны. Познакомить детей с работой людей, которые помогают сохранить редкие виды диких животных.

Предполагаемый результат: формирование у детей элементарных экологических знаний, культуры поведения в природе, бережного отношения к животным; развитие интереса к явлениям и объектам живой природы; повышение у детей интереса к энциклопедическим знаниям; повышение уровня экологической культуры родителей.

Этапы работы.

1. Подготовительный этап.

№ п/п Содержание Сроки Ответственные

1. Обозначение, определение цели проекта и его мотивация. Пополнение базы дидактических игр.

Разработка конспектов образовательных ситуаций.

Составление памяток и консультаций для родителей.

1-2 неделя ноября

Воспитатели, учитель-логопед

2. Анкетирование родителей «Экологическое воспитание детей в семье» 1-2 неделя ноября

Воспитатели

3. Беседы с детьми

«Что такое экология», «Природа родного края».

2 неделя ноября

Воспитатели, учитель-логопед

4. Пополнение групповой библиотеки. В течение всего проекта Воспитатели, родители

5. Составление памяток и консультаций для родителей

1-2 неделя ноября

Воспитатели, учитель-логопед

2. Реализующий этап.

№ п/п Содержание Сроки Ответственные

1. Образовательные ситуации по ознакомлению с окружающим миром «Красная книга – сигнал опасности», «Животные из Красной книги».

3 - 4 неделя ноября

Воспитатели

2. Образовательная ситуация по художественно-эстетическому воспитанию «По страницам Красной книги», «Редкие животные».

1 – 2 неделя декабря

Воспитатели

3. Чтение художественной литературы.

Знакомство с рассказами о природе В. Бианки, М. Пришвина, Б. Житкова, Н. Сладкова.

В течение всего проекта

Воспитатели, учитель-логопед

4. Беседы с детьми

«Красная книга России», «Животные Красной книги», «Чёрные страницы Красной книги»,«Охрана животных», «Заповедники России»

1-3 неделя ноября, 2 - 3 неделя декабря

Воспитатели, учитель-логопед

5. Сюжетно-ролевые игры:

«Мы спасатели», «Зоопарк», «Ветеринарная лечебница».

В течение всего проекта

Воспитатели

6. Дидактические игры:

«Природа и человек», «Хорошо – плохо», «Четвёртый лишний», «Что было бы, если из леса исчезли…», «Какие все разные», «Цепочка», «Польза - вред», «Экологи»

В течение всего проекта

Воспитатели, учитель-логопед

7. Подвижные игры

«Птицы, звери, рыбы», «Хитрая лиса», «Земля, вода, воздух», «Раз, два, три – беги»

В течение всего проекта

Воспитатели

8. Тематические выставки:

«Исчезающие животные",

«Чёрные страницы Красной книги»

2 - 4 неделя декабря

Воспитатели, родители

9. Викторина

«Путешествие с Красной книгой»

3 неделя декабря

Воспитатели, учитель-логопед, родители

10. Просмотр презентаций

«Красная книга России»,

«Исчезающие животные»

ноябрь

Воспитатели, учитель-логопед

11. Подготовка информации на тему «Почему я исчезаю?»

ноябрь

Родители совместно с детьми

3. Итоговый этап.

№ п/п Содержание Сроки Ответственные

1. Подведение итогов работы. Оформление Красной книги группы совместно с детьми.

3-4 неделя декабря Воспитатели

2. Оформить результаты проекта «Животные Красной книги России»

3-4 неделя декабря Воспитатели

Учитель-логопед

Публикации по теме:

Конспект беседы в старшей группе «Животные Красной книги России» Конспект беседы в старшей группе "Животные Красной книги России" Автор: Алеханова Рита. Экологические знания- это сведения о взаимосвязи.

Мастер-класс создания интеллект-карты на тему «Животные Красной книги Пермского края»Мастер-класс создания интеллект-карты на тему «Животные Красной книги Пермского края» Летом экологическое воспитание дошкольников особо актуально. В нашем детском саду идет работа над экологическим проектом на тему: "Твой.

Педагогический проект «Города России на современных денежных купюрах» Возрастная группа: подготовительная Тема проекта: «Города России на современных денежных купюрах» Тип проекта: творческо-информационный Вид проекта: групповой Участники проекта:.

Поисково-исследовательский проект «Книга памяти» к 75-летию Победы (подготовительная к школе группа)Поисково-исследовательский проект «Книга памяти» к 75-летию Победы (подготовительная к школе группа) Актуальность проекта: Современному российскому обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью.

Познавательно-исследовательский проект: «Я и часы»Познавательно-исследовательский проект: «Я и часы» Познавательно-исследовательский проект в подготовительной группе «Я и часы» Для детей: 6- 7 лет Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Познавательно-исследовательский проект «Мотылёк»Познавательно-исследовательский проект «Мотылёк» Форма проекта: групповая Форма работы с детьми: наблюдение и решение проблемных задач. Методические приемы: наблюдения, проблемно – поисковый,.

Презентация «Проект «Живая азбука от А до Я. По страничкам Красной книги» В конце учебного года нашим первоклашкам педагог дал задание - Проект "Живая Азбука от А до Я". Данное задание дети должны были выполнить.

Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа)Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа) Проект «Этот удивительный мир книги» (подготовительная к школе группа) Тип проекта: групповой, познавательно-творческий, художественно-речевой,.

Творческо-исследовательский проект «Танцуйте с удовольствием!». Подготовительная группаТворческо-исследовательский проект «Танцуйте с удовольствием!». Подготовительная группа МБДОУ «Старопестеревский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию.

Лэпбук для детей старшей группы «Животные Красной книги Самарской области. Рысь»Лэпбук для детей старшей группы «Животные Красной книги Самарской области. Рысь» Бездумная эксплуатация людьми природных ресурсов на планете привела к тому, что существовавший задолго до их появления животный и растительный.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Познавательно-исследовательский проект «Животные Красной книги России» (подготовительная группа)
Опубликовано: 20 января 2021 в 22:15
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Познавательно-исследовательский проект «Животные Красной книги России» (подготовительная группа)» (включая файлы) размещена пользователем Галина Колпакова (УИ 141962) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД