Познавательная-интерактивная игра для родителей по ПДД «Грамотный велосепидист»

Светлана Вильдякскина
Познавательная-интерактивная игра для родителей по ПДД «Грамотный велосепидист»

Познавательно-интерактивная игра для родителей и детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения на велосипеде.

Актуальность: Основу безопасного поведения на дорогах необходимо изучать с раннего детства, активную помощь в этом вопросе необходимо решать в тесном сотрудничестве с родителями. Совместные детско-родительские познавательно-интерактивные игры по ПДД, помогут закрепить знания по воспитанию у детей осознанного и ответственного отношения по вопросам соблюдения безопасности на дороге. Взаимодействие во время игры укрепляют детско-родительские взаимоотношения во время совместного решения творческих и интеллектуальных задач, а также дети и родители получают полезные практические знания по правилам дорожного движения на самокате и велосипеде. Такие игры способствуют развитию у детей памяти, внимания, познавательной активности, мышлению и речевому развитию, взаимопониманию, умению действовать вместе.

Участники: педагоги, родители, дети старшего дошкольного возраста.

Материалы и оборудование: интерактивная презентация, дорожные знаки, макет пешеходного перехода (напольный, светофор, самокат, экипировка: (шлем, перчатки, очки, наколенники).

Методы и приемы

Наглядные: интерактивная презентация, плакаты, сюжетно-ролевые карточки.

Словесные: вопросы, объяснение, обобщения.

Игровые: игровые задания с сюжетно-ролевыми карточками, дидактические и подвижные игры с правилами.

Цель: формирование у детей и родителей осознанного и ответственного отношения к правилам безопасного поведения во время катания на самокате и велосипеде.

Задачи:

Образовательные

1. Ознакомить детей и родителей с правилами дорожного движения на велосипеде и самокате.

2. Закрепить знания о дорожных знаках катания на велосипеде и самокате.

3. Формировать знания о строении велосипеда и мерах безопасной езды на велосипеде и самокате.

4. Закрепить ответственное отношение и знания детей об экипировке велосипедиста.

Развивающие

1. Развивать мыслительную деятельность, внимание, взаимосотрудничество между детьми и взрослыми.

2. Активизировать словарь по теме.

Воспитательные

1. Воспитывать ответственное и осознанное отношение безопасного поведения на велосипеде и самокате с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход мероприятия:

Ведущая:

- Наступили тёплые денёчки и активная пора, когда можно кататься на велосипеде и самокате. Сегодня мы с вами с помощью увлекательной интерактивной игры повторим и закрепим правила дорожного движения на самокате и велосипеде, а также экипировки, которая защитить вас в случае неприятностей.

Интерактивная презентация «Правила дорожного движения на самокате и велосипеде".

Ведущая:

Эта игра поможет детям и родителям изучить знаки дорожного движения на самокате и велосипеде, познакомят с правилами поведения на дороге для велосипедиста и для тех, кто ездит на самокате с необходимой экипировкой велосипедиста.

На экране презентация интерактивно-интеллектуальной игры.

1. Ведущая: Кем будет являться участник дорожного движения, как только сядет на велосипед?

- пешеходом

- водителем

- гонщиком

- ребёнком

(ответы участников игры)

2. Ведущая: На какой картинке вы видите пешехода?

На сюжетных карточках изображены ситуации дорожного движения, из которых необходимо выбрать пешеходов. Родителям и детям необходимо объяснить и обосновать свой выбор.

(ответы участников игры)

3. Ведущая: Чем должен быть оснащён велосипед для обеспечения безопасности? - Что нужно сделать перед поездкой на велосипеде? (ответы детей)

- тормоз

- катафоты на колёсах, руле, сзади и спереди велосипеда

- звонок

Участники игры должны показать, где должны находиться элементы безопасности на велосипеде, какого цвета и для чего.

4. Ведущая: Какой должна быть экипировка велосепидиста?

- шлем

- наколенники

- налокотники

- перчатки

- яркая одежда

Подвижная игра: «Экипировка велосипедиста». 2 участника надевают экипировку на скорость. Необходимо объяснить для чего необходим каждый элемент экипировки и как его использовать.

5. Ведущий: Кто из велосипедистов нарушает правила?

Участникам необходимо выбрать из предложенных картинок, с дорожными ситуациями выбрать кто из участников дорожного движения

нарушает правила, а кто нет. Объяснить выбор.

6. Ведущий: Где может кататься велосипедист-дошкольник?

- Тротуар

- Край или обочина проезжей части

- Пешеходным дорожкам

- Дорога без тротуара

- Парк

- Велосипедная дорожка

- Во дворе на проезжей части

Участники выбирают ответ, обосновав его.

7. Ведущий: Расскажи о знаке дорожного движения велосипедиста.

Участники выбирают дорожный знак и объясняют его значение.

Дидактическая игра «Собери дорожный знак для велосипедиста»

Ведущий: участникам необходимо собрать дорожные знаки из нескольких частей, кто быстрей.

Уважаемые родители, благодаря познавательной-интерактивной игре, мы сегодня повторили и закрепили правила дорожного движения на велосипеде и самокате. Может быть, вы сегодня узнали, что-то новое, возьмите себе на заметку и применяйте в повседневной жизни. Мы надеемся, что благодаря игре вы станете ответственными и грамотными велосипедистами. А главное – передадите новые знания своим детям и научите быть им грамотными велосипедистами.

Вручение участникам медалей «Грамотный велосепидист»