Поэтическая гостиная «Стучат, стучат колёса»

Юлия Лукичева
Поэтическая гостиная «Стучат, стучат колёса»
▼ Скачать + Заказать документы

НДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 83 ОАО «РЖД"

СЦЕНАРИЙ ПОЭТИЧЕСКОЙ ГОСТИНОЙ

НА ТЕМУ

«СТУЧАТ, СТУЧАТ КОЛЕСА»

ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППы

СОСТАВИЛА:

ВОСПИТАТЕЛЬ

ЛУКИЧЕВА Ю. В.

Г. ПЕЧОРА

2014г.

Цель:

Формирование у детей представлений о профессиях на железной дороге через взаимодействие детей и родителей посредством выразительного чтения стихов.

Задачи:

• Формировать элементарные знания о железной дороге;

• Продолжать знакомить с основными профессиями железнодорожного транспорта;

Публикация «Поэтическая гостиная „Стучат, стучат колёса“» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014

• Формировать положительное отношение к труду;

• Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном произведении;

• Развивать выразительную речь, расширять активный словарь детей.

Интеграция образовательных областей:

• Коммуникация;

• Познание;

• Чтение художественной литературы

Предварительная работа:

Беседа о труде железнодорожников, рассматривание иллюстраций, разучивание стихов, фотовыставка на тему «Мои родители – железнодорожники», оформление музыкального зала рисунками детей старших групп на тему «Железная дорога»

Материалы:

Макет поезда, слайды (фотографии с изображением поезда, снеговика, ледового катка, волка и зайца, кассира, проводницы, вокзала).

Ход:

Дети входят в зал под музыку «Голубой вагон» (композитор В. Шаинский)

- Ребята, я вас приглашаю сегодня в путешествие, а на чём мы поедем, вы узнаете, если отгадаете загадку, которую нам загадает Серёжа.

«Железные избушки

Прицеплены друг дружке.

Одна из них с трубой

Ведёт всех за собой» (слайд №1. Поезд)

Артё м:

Про железную дорогу знали мы совсем немного.

А сегодня на вокзале мы всей группой побывали.

Вот вошли – народу масса, с потолком высокий зал,

Нам сказали: «Дети! С кассы начинается вокзал».

Ведущая:

-Чтобы нам отправиться в путешествие, нам не обходимо купить билеты. А где можно приобрести билеты? (Ответы детей).

- Правильно, билеты можно купить на вокзале в кассе. (Слайд №2. Привокзальная касса)

(Дети подходят к кассе, где их встречает кассир-мама.)

Кассир (мама ребёнка) :

Чтоб кассиром стать хорошим, надо правильно считать,

Быстро разделить, умножить, складывать и вычитать.

Терпеливым быть с людьми, вежливым в любые дни.

Твё рдо помнить: от улыбки, расцветают даже пни.

(Предлагает купить билеты на поезд)

Ведущая:

- Билеты мы с вами купили, а теперь можно отправиться в путь (дети подходят к поезду).

- Кто приветливо встретит вас у вагона?

Кто согреет, горячего чаю нальёт?

Кто застелет постель и порядок везде наведёт?

(Дети отвечают – проводница.)

Проводница (мама ребёнка) (слайд №4. Проводница)

Я рада пассажирам, встречаю на перроне их,

Билеты проверяю.

Ко мне с любой проблемой спешите подойти,

Любую неисправность я устраню в пути.

Слежу я за порядком

И всех бужу людей,

Чтоб каждый вышел вовремя на станции своей.

(Проводница проверяет билеты у детей, дети садятся в вагоны.)

Ведущая:

Мы сядем в поезд и вперёд!

Помчим по рельсам быстро.

А кто же поезд поведёт?

Конечно…машинист.

А машинистом у нас сегодня будет Данил.

Данил:

Антошка хочет быть врачом, Валерка хоккеистом.

А я давно уже решил, что буду машинистом.

Я буду поезда водить, по силам мне работа.

По всей стране людей возить, садись, кому охота.

Ведущая: «Паровоз даёт гудок, отправляемся дружок!

1станция «Стихотворная».

Ведущая:- На этой станции мы будем рассказывать стихи о нашей северной зиме.

1-й ребёнок (слайд №5. Изображение детей, катающихся с горки)

Сели дети на ледянки, как блестят весельем глазки!

Покатились, понеслись, покатились с горки вниз.

2-й ребёнок (слайд №6. Снеговик)

Солнце землю греет слабо,

По ночам трещит мороз.

Во дворе у снежной бабы

Побелел морковный нос.

3-й ребёнок (слайд №6. Белка)

Белка спряталась в дупло-

В нём и сухо и тепло,

Запасла грибов и ягод

Столько, что не съесть.

4-й ребёнок

(слайд №7. Дети катаются на коньках)

На пруду каток хороший

Лёд сверкает, как стекло.

На коньках бежит Данила,

И в мороз ему тепло.

Ведущая: «Паровоз даёт гудок, отправляемся дружок!»

Дети поют куплет песни «Стучат, стучат колёса»

Остановка «Игровая»

Ведущая:

- Наш поезд приехал на лесную полянку, где живут зайцы и волк. (слайд №8. Волк и зайцы). Я вам предлагаю поиграть в подвижную игру «Волк и зайцы». Давайте, превратимся с вами в зайчиков, а волка мы с вами выберем с помощью считалки.

Подвижная игра «Волк и зайцы»

- Наше путешествие подходит к концу и нам пора отправляться в детский сад!

А чтобы нам с вами было интереснее ехать, давайте включим в нашем вагоне телевизор, и посмотрим сюжет о том, куда вы уже ездили на поезде.

(Видеосюжет интервью детей на тему «Куда я ездил на поезде»).

Остановка «Детский сад»

Ведущая:

Вот и приехали мы в детский сад.

«Дети поют песню «Детский сад».

Под музыку В. Шаинского «Голубой вагон» уходят в группу.