Подвижные игры для детей младшей группы детского сада

Наталья Бегеева
Подвижные игры для детей младшей группы детского сада
▼ Скачать + Заказать документы

Подвижные игра для младшей группы.

«Дружно»

Цель: Учить детей двигаться не сталкиваясь и обучение и тренировка построение в круг.

Воспитатель: Мы сейчас гулять пойдем! (Детям предлагается двигаться шагом в любом направлении по залу)

Воспитатель: А теперь все в круг встаем! (Сигнал для построения в круг)

«Погремушка»

Цель: Уметь дейвствовать согласно тексту. Получение положительных эмоций.

Воспитатель:

С погремушкой мы играли,

Публикация «Подвижные игры для детей младшей группы детского сада» размещена в разделах

• Подвижные игры для детей
• Подвижные игры для малышей
• Темочки

Погремушку потеряли.

Мы сейчас ее найдем,

И опять играть начнем.

(Погремушку можно прятать за спину)

«Камушки»

Цель: Умение действовать по сигналу воспитателя.

Дети в камушки играли

И на землю их бросали

Ну кА камнем обернись,

Ну кА друг остановись.

Дети ходят в свободном направлении шагом и хлопают в ладоши. После последней произнесенной строчки замирают.

«Рыбки и акула»

Цель: Учить двигаться, не наталкиваясь друг на друга. Уметь действовать по сигналу воспитателя.

Рыбки плавают в пруду,

Не мешают никому.

Но акула там живет,

Рыбок съесть она плывет.

Воспитатель акула, дети – рыбки. Дети складывают ладошки в рыбку и произвольно двигаются по залу. Затем акула их ловит. Задача рыбок скрыться в домике (На скамейке)

«Новая игра»

Цель: Выполнение движений согласно тексту. Передвижение по залу в заданном направлении не наталкиваясь друг на друга.

Дети делятся на две команды. (можно девочки и мальчики). И встают по разные стороны зала. Затем выполняют движения согласно тексту и по сигналу меняются местам. (Девочки бегут на место мальчиков и наоборот)

Мы, как зайки поскакали,

И как волки попугали,

Мы ногами топали,

И в ладоши хлопали.

Новая игра у нас.

Поменяемся сейчас.

«Медведь и птички»

Цель: Двигаться по залу не наталкиваясь друг на друга. Исполнять роль ведущего.

Дети – птички, ведущий –мишка.

Детки птичками летели,

Птички на полянку сели.

Вышел Мишка погулять,

Вышел птичек посчитать.

Мишка: Раз, два, три, четыре, пять.

Улетайте все опять (Топает ногой. Птички улетает в домики)