Подгрупповое логопедическое занятие «Русская народная игрушка» (2 фото)

Светлана Коваленко
Подгрупповое логопедическое занятие «Русская народная игрушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель :

Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством русского народа. Расширение представлений о народных игрушках (матрешки – городецкая, богородская, бирюльки).

Развивать эстетическое восприятие, эстетический вкус, творчество. Формирование интереса к истории и национальным традициям России.

Публикация «Подгрупповое логопедическое занятие „Русская народная игрушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Логопедические игры
• Народная культура, фольклор
• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Темочки

Привитие любви и интереса к традициям и обычаям русского народа, приобщение к истокам духовной культуры.

Оборудование: Народные игрушки, иллюстрации с изображением народных игрушек,

Ход занятия

Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные народными умельцами.

Славилась Россия чудо –мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Дидактическая игра»Назови игрушку»

(образование относительных прилагательных); игрушка из дерева (какая) –деревянная (матрешка, дудка»; игрушка –из глины (какая) глиняная (свистулька); игрушка из керамики (какая) –керамическая (куколка).

Дидактическая игра «Посчитай-ка» (согласование числительных с существительными); (матрешек и козликов)

Физкульминутка «Матрешки»

Мы веселые матрешки,

Ладушки,ладошки

На ногах у нас сапожки,

Ладушки,ладошки

В сарафанах наших пестрых

Ладушки,ладошки,

Мы похожи,словно сестры

Ладушки,ладошки.

Загадка о матрешке

Вот загадка об игрушке :

Семь Матрен сидят друг в дружке

От большой до самой крошки –

Называются …. (матрешки)

Составить описательный рассказ о матрешке по плану:

1. Что это?

2. Какого цвета, размера,формы?

3. Из какого материала сделана?

4. Из скольких частей состоит?

5. Как в нее играют?

Дидактическая игра» Кто быстрее соберет матрешку или козлика»

Повторить потешки за педагогом

Поколдую я немножко

У меня одна матрешка.

На столе она стояла.

А теперь их десять стало.

* * *

Наш козел

То-то умный был:

Он и по воду ходил,

Он и тесто месил

Творогом лепешки смазывал,

Песни пел и сказки сказывал.

Итог занятия : Сегодня мы говорили о народных игрушках. Какие игрушки вам больше всего понравились? Какие игры вам понравились?

Литература:

З. Е Агранович :Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям.