Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе

Бухаева Елена Виссарионовна
Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Планирование воспитательно-образовательной работы

День недели Режим Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образов-ая деятельность в режимных моментах

Понедельник 16.05.2022 Утро Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуник. развитие

Речевое развитие Встреча с детьми.

Утренняя гимнастика.

Публикация «Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

Беседа с детьми: «Цветущая весна».

Цель: Вызвать интерес к миру растений. Закреплять представления о среде обитания растений. Закрепление геометрических форм с Глебом, Максимом, Юлей С. Самостоятельная деятельность в центрах активности, дежурство в уголке природы.

НОД Познав-ое развит.

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физ-ое развитие Ознакомление с окружающим миром: «Экологическая тропа».

Цель: Расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним. Дать представления о посадке деревьев. Формировать трудовые навыки.

Музыка по плану музыкального руководителя.

Прогул. Физическое развитие П/и «Жадный кот».

Наблюдение за погодой. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада. Катание на качели, карусели. Эксперименты с водой, глиной, песком. Беседа с детьми о приметах лета.

Вечер Физическое развитие

Речевое развитие

Познав-ое развитие Оздор-ая гимнастика после сна: Комплекс №9 «Мы проснулись».

Ходьба по массажному коврику. Самостоятельная деятельность в центрах активности

Прог. Физическое развитие Наблюдения за погодой, сравнить погоду утром, днем и вечером.

Цель: развивать наблюдательность

Планирование воспитательно-образовательной работы

День недели Режим Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образов-ая деятельность в режимных моментах

Вторник 17.05.2022 Утро Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуник. развитие

Речевое развитие Встреча с детьми.

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми: «В гости к хозяйке луга»

Цель: Расширять представления детей о разнообразии насекомых. Закреплять знания о строении насекомых. Закреплять умение различать количество предметов «много-мало» с Алиной, Юлей Б. Диной. и Варварой. Самостоятельная деятельность в центрах активности, дежурство в уголке природы.

НОД Познав-ое разв.

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физ-ое развитие Речевое развитие:Повторение стихотворений. Заучивание стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья».

Цель: Помочь детям вспомнить стихи, которые они учили в течении года; запомнить новое стихотворение.

Физическое развитие по плану инструктора по ФИЗО.

Прогул. Физическое развитие П/и «Пчелки и ласточка».

Наблюдение за погодой. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада. Катание на качели, карусели. Эксперименты с водой, глиной, песком. Беседа с детьми о приметах лета.

Вечер Физическое развитие

Речевое развитие

Познав-ое развитие Оздор-ая гимнастика после сна: Комплекс №9 «Мы проснулись».

Ходьба по массажному коврику. Самостоятельная деятельность в центрах активности

Прог. Физическое развитие Наблюдения за погодой, сравнить погоду утром, днем и вечером.

Цель: развивать наблюдательность

Планирование воспитательно-образовательной работы

День недели Режим Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образов-ая деятельность в режимных моментах

Среда 18.05.2022 Утро Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуник. развитие

Речевое развитие Встреча с детьми.

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми: «Опасные насекомые»

Цель: Расширять представления детей об опасных насекомых. Учить различать их по внешнему виду. Продолжать правильно держать карандаш, рисовать прямые линии с Юлей Б, Василисой и Тимошей. Самостоятельная деятельность в центрах активности, дежурство в уголке природы.

НОД Познав-ое разв.

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физ-ое развитие ФЭМП:Свободное планирование работы с детьми с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Физическое развитие по плану инструктора по ФИЗО.

КМД: По замыслу детей.

Прогул. Физическое развитие П/и «Журавль и лягушки».

Наблюдение за погодой. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада. Катание на качели, карусели. Эксперименты с водой, глиной, песком. Беседа с детьми о приметах лета.

Вечер Физическое развитие

Речевое развитие

Познав-ое развитие Оздор-ая гимнастика после сна: Комплекс №9 «Мы проснулись».

Ходьба по массажному коврику. Самостоятельная деятельность в центрах активности

Прог. Физическое развитие Наблюдения за погодой, сравнить погоду утром, днем и вечером.

Цель: Развивать наблюдательность

Планирование воспитательно-образовательной работы

День недели Режим Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образов-ая деятельность в режимных моментах

Четверг 19.05.2022 Утро Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуник. развитие

Речевое развитие Встреча с детьми.

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми: «Когда цветет сирень»

Цель: Воспитывать любовь к природе. Вызвать желание любоваться красотой весны. Рисование с Колей, Тимошей, Артуром, Марком, Василисой, Варварой.. Самостоятельная деятельность в центрах активности, дежурство в уголке природы.

НОД Познав-ое развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физ-ое развитие Рисование: «Рисование красками по замыслу».

Цель: Развивать самостоятельность в выборе темы. Учить детей вносить в рисунок элементы творчества, отбирать для своего рисунка нужные краски, пользоваться в работе полученными умениями и навыками. Физическое развитие по плану инструктора по ФИЗО

Прогул. Физическое развитие П/и «Птички и кошка».

Наблюдение за погодой. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада. Катание на качели, карусели. Эксперименты с водой, глиной, песком. Беседа с детьми о приметах лета.

Вечер Физическое развитие

Речевое развитие

Познав-ое развитие Оздор-ая гимнастика после сна: Комплекс №9 «Мы проснулись».

Ходьба по массажному коврику. Самостоятельная деятельность в центрах активности

Прог. Физическое развитие Наблюдения за погодой, сравнить погоду утром, днем и вечером.

Цель: развивать наблюдательность

Планирование воспитательно-образовательной работы

День недели Режим Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образов-ая деятельность в режимных моментах

Пятница 20.05.2022 Утро Физическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуник. развитие

Речевое развитие Встреча с детьми.

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми: «Птицы весной».

Цель: Знакомство с сезонными изменениями в жизни животных и птиц. Лепка с Тимошей, Колей, Артуром, Марком, Василисой, Варварой. Самостоятельная деятельность в центрах активности, дежурство в уголке природы.

НОД Познав-ое развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физ-ое развитие Лепка: «Утенок».

Цель: Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв). Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания. Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу.

Музыка по плану музыкального руководителя.

Прогул. Физическое развитие П/и «Лохматый пес».

Наблюдение за погодой. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада. Катание на качели, карусели. Эксперименты с водой, глиной, песком. Беседа с детьми о приметах лета.

Вечер Физическое развитие

Речевое развитие

Познав-ое развитие Оздор-ая гимнастика после сна: Комплекс №9 «Мы проснулись».

Ходьба по массажному коврику. Самостоятельная деятельность в центрах активности

Прог. Физическое развитие Наблюдения за погодой, сравнить погоду утром, днем и вечером.

Цель: развивать наблюдательность