Татьяна Чижикова
Планирование тематической недели «Игры и игрушек» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Планирование тематической недели «Игры и игрушек»
с 16. 11. 2015 г. по 20. 11. 2015 г.
Задачи проведения недели «Игры и игрушек» :
-развитие познавательной деятельности ;
-поддержка детей в свободной творческой самореализации в игре ;
-развитие интереса у детей к различным видам игр и игрушек ;
Темочки:
- Игрушки
- Планирование, тематические недели по лексическим темам
- Планирование. Планы работ
- Средняя группа
- Темочки
-оптимальное использование игрового оборудования, способствующего активации игровой деятельности детей.
16. 11. Международный день толерантности.
1 половина дня.
Беседа : «Какие мы разные» .
Игра «Хромая уточка»
Игра «Все вместе» .
2 половина дня.
Игра «Маленький народ» .
17. 11. День экспериментирования.
1 половина дня.
Беседа «Вода» .
Опыт «Чем пахнет вода?» .
Опыт «Естественная лупа» .
2 половина дня.
Эксперимент «Цветы лотоса» .
Эксперимент «От прозрачного до насыщенного цвета» .
18. 11. День спортивных игр.
1 половина дня.
Беседа о зимних видах спорта.
«Найди себе пару» с флажками.
«Достань до предмета» прыжки.
2 половина дня.
«Найди и промолчи» .
19. 11. День театрализованной игры.
1 половина дня.
«Поиграем — угадаем» закончить знакомую сказку или стихотворение.
Игра: «Как варили суп» на имитацию движений.
Игры с би – бо – бо.
2 половина дня.
Пальчиковая игра по теме : «Транспорт» .
Пальчиковая игра по теме : «Оркестр» .
20. 11. День конструирования.
1 половина дня.
«Разные дома» конструктор «Лего» .
Конструирование из бумаги «Книга» .
2 половина дня.
Конструирование из бумаги «Гармошечка» .
Надеюсь, что планирование тематической недели «Игры и игрушек»
в средней группе послужит усвоению материала не одной темы, а охватит несколько тематик в разных видах детской деятельности : в игровой, в двигательной, в коммуникативной, в трудовой, в познавательно-исследовательской, в продуктивной, в музыкально-художественной, в чтении. И каждый день будет интересным, насыщенным, радостным.
