План работы с детьми по ПДД «Улицы моего поселка» в подготовительной группе

Елена Черемисина
План работы с детьми по ПДД «Улицы моего поселка» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективный план работы с детьми по ПДД в подготовительной группе

Сентябрь «Улицы моего поселка» (6–8 лет)

Цель: Обучение ориентировке на макете поселка. Закрепить знания правил пешеходов и пассажиров, терминологии, связанной с ПДД. Воспитание безопасного поведения на дорогах, интереса и любви к родному поселку ЛТЗ.

Совместная деятельность педагога и детей

Мониторинг детей

Беседа «Улица моего поселка»

Темочки:

• Мое село, мой поселок
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

Чтение рассказа В. Клименко «Кто важнее всех на улице», стихотворения «Если бы» О. Бедарева

С/р игра «Журналисты» - «Интервью – что я знаю о своем поселке» П/и «Мы выходим со двора», «Умелый пешеход»

Изготовление карты-схемы «Мой поселок»

Д/и «Улица города», «Логические дорожки»

Рисование «Моя улица»

Октябрь «Кто знает правила движения, тому почет и уважение»

Цель: Обогатить знания и представления дошкольников о правилах дорожного движения. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения Продолжать знакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

Совместная деятельность педагога и детей

Чтение худ. литературы (Н. Носов «автомобиль», О. Тарутин «Для чего нам автомобиль»

Просмотр видеофильмов о ПДД «По дороге со Смешариками», «Приключения Незнайки, который не знал правила дорожного движения»

Целевая прогулка «Пешеходный переход!

Рассматривание сюжетных картин и репродукций

Д/и «Поставь дорожный знак», «Моя улица»

С/р игра «Инспектор ГИБДД и водители»

П/и «Иду по дорожке», «Назови шестое»

Ноябрь «Мы едем, едем, едем»

Цель:

Закрепить знания о различных видах транспорта и правилах дорожного движения. Закрепить представление о железнодорожном транспорте; познакомить со знаками «Железнодорожный переезд со шлагбаумом и без шлагбаума»; уточнить правила поведения около железной дороги.

Совместная деятельность педагога и детей

Беседа «Виды транспорта»

Прогулка к остановке «Наблюдение за городским транспортом»

Игра «Найди ошибку на рисунке транспорта с недостающими элементами»

Составление памятки «Правила пользования пассажирским транспортом»

Тренинг «Дорога в детский сад»

С/р игра «Поезд»

Конкурс загадок о транспорте «В гостях у Бабушки - Загадушки»

Декабрь «ГИБДД»

Цель: Воспитывать уважение к труду работников инспекции безопасности движения. Закрепить представление об их значении в жизни города, условиях труда и взаимоотношении (инспектор – водитель, инспектор – пешеход).

Совместная деятельность педагога и детей

ОД Рисование: «Улица»

Беседа «Кто регулирует движение транспорта»

Д/и «Сигналы регулировщика», «Кому и что говорят сигналы»

С/р игра «ГИБДД»

Чтение Я. Пишумов «Говорящая машина» Н. Носов «Милиционер»

Просмотр мультфильмов по теме

Целевая прогулка «К перекрёстку»

Январь «Зачем нужны дорожные знаки»

Цель:

- закрепить правила поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки – пешеходный переход; познакомить с новыми знаками – внимание, осторожно, дети;

- научить понимать и различать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов и водителей;

- формировать умение правильно реагировать на дорожные знаки;

- вырабатывать навык осознанного поведения на дороге.

Совместная деятельность педагога и детей

Беседа «Зачем нужны дорожные знаки»

Беседа «История появления в России дорожных знаков

Чтение и разучивание стихотворения Я. Пишумова «Город, в котором с тобой мы живем»

Изготовление знаков дорожного движения

Д/и «Дорожные знаки»

Д/и «Угадай, какой знак»

П/и – эстафета «Остановка общественного транспорта» П/и «К своим знакам»

Развлечение «Путешествие по стране дорожных знаков»

Февраль «Примерный пешеход и пассажир»

Цель: Закрепить знания о транспорте, дорожных знаках, светофоре и о поведении пешеходов на перекрёстке. Закрепить правила поведения в транспорте (умение принимать устойчивое положение, держаться правой рукой за поручень, ноги слегка расставить, заранее готовиться к выходу, выходя, пропускать пожилых людей и т. д.) закрепить знание о необходимости помогать пожилым, уступать место в транспорте.»

Совместная деятельность педагога и детей

ОД Развитие речи «Правила поведения на дороге»

Беседы «Примерный пассажир»

Целевая прогулка «Наблюдение за работай светофора и пешеходами»

Чтение рассказ И. Серякова «Улица, где все спешат»

Д/и «Дорожные знаки», «Умный пешеход»

С/р игра «Новые приключения Красной Шапочки»

П/и «Цветные автомобили», «найди свой цвет» Викторина «Знатоки дорожных правил»

Март «Опасные дорожные ситуации»

Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней, о разных видах транспорта и дорожных знаках. Воспитывать осознанное отношение к выполнению правил поведения на улице.

Совместная деятельность педагога и детей

ОД ФЦКМ Куда «пойдёшь и что найдёшь»

Беседа «Опасные предметы на дороге», «ж/д транспорт и его опасности» Чтение В. Семернин «Запрещается – разрешается», Серяков «Улица, где все спешат»

Наблюдение за ремонтными работами

Игровая ситуация «Что будет если»

Апрель «Мой друг – велосипед»

Цель:

- познакомить детей с правилами передвижения на велосипеде;

- научить детей правилам поведения в разных опасных ситуациях, которые могут возникнуть в городских условиях при катании детей на велосипеде;

- пропаганда знаний по правилам поведения на дорогах;

- формировать умение самостоятельно вести поисково-исследовательскую деятельность, презентовать ее результаты.

Совместная деятельность педагога и детей

Мини-проект «Добрый друг на колесах»

Чтение стихотворения В. Кожевникова «Машина моя»

Беседа «Маленькие велосипедисты»

Решение проблемных ситуации, возникающих при катании на велосипеде. Д/и «Учим дорожные знаки», «Стоп»

Весёлые старты на велосипедах.

Май «Безопасность детей на дорогах»

Цель: Закрепить знания детей и родителей о правилах дорожного движения.

Совместная деятельность педагога и детей

Мониторинг

Целевая прогулка «Школа моего микрорайона» Беседа «Подумай и иди!»

ОД «Опастности вокруг нас»

Физкультурный досуг по ПДД