План по самообразованию «Формирование познавательного интереса у младших дошкольников на основе представлений о природе»

Севиль Демирова
План по самообразованию «Формирование познавательного интереса у младших дошкольников на основе представлений о природе»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №61 «Соловушка»

П Л А Н

Работы по самообразованию на 2015 – 2016 учебный год

по теме:

«Формирование познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста

на основе представлений о природе как о живом организме»

Цель:

1. Ознакомить с явлениями неживой природы, представителями животного и растительного мира, проводить их сравнительный анализ, устанавливать взаимосвязи природе;

Публикация «План по самообразованию „Формирование познавательного интереса у младших дошкольников на основе представлений о природе“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

2. Формировать познавательные интересы и способности детей с помощью различных типов вопросов, задаваемых в процессе работы по экологическому воспитанию.

Воспитатель:

С. Ш. Демирова

Нижневартовск-2015

Актуальность темы. Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.

Цель: формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну, по-хозяйски, а значит, бережно распоряжаться её богатствами.

Задачи:пополнить педагогическую копилку новой информацией :

изготовить картотеку прогулок, картотеку дидактических игр, составить конспекты занятий, развлечений.

Месяцы Специально – организованная деятельность. Совместная деятельность. Самостоятель

ная деятельность. Работа с родителями. Работа с воспитателями. Изучение нормативно-правовой и метод. лит-ры

сентябрь Тема: «Знакомство с березой»

Цель:познакомить со строением дерева, подвести к понятию, что березе нужен свет и тепло. Целевая прогулка: наблюдение за березой на участке Ди. игра «Что изменилось у березки»

Цель: научить сравнивать летнюю и осеннюю березу.

Подобрать консультации для родителей по данной теме. Ознакомление педагогов с перспективным планом по теме самообразования Рассмотреть и изучить журналы «Дошкольное воспитание»

октябрь Тема: Знакомство с птицами»

Цель:дать знания о птицах, их строении, питании, образе жизни» Наблюдение за повадками птиц на участке, сравнение моделей птиц. Аппликация:

воробей.

Цель: закрепить знания детей о строении тела птицы. Создание панно: Перелетные и зимующие птицы. Предложить воспитателям рассмотреть с детьми следы птиц на снегу, на участке. «Стихи и сказки о родной природе»

Шорыгина Т. А.

ноябрь Тема: «Подготовка животных к зиме»

Цель :сформировать представление о подготовке животных к зиме. Рассматривание картинок на тему: «Дикие животные» Разукрашивание красками изображение Зайца.

Цель : дать знание о зайце,его внешнем виде. Создание панно: Диких и домашних животных Ознакомление педагогов с перспективным планом по теме самообразования «Знакомим детей с животным миром»

БондаренкоА. К.

декабрь Тема: «Зима – это хорошо или плохо»

Цель: дать знания о природных явлениях, их влияние. Показ презентации на тему: «Зима» Цель: развивать познавательную активность. Д/и «Чья шишка?», «Чьи листья?», «Найди дерева по семенам». Аппликация : Елка. Цель :закрепить знания о елке,и о его строение. Подобрать консультации для родителей по данной теме. Ознакомление педагогов с перспективным планом по теме самообразования «Мир, в котором я живу.» Грибова Л. Ф.

январь Тема: Как звери готовятся к зиме. Цель: сформировать умение устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных (изменение в окраске, спячка, запасы на зиму) Рассматривание картинок с изображением диких животных, сравнение животных между собой. Коллективная работа группы, на тему: «Медведь» Цель: закрепить знания детей о строении тела медведя. Предложить родителям д/ и на дом:«Кто, где живет?», «Птицы, звери, рыбы», «Кто кормушки прилетел?», «Опиши, мы отгадаем». Предложить воспитателям нарисовать с детьми в группах любимого животного. «Стихи и рассказы о животном мире». Громова О. Е.

февраль Тема: Сравнение деревьев и кустарников. Цель: научить сравнивать дерево и куст, находить отличительные признаки и сходство. Целевая прогулка: наблюдение за березой и кустарником на участке Дид. игра «Что изменилось у березки»

Цель: научить сравнивать летнюю и осеннюю березу.

Художественное творчество: рисование «Птицы нашего города», «Птица, придуманная мною» Д/и «Птичье лото», «Какое дерево?», «Составь дерево», «Зимующие и перелетные птицы»; лепка «Нижневартовские птички». «Стихи и рассказы о растительном мире.» Громова О. Е.

март Тема: Жизнь под снегом. Цель: дать знания о том, что жизнь под снегом продолжается. Показ детям сказки «Подснежники» Цель: расширить знания о жизни растений весной и других сезонных изменениях. Изучение информации об основных природных сообществах (лес, луг, водоем).

Занятие «Значение растений в жизни человека».Беседа «Как правильно вести себя в природе». Родительская встреча ( Консультация для родителей на тему: «Экологическая культура детей»). «Стихи и рассказы о растительном мире». Громова О. Е

апрель Тема : Рассматривание картинки «Весенний денек» Цель :закрепить знания о новом времени года – весне. Показ презентации на тему: «Весна» Цель: развивать познавательную активность. Дид. игра «Что изменилось у березки»

Цель: научить сравнивать зимнюю и березу Рассматривание иллюстраций на тему : «Весна» Родительская встреча ( Консультация для родителей на тему: «Экологическая культура детей»). «Природа и художник.» Копцева Т. А.

май Тема : Весенний наряд. Цель: продолжить дать знания о характерных признаках сезона. Рассматривание картинок на весеннюю тематику. Рассматривание картинок на тему: «Жизнь весеннего леса». Рассматривание иллюстраций на тему : «Весна»д. и. «Опиши, мы отгадаем». Родительская встреча ( Консультация для родителей на тему: «Экологическая культура детей»). «Детский сад- дом радости». Крылова Н. М. Иванова В. Т.