План образовательной деятельности на зиму и весну

Екатерина Савостина
План образовательной деятельности на зиму и весну

«Комнатные растения»

«Комнатные растения» Способствовать развитию представлений о комнатных растениях, формировать элементарные навыки ухода за комнатными растениями, поддерживать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними, способствовать развитию любознательности, воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.

Итоговое мероприятие: выставка детского творчества «Комнатные растения».

Беседа «Комнатные растения украшают нашу группу»

Беседа с детьми нм тему «Мы умеем ухаживать за цветами»

Игра «Кто что делает?» (профессии)

«Найди окошко для фигурки»

«Подбери чашки к блюдцам».

Д/и «Отгадай и назови»

Д/и «Что в лукошке лежит?

Д/и «Я покажу, ты расскажи»

Д/и «Собери картинку»

Подвижная игра:

«Веснянка», П/и «По узенькой дорожке»

«Тише едешь – дальше будешь»

«Кролики», «Кот и мыши»

Дидактическая игра «Собери цветок»

Дидактическая игра «Найди, что назову»

Дидактическая игра «Что для чего?»

Д/и «Проведи дорожку»

Подвижная игра «Змейка».

Подвижная игра «Прокати обруч».

Подвижная игра «Зайка».

Дидактическое упражнение «Приметы весны».

Дидактического упражнения «Скажи колобку, что бывает круглое в природе?».

Пальчиковая игра «Божьи коровки».

Развивающая игра «Кто что услышит?» (звуки природы).

Дидактическая игра «Где – много, где – мало (ракушек, камней?»

Пальчиковая игра «Весна идет».

Сюжетно-ролевые игры по теме «Поездка в весенний лес на поезде», «Гуляем с куклами в лесу».

Игровая ситуация «Чудесный сундучок».

Инсценирование «С колобком по весеннему лесу. Что мы видим в лесу».

Малоподвижная игра «Кап-кап-кап!».

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Подвижная игра «Найди свой домик».

Игра «Раз, два, три – вместе с колобком к дереву беги!»

Подвижная игра «Догони ветерок»

Подвижные игры «Ручейки», «Пройди, ног не замочи».

Опыт «Сравнить, где жарче – на солнце или в тени?»

Обучение детей составлению рассказов о предметах с опорой на алгоритм

Наблюдение за ветром

Наблюдение за небом

Наблюдение: «Какие птицы зимовали с нами»

Наблюдение за деревьями

Опыт «Плавает, тонет или растворяется»

Чтение стихотворения К. Ибряева «Утром солнышко встаёт, всех на улицу зовёт….», прослушивание песни «Смотрит солнышко в окно…» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто)

Чтение стихотворения И. Демьянова «Под самым карнизом, под самым оконцем»

Забралось в сосульки весеннее солнце.

Чтение стихотворения В. Орлова «По весне набухли почки.»

Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна»

Создать условия внести предметные картинки по теме недели «Кто что делает?» «Сдуй шарик». «Подумай и назови». «Один - много». Отгадай профессию, «Про кого я говорю»

Консультация: «Развитие творчества у детей»