Валентина Беловодская
Фотоотчет о проекте «Региональный компонент как одно из условий развития познавательной активности старших дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы
Одной из задач патриотического воспитания нашей образовательной программы является приобщение дошкольников к традициям родного края путём введения этнокультурного казачьего компонента в воспитательно-образовательный процесс.
Тема казачества с его самобытностью, богатыми обрядами, разнообразным фольклором, воинскими традициями обладает уникальным развивающим и воспитательным потенциалом.
Темочки:
Многое утеряно и забыто, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего донского народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как казачий род, родство, родной Донской край, родная страна Россия.
Работа с детьми по данному направлению является актуальной, так как культурно-историческая среда, окружающая человека с детства, является основой для формирования духовно-нравственной личности в дошкольном возрасте.
Основная цель проекта «Региональный компонент как одно из условий развития познавательной активности старших дошкольников» это формирование ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста средствами традиционной народной культуры донского казачества. Взаимодействие с родителями является важной составной частью в работе данного проекта. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей нашего дошкольного учреждения можно добиться высоких результатов.
Национально – региональный компонент включается во все виды и формы детской деятельности.
С целью ознакомления детей с историей и культурой казаков мои воспитанники посещали мини-музей «Горница», где они познакомились с укладом семейного быта, традициями и обычаями казаков. Дети не только рассматривали предметы в музее, но и познавали традиционную культуру родного края через образовательную деятельность.
Проделанная работа с воспитанниками по теме проекта «Региональный компонент как одно из условий развития познавательной активности старших дошкольников» показала положительные результаты в формировании ценностных ориентиров средствами традиционной культуры донского казачества, проявление устойчивого интереса у воспитанников к истории и народной культуре казаков,положительную динамику роста гражданственности и патриотизма, а также и создала благоприятные условия для изучения духовного и культурного наследия у родителей и педагогов.
