Педагогический проект «Гостья-зима» (старшая группа)

ОЛЬГА Соколова
Педагогический проект «Гостья-зима» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Педагогический проект : «Гостья - Зима» (старшая группа)

Актуальность:

Данный проект позволяет в условиях образовательного процесса в МАДОУ расширить, систематизировать и творчески применить представления дошкольников о сезонных изменениях в природе. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – поэтому ему помогают педагоги, родители.

Публикация «Педагогический проект „Гостья-зима“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Цель: Ознакомление детей с сезонными изменениями, которые произошли в природе с приходом зимы; создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:

1. Активизировать и углубить представления детей о зиме, о сезонных изменениях в природе.

Развивать познавательную активность, логическое мышление.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Сроки реализации:

Краткосрочный, групповой

Время реализации проекта : 01.12.2021 - 20.12.2021г

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный:

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Разработка и накопление методических материалов.

Создание развивающей среды.

Подбор художественной литературы, репродукций по теме.

2 этап – основной (практический) :

Чтение художественной литературы:

«Здравствуй, гостья зима»; «Два Мороза»; «Мороз Иванович»; «Снегурочка»; «12 месяцев»; «Морозко»; «Снежная Королева»; «Зимовье зверей»; «На горке»;

Заучивание стихов: «Падал снег на порог» П. Воронько. «Дед Мороз» З. Александрова.

Дидактические игры : «Где находятся снежинки», «Помоги снежинкам долететь до Снегурочки», «Волшебница Зима», «Найди пару», «Домино», «Четвертый лишний».

Беседа – рассуждение :

«Зима в нашем крае»,

«Одевайся по погоде, а не по моде».

«Что будет, если одеться не по погоде».

«Пришел мороз – береги ухо и нос»,

«Если хочешь быть здоров – закаляйся»,

«Что мы знаем о зиме?»

«Что снег блестящий, а снежинки – это блестки»

«Зимой бывает лед»

«Что зима холодная»

«Елочки зимой укрываются снегом, чтобы не замерзнуть»

«Зачем зимой снег?»

«Я хочу узнать, откуда берется снег и лед?»

«Что вы можете сделать с родителями, чтобы не забыть того, что узнаем?»

Просмотр презентаций:

«Путешествие в зимний лес»,

Стихи, загадки, пословицы о зиме.

Подвижные игры: «Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки».

Сотрудничество с родителями:

Оформление папок-передвижек для родителей: по теме

«Шесть заблуждений родителей о зимней погоде»;«Зима»;«Зимние подвижные игры»

изготовление поделок «Зимняя картина».

3 этап - заключительный (презентационный) :

Продукт проектной деятельности :

-Выставка поделок «Волшебные снежинки», «Зимняя картина»,сделанные руками детей.

Ожидаемый результат:

- приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом, умение слушать товарища;

- повышение познавательной активности;

- усвоение необходимых знаний по теме «Зима»;

- формирование устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе;