Патриотическое воспитание в подготовительной группе

Ольга Антонова
Патриотическое воспитание в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность темы

Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Именно – нравственно патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания.

Понимая актуальность данной проблемы на современном этапе, я считаю, что формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к нравственным ценностям.

Цель патриотического воспитания

Публикация «Патриотическое воспитание в подготовительной группе» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2015

Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, что бы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, к семье, к истории, к культуре своей страны.

Задачи патриотического воспитания

1. Развивать интерес к родной стране, городу, где ты живешь, к семье;

2. Воспитывать любовь к Родине, гражданского – патриотического чувства;

3. Знакомить детей с государственными символами России (Герб, Флаг, Гимн);

4. Вызывать чувства восхищения красотой русской природы;

5. Выразительно рассказывать, читать стихи о Родине, знать пословицы о Родине, о России, о родном городе, в котором ты живешь;

6. Знакомить детей с народными промыслами, главными Российскими праздниками;

7. Знакомить детей с творчеством знакомых писателей, художников, композиторов;

8. Знать потешки, пословицы, загадки о родной природе;

9. Знакомить с бытом народов России.

Данные задачи решаются во всех видах деятельности дошкольников:

на занятиях, в игре, в быту.

Предметно – развивающая среда

В группе созданы все условия для развития патриотического воспитания дошкольников.

В группе есть следующие материалы:

- Карта мира;

- Карта Воронежской области;

- Глобус;

- Портрет президента РФ В. В. Путина;

- Портрет премьер-министра РФ Д. А. Медведева;

- Символы России (флаг, герб, гимн на диске);

- Текст гимна России

Серия наглядно – дидактических пособий «Расскажите детям» для групповых и индивидуальных занятий для детей 3-7 лет в детском саду и дома, по следующим темам:

«Символы России»,

«Кремль, красная площадь»

«Москва – столица нашей Родины»

«Города России»

«Реки и моря России»

«Профессии»

«Город Воронеж – город боевой славы»

«Животный мир»

«Растительный мир»

«Птицы», «Цветы», «Насекомые»

«Расскажите детям о хлебе»

«Защитники отечества»

«Великая отечественная война»

Папка раскладка «Герои Воронежа»

Художественная литература: рассказы, стихи о Родине.

Художественная литература: пословицы, загадки, поговорки.

Уголок «Народное творчество»

Посуда, утварь, куклы в народных костюмах, игрушки (погремушки, шумелки, свистульки, вышивки, кукольный театр: «Репка, «Колобок», «Теремок», пальчиковый театр «Три медведя».

Народные музыкальные инструменты.

Иллюстрации картин Шишкина, Васнецова, Перова.

Фломастеры, гуашь, пастель, пластилин, цветной картон, акварель, цветная бумага, карандаши, альбомы.

Магнитная доска в группе, интерактивная доска в детском саду.

Основные разделы патриотического воспитания

1) Семья.

2) Детский сад.

3) Родной город.

4) Родная природа.

5) Быт и традиции.

6) Герб, флаг, гимн Российского государства.

7) Великая победа в Великой Отечественной войне (воспитывать чувство гордости за свой народ, свою армию, уважение к Ветеранам Великой Отечественной войны, знать своих героев).

8) Родной язык (приобщать детей к неистощимым богатствам русской литературы, произведениям местных авторов; знать сказки, стихи, пословицы, поговорки, потешки, песни, загадки о России и народах населяющих ее).

9) Народно – прикладное искусство (знакомить детей с народным промыслом, росписями (городецкая, жестовская, гжель, хохломская росписи, народные игрушки (погремушки, шумелки, свистульки).

10) Музыка и живопись (знакомить детей с музыкальными произведениями композиторов России (народные песни и танцы, хороводы, частушки). Знакомить с музыкальными произведениями Чайковского. Знакомить с художниками Шишкин, Перов, Серов, Васнецов которые рисовали русскую природу.

11) Народные подвижные игры, хороводы.

Виды деятельности

- наблюдения;

- беседы;

- игры (подвижные, сюжетно – ролевые, дидактические);

- труд в природе и быту;

-художественно – изобразительная деятельность (рисунки, аппликации, лепка);

- экскурсии;

чтение русских народных сказок и сказок народов России;

- прослушивание русских народных песен;

- чтение пословиц, поговорок, потешек;

- просмотр диафильмов;

- выставки, смотр - конкурсы, викторины.

Работа с родителями

Родители должны понимать свою ответственность за воспитание детей. Организовывать жизнь и быт семьи с учетом тех требований, которые способствуют воспитанию личности. Их роль прививать у детей чувство гражданской ответственности и любви к Родине. С родителями ведется большая работа.

- беседы, консультации,

- организация досугов

- родительские собрания (взаимообмен информацией и опытом)

- организация выставок, творческих работ, выполненных совместно детей и родителей

- анкетирование.

Родители приглашаются на творческие отчеты, утренники, открытие занятия, экскурсии с детьми.

Заключение

Глубинные чувства любви заложены в каждом ребенке с молоком матери. Надо только развивать эти чувства, бережно хранить их.

В дошкольном возрасте начинается формироваться чувство патриотизма, любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство нашей Родины. Чувство патриотизма очень многогранно.