наталья цыбуляк
Патриотическое воспитание родителей
▼ Скачать + Заказать документы
Инновационные формы работы с родителями по приобщению к истории и культуре родного края
В статье 18 РФ говориться:
- «Родители являются первыми педагогами, они обязаны заложить первые основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте.
Семья и Детский Сад - два общественных института, которые стоят у источников нашего будущего, но зачастую, не всегда хватает взаимопонимания и терпения между родителями и педагогами, хочется, чтоб родители услышали воспитателя и поняли друг друга.
Публикация «Патриотическое воспитание родителей» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Консультации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014
Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что д/с - место, где просто присматривают за их детьми. И от этого мы педагоги испытываем большие трудности в общении с родителями. Как сложно порой бывает достучаться до Мам и Пап.
Бывает нелегко объяснить родителям, что ребенка нужно не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, учить его думать, размышлять, сопереживать.
Как изменить такое положение?
Как заинтересовать родителей в совместной работе?
Мы в 2012 году набирая группу малышей, сразу начали продумать работу с родителями по новому, по современному, используя инновационные методы.
Совместную деятельность по данной задаче ведется по четырем направлениям:
- информационно-аналитическое (консультации, анкеты, различные тесты)
- познавательное (подбор необходимой литературы для родителей, просматривание СD -дисков)
- наглядно - информационное (мастер- классы, презентации, выставки)
- досуговая (народные праздники, «семейная ассамблея»)
Огромная роль в воспитании любви к родному краю отводится народной истории и культуре, её традициям. Общение с народной историей и культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым. В процессе работы ребёнок раскрывается как цветок, а родители начинают интересоваться народной историей и культурой, видя изменения в своём ребёнке. Приобщение детей и родителей к традиционной народной кубанской истории и культуре должен осуществлять детский сад. Как сделать эту работу интересной и для детей, и для родителей? По итогам мониторинга выявлены самые интересные и эффективные - инновационные формы работы с детьми и родителями. Инновация – это создание, освоение, использование и распространение новшеств.
1. Основная цель организуемых мероприятий – приобщение к истории и культуре родного края, сближение поколений, укрепление детско-родительских отношений. Основной принцип – приоритетность регионального исторического и культурного наследия: воспитание патриотизма с целью уважения к своему прошлому и настоящему, приобщение к национальному историческому и культурному наследию, традициям. Разнообразие форм и методов работы позволяет эффективно вести работу в данном направлении. Перечислим формы работы: мероприятия с использованием ИКТ, работа в мини - музеях, проектная деятельность, презентации, создание фильмов, СD-тека кубанских песен, Интернет ресурсы, обрядовые праздники.
2. НОД с использованием информационных коммуникационных технологий мы эффективно включаем в различные виды образовательных областей, в т. ч. при ознакомлении детей с историей и культурой Краснодарского края. Включаем в занятия виртуальные экскурсии, презентации.
Мини-музей нашего ДОУ «Кубанская хата» функционирует в подготовительной группе, которую мы с ребятами регулярно посещаем. Это мощное средство восприятия исторического сознания, доступное и интересное не только детям, но и их родителям : обращение к предметному миру старины, подход к культуре прошлого через предметы старины, в которых воплощена история, прошлое и настоящее, на которых оставил след те, кто ими владел. Знакомясь с подлинными вещами, дети и родители осознают, как много могут рассказать предметы о реальном человеке, который жил когда-то. Прошло много лет, а они сохранились и донесли до нас информацию о жизни, быте и укладе прошлого.
В мини-музее представлены росписи нашего края, предметы народно-прикладного искусства. На занятиях «Знакомимся с родным краем» дети имеют возможность непосредственно узнать историю создания росписей, с их элементами, оценить красочность и многообразие цветовой гаммы. Дети и родители выполняют прекрасные работы для выставок на основе росписей.
Традиционными являются встречи с родителями в мини - музее : семейные вечера, на которые собираются не только мамы и папы, но с удовольствием приходят бабушки и дедушки, вспоминают свои семейные традиции, играют с детьми. В течение года проходили встречи по темам: «Традиции Кубанской семьи», «Народная игрушка», «Обрядовые куклы» с проведением мастер-класса по изготовлению поделок.
Для формирования знаний родителей и детей о жизни Кубанских казаков, о истории и культуре казачества ставим перед собой следующие цели и задачи:
Цель: расширение представлений о жизни Кубанских казаков, тесное взаимодействие с родителями в данной работе, пополнение экспозиции мини – музея Кубанская хата, уголков краеведения, CD – теки.
Задачи: 1. Формировать у детей и родителей интерес к народному творчеству
2. В детском саду создать условия для обобщения материала по формированию у дошкольников и их родителей интереса к истории родного края
3. Привлечь родителей к работе по данной теме.
Результаты:
Дети и родители получили знания о жизни и творчестве кубанских казаков приняли активное участие в мероприятиях ДОУ, выполнили все пункты проекта. Благодаря участию в проекте, осуществляется тесное взаимодействие с детьми и родителями по вопросам развития интереса к жизни и творчеству казачества
5. Ещё один плюс – дистанционное обучение родителей. Мы предлагаем родителям диски с виртуальными экскурсиями, мультимедийные презентации, информационный и демонстрационный материал для закрепления дома знаний, используемых на занятиях в детском саду. Если ребёнок пропустил занятия по разным причинам, он может наверстать упущенное, просмотрев дома с родителями представленный материал. А родители, изучив информационный материал, могут объяснить ребенку представленный фильм или иллюстрации.
7. Педагоги нашей группы» в социальной сети Контакт создала страничку «Детский сад 72 – группа «Путешественники»». Заинтересованные родители имеют возможность ознакомиться с жизнью учреждения через Интернет, просмотреть фоторепортажи и видеоматериалы о различных мероприятиях: экскурсии (в краеведческий музей, занятия («Кубанска хата», «Путешествие по городу Краснодару, «Кубанская мозаика», «Пасха», «Якие мы!», повседневная жизнь (сюжетно-ролевые игры в мини-музее, дидактические игры). Многие родители сами размещают свои видео - записи, фоторепортажи с мероприятий на данной страничке, общаясь между собой.
8. Семья и ДОУ, как известно, два основных института социализации ребенка. Именно поэтому нам нужно помочь родителям восполнить имеющиеся у них пробелы в знаниях об истории и культуре родного края, научить сотрудничать с ребенком, любить и понимать его. Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс приобщения детей к истории и культуре родного края, разнообразные инновационные формы проведения мероприятиях стали отличительной чертой нашего ДОУ. Мы надеемся, что наша совместная работа будет продолжена родителями в дальнейшем и даст возможность ребёнку вырасти чутким, отзывчивым, любящим свой родной край и Родину.
