Патриотический проект «Мой город» для детей старшего дошкольного возраста

марина баранова
Патриотический проект «Мой город» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Патриотический проект

«мой город»

Для детей старшего дошкольного возраста.

Автор:

Баранова Марина Этгаровна - воспитатель первой квалификационной категории.

г. Санкт-Петербург.

Сроки реализации проекта : 2013-2014 и 2014-2015 учебные годы.

Актуальность проекта

Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей

Публикация «Патриотический проект „Мой город“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы

воспитать патриотов своего города, надо его хорошо знать.

Цель проекта :

Воспитание гражданина и патриота своего города, формирование у детей

нравственных ценностей.

Задачи проекта :

• Дать знания детям о родном городе : его истории, символики, достопримечательностях.

• Познакомить с именами тех, кто основал и прославил наш город.

• Познакомить детей с рекой Невой, её расположением на карте города, её уникальностью.

• Воспитывать любовь к родному городу, умение видеть прекрасное, гордиться им.

• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей.

Ресурсное обеспечение

• Книги о Санкт-Петербурге

• Открытки с видами достопримечательностей города.

• Презентации о родном городе

Участники проекта :

• Воспитатель

• Дети старшей и подготовительной к школе группы.

• Родители детей.

Гипотеза:

В ходе реализации проекта дети должны получить знания о прекрасных

местах, известных всему миру. Дети

приобретут знания об истории города, его символике,

достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и

прославил наш город. Если дети начнут проявлять интерес к событиям

городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной

деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Результаты проекта :

• Дети должны знать и называть свой город, свой район в котором они живут

• Символику города, его достопримечательности.

• У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город.

Формы и методы реализации проекта.

Разделы программы

Виды детской деятельности

Речь и речевое

развитие

1. Познавательные занятия:

• Мой город на Неве

• Район в котором мы живём

• Такие разные мосты

• Путешествие по островам

• Самые знаменитые места Санкт-Петербурга

2. Творческие рассказы:

• «Город, в котором я живу»

3. Составление кроссвордов различных мест Санкт-Петербурга

4. Чтение художественной литературы о Петербурге

5. Заучивание стихов о родном городе

6. Словесные игры:

• Знакомство

• Закончи предложения

• Продолжи название

• Петербургские рифмы

• Самое-самое

• Я знаю 5 названий

Игровая деятельность 1. Оформление игротеки дидактических игр

• Узнай по описанию

• Прогулка по городу

• Изготовление лабиринтов

• Узнай герб своего города

• Мосты Санкт-Петербурга

• Разбитая картинка

2. Сюжетно-ролевые игры

• Экскурсия по Неве

• Семья – собираемся в музей

• Экскурсия в музей

• Экскурсия по городу

• Мы идём в театр

• Путешествие на речном трамвайчике

Трудовая деятельность • «Трудовой десант» детей и родителей (подрезание, уборка весной, осенью на участке)

Ручной труд:

• Изготовление макетов зданий города

• Изготовление макета детского сада

• Изготовление макета своего микрорайона

• Изготовление символики города

Изобразительная деятельность Рисование:

• Достопримечательности родного города (Казанский собор, Медный всадник, Родина-Мать)

• Улицы родного города

Строительный материал: здания города, улицы города

Здоровье и физическое развитие Беседы:

• «Полезные привычки»

• День здоровья

• Альбом эстафета «Поделись опытом семейного отдыха»

• Спортивные праздники, развлечения

Экологическое воспитание • Беседа о климатических условиях города, области

• Викторина «Что я сделал для родного города» (Чистота, уют)

Социальное развитие • Экскурсии по родному городу

• Досуг-викторина «Мой Санкт-Петербург»

• Экскурсия в Летний сад

• Экскурсия в Зоологический музей

• Посещение выставок

• Экскурсия в Музей хлеба

• Экскурсия в Музей кукол

• Экскурсия в Музей игрушек

• Организация уголка краеведения в группе

• Составление генеалогического древа

Музыкальная деятельность • Разучивание стихов и песен Санкт-Петербурга

• Прослушивание песен о городе Санкт-Петербурге

• Музыкальное развитие «Прогулки по Летнему саду»

• Оформление стенда «Я живу в Санкт-Петербурге»

Взаимодействие с родителями • Фотоальбомы «Мой Санкт-Петербург»

• Уголок доверия «Вы спрашивайте, мы ответим»

• Консультации: «Как провести выходной с ребёнком»

• Помощь в организации экскурсий

• Участие в выставках плакатов, рисунков, фотокомпозиций