Паспорт проекта «Самый русский сувенир» на тему «Матрешка» (6 фото)

ирина ткаченко
Паспорт проекта «Самый русский сувенир» на тему «Матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Тип:

Информационно – творческий,

Срок:

Краткосрочный:2 недели

Место проведения:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 123», группа № 12, город Череповец.

По количеству участников:

групповой

Проблема:

«Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в прошлом красоту находим,

Хоть новому принадлежим»

Публикация «Паспорт проекта „Самый русский сувенир“ на тему „Матрешка“» размещена в разделах

• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2021

Народная игрушка, в наши дни стремительно превращается в сувенирную продукцию, не предназначенную для ребенка и не требующую педагогического сопровождения. К сожалению, современные родители недооценивают развивающую роль народной игрушки. Но именно народная игрушка всегда несла в себе огромный потенциал социального наследия. Деревянная Русская

матрешка, ставшая символом России, самый известный сувенир привозимый из нашей страны.

Проблемные вопросы, на решение которых направлен проект :

Почему русская матрешка является «самым русским сувениром»?

Благодаря чему матрешка остается любимой и популярной во всем мире?

Как превратить «самый русский сувенир» в средство воспитания и развития детей?

Актуальность проекта :

Матрешка – самая известная русская игрушка. Самый русский сувенир который привозят иностранные туристы из России. Но мало кто знает, откуда появилась матрешка. Появление матрешек удивляет – что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка! Когда главный секрет открыт, начинается игра: какая фигурка меньше – больше, выше – ниже. С помощью матрешки взрослые могут научить ребенка выделять разные величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему. Все это способствует установление координации рук и глаз, развивает у ребенка восприятие окружающего мира, его мышление. Наша работа посвящена изучению истории возникновения матрешки и использования ее в работе с дошкольниками. Посредством знакомства с декоративно-прикладным искусством, в частности с русскими матрешками, мы развиваем у детей познавательный интерес к истории и культуре России. Наши исследования помогут узнать традиции русского народа и еще больше полюбить русскую игрушку – матрешку, как символ России.

Цель проекта :

Воспитание интереса детей к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки.

Задачи проекта :

1. Формировать у детей представление о русской народной игрушке Матрешке.

2. Развивать познавательный интерес к народной игрушке Матрешке.

3. Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, его истории.

4. Развивать творческие способности детей и родителей в продуктивной и музыкальной деятельности в ходе патриотического воспитания.

5. Ориентировать родителей воспитанников на использование народной игрушки, как средства интеллектуального развития детей в семье.

Этапы реализации проекта :

Этап I Подготовительный.

- выбор темы проекта и формы для его защиты.

-подбор методического материала, литературы по данной теме.

-подбор дидактических игр, иллюстраций, приобретение материалов для изодеятельности;

Этап II Исследовательский:

-к кому обратится за помощью (взрослому, педагогу);

-в каких источниках можно найти информацию;

-какие предметы использовать (принадлежности, оборудование);

-с какими предметами научиться работать для достижения цели;

-ознакомление с историей матрешки;

-изучение художественных элементов;

-составление орнаментов.

Этап III Творческий

-работы детей «Украсим матрешке сарафан» (пластилинография);

- использование педагогического потенциала Матрешки на занятиях по ФЭМП;

- совместная художественная деятельность родителей и детей, создание семейной матрешки «Матрешка нашей семьи»;

- создание картотеки д/и с матрешками;

- сбор – коллекции игрушек – матрешек;

- создание мини – музея «Матрешка не только сувенир»;

-обобщение результатов работы, создание лепбука «Самый русский сувенир»;

- развлечение на тему «В гости к нам пришла Матрешка»

Ожидаемый результат:

Повышение информированности детей и их родителей о родной культуре, на примере Матрёшки, нравственного и личностного отношения к действительности.

Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Расширение педагогического потенциала матрешки при освоении основных математических понятий: форма, цвет, величина, количество, часть и целое.

«Самый русский сувенир» превратиться в любимую игрушку детей.