Открытое занятие «Веселые мячи»

елена якушенко
Открытое занятие «Веселые мячи»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширить и закреплять знания детей о видах мячей.

Задачи:

- Продолжать укреплять здоровье детей

- Вызвать интерес к заданиям и упражнениям с мячом

- Обогащать двигательно-игровой опыт детей, закрепляя различные виды

ходьбы и бега

- Развивать координацию движений, ловкость, внимание, быстроту.

Методы и приё мы:

- Наглядные – показ воспитателем, показ ребёнком, зрительные ориентиры.

- Словесные – беседа, объяснения, указания, инструкции, команды.

- Практические – самомассаж, О. Р. У., основные движения с мячом.

Публикация «Открытое занятие „Веселые мячи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

Оборудование: проектор, картинки мячей, домик, корзины, массажный коврик, ёлки, картинки цветов, мячи по количеству детей (массажные, фитболы, резиновые, сухой бассейн, воздушные шары.

Ход:

Дети входят в зал друг за другом под музыку. Инструктор обращает внимание детей на разбросанные мячи, предлагает их собрать в корзину и вернуть их в домик.

Тут же из домика появляются по одному дети в костюмах мячей (спорят) :

- Я набивной мяч самый сильный, а значит, лучше.

- Я баскетбольный мяч я прыгаю выше всех.

- Я волейбольный мяч самый легкий, поэтому меня бросать легче всего.

- Я резиновый мяч самый яркий и красивый.

- Я массажный значит самый полезный для здоровья.

- А мы маленькие мячики : «Мы так далеко и быстро катимся, что даже ребята нас не догонят».

Все вместе: Я самый лучший! Я самый лучший! (звучит музыка и мячики разбегаются по залу)

Инструктор: Кажется, я знаю, в чём дело. Наши мячики поссорились. Давайте их найдем, помирим и вернём в домик. А что бы было легче справиться с заданием нам поможет «волшебная стена» (появляется улыбка на стене). Какой мячик на ней появится его и нужно нам найти (появляется картинка с массажным мячом)

. Стройтесь за мной в колонну по одному и пойдем их искать. (музыка)

1. Темным лесом и зеленым лугом

Мы шагаем друг за другом (Ходьба в колоне по одному, ходьба по массажному коврику)

2. Чтоб цветы нам не помять,

Ноги будем поднимать. (Ходьба с высоким подниманием колен)

3. Встали елки на пути,

Нам их нужно обойти.

Идите, дети, осторожно,

О ветки уколоться можно. (Ходьба змейкой.)

4. Цветочную поляну мы вскоре увидали

И по кругу друг за другом

Туда мы побежали. (Бег по кругу в колоне.)

5. И опять идем мы

Полем, лесом, лугом,

Вот теперь пришли мы

И станем полукругом (Построение в полукруг.)

Инструктор: Ребята, смотрите какие красивые и необычные цветы.

Ой, а кто это в них спрятался?

Массажный мяч: А это мы!

Инструктор: Что же это за мячи? как они называются? (ответы) Правильно массажные.

Давайте с ними поиграем и вернем их в домик. (музыка)

Упражнение с мячами (самомассаж) :

- прокати по руке вверх-вниз

- прокати по груди

- прокати по ноге вверх-вниз

- покатай мяч ногой по кругу и вперёд-назад

- прокати по спине друг другу (стоя в кругу)

Инструктор: А теперь бегом вернём мячики в дом. (дети бегут к домику и кладут мячи и становятся возле «волшебной стены»)

Инструктор: С первым заданием мы справились, какой теперь нам покажет мяч «Волшебная стена»( на стене картинка: мяч – фитбол)

Инструктор: Что это за мяч? Ребята, давайте посмотрим, нет ли этих мячей рядом с нами, повернемся на право, на лево, вокруг себя. Я их не вижу, а вы?

Мяч фитбол: Ребята, да вот же мы.

(дети бегут под музыку к мячам и берут их в руки).

Инструктор: А с этими мячиками мы выполним ОРУ под музыку (повтор 5-6 раз)

1. мяч в руках вверх, ногу назад

2. ходьба, сидя на мяче

3. повороты в стороны, сидя на мяче

4. наклоны вперёд сидя

5. достань мяч ногами

6. прокатись на мяче

7. Подвижная игра «Прятки» (с музыкальным сопровождением).

Задания: прыгаем на двух ногах, ползаем на четвереньках, бегаем.

Инструктор: В колонну по одному, становись! Вам понравилось? Давайте вернём фитболы в домик, для этого их нужно прокатить по дорожке. (дети под музыку по одному катят мячи в направлении к домику и становятся друг за другом).

Инструктор: «Волшебная стена», покажи нам следующий мячик.

(на стене появляются мячи для бассейна). Давайте мы найдем их. Побежали, (бег врассыпную под музыку.)

Инструктор: Не нашли?

Маленькие мячи : А мы здесь!

(возле бассейна лежат мячи по 5 штук на каждого ребенка.)

Инструктор: Что это ребята? (бассейн) В нём вода? (мячики). Назовите какого они цвета? А давайте их вернем в свой домик, при этом посчитаем их. (счет до пяти)

А чтобы нам «Волшебная стена» показала следующий мячик, нужно преодолеть препятствие: «Перейди бассейн». Давайте мы пройдём через него и постараемся не упасть (музыка) (дети строятся в колонну).

( На стене появляется картинка: корзина с мячами).

Инструктор: Смотрите ребята, «Волшебная стена» подсказывает, где найти нам следующие мячи. Да, эти мячи вот в этой корзине.

Резиновый, волейбольный, набивной мячи : Да, мы тут.

Инструктор: Что мы делаем с этими мячами на физкультуре? Мы с ними играем и занимаемся, а сейчас, чтобы мячики вернулись домой, нужно выполнить задание (основные движения (музыка) :

1. прокати мяч по скамейке (показывает набивной мяч)

2. ударь - поймай мяч (показывает резиновый мяч)

3. переложи мяч из руки в руку (показывает волейбольный мяч)

(по ходу дети возвращают мячи в домик)

( На стене появляется картинка: мячи в домике)

Инструктор: Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием.

Все мячики помирились и вернулись в домик. За то, что вы помогли им помириться, они приготовили для вас сюрприз. (музыка).

(На стене появляется картинка с воздушными шарами, а из домика вылетают воздушные шарики, разного цвета по два каждому ребенку.)

Инструктор: Ребята, давайте с вами построимся в круг. Предлагаю вам с помощью шариков, устроить дружеский салют (дети поднимают шары в верх и машут ими)