Открытое занятие по патриотическому воспитанию «Моя семья» во второй группе раннего возраста

Лариса Суворова
Открытое занятие по патриотическому воспитанию «Моя семья» во второй группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитание у ребёнка любви, привязанности к своей семье, дому, детскому саду.

Задачи по образовательным областям:

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

- «Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание»

1. Закрепить умение называть свое имя.

2. Закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Учить отвечать на вопросы взрослого

2. Способствовать развитию речи, как средству общения.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Открытые занятия. Конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

Методы и приемы: словесный, игровой.

Словарная работа: семья, фамилия, глаголы обозначающие трудовые действия: стирает, убирает, готовит.

Материал и оборудование: игрушка Кукла, доска с семейными фотографиями.

Ход занятия

Воспитатель :

-Ребятки, вы слышите, кто-то стучит к нам в дверь? Давайте посмотрим.

-Кто к нам пришёл?

-Меня зовут Таня. Мама с папой завтра ведут меня в детский сад. Вот я и пришла к вам - посмотреть, что такое детский сад. (Озвучиваю игрушку)

Таня, ты зря боишься, у нас здесь весело и дружно.

Сейчас мы с тобой поиграем в игру

Игра «Давайте познакомимся».

(Таня знакомится с детьми, каждый из них называет свое имя).

В. –Дети, каждый из вас назвал своё имя.

-Кто же вам дал имя? ( Ответы: мама, папа)

Вос- ль:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная семья

- Как вы думаете, что такое семья? (мама, папа, дети, бабушка, дедушка и др.)

Посмотрите на картинки кто здесь нарисован? (рассматриваем картинки)

- Чем занимаются ваши мамы дома? (моет посуду, варит кушать, читает

сказки, ходит в магазин и др.)

Воспитатель называет, дети по очереди повторяют.

Д/и Моя мама … (добрая, ласковая, заботливая, умная, весёлая, хорошая,

красивая и др.)

- Ребята, а чем в вашей семье занимается папа?

-( папа: работает, забивает гвозди, катает на машине,

Д/и Мой папа (сильный, смелый, умелый, весёлый)

Ребята давайте поиграем в пальчиковую игру

Пальчиковая игра «Семья».

Ребята вы видите Танюша заскучала, на стульчике?

- А как вы думаете почему? (скучает по маме)

- Ребята, а давайте позаботимся о нашей Танюше станем ей семьей.

Воспитатель предлагает детям подвигаться и размяться.

Физкультминутка:

Мы во двор выходим дружною семьёй (шаги на месте)

Встанем по порядку

Каждый делает зарядку

Мама руки поднимает (поднимаем руки верх)

Папа бодро приседает (делают приседание)

Повороты в право – влево (делают повороты в сторону)

Делает мой братик Сева

Но, а сам бегу трусцой и качаю головой (бег на месте,

кивки головой) .

-Ребята нам хорошо в детском саду? (да)

-Чем мы с вами здесь занимаемся (играем, гуляем, занимаемся)

Вос- ль: Ребята, в детском саду мы с вами проводим видите сколько времени вместе, значит здесь в детском саду наша с вами вторая семья, здесь воспитатели, которые заботятся о вас как ваши вторые мамы, здесь ваши друзья.

-А давайте мы с вами откроем коробочку и посмотрим чья семья изображена на фотографии?

Дети достают фотографии и узнают маму и папу

Ребята у нас есть семья дома, и это самое главное для каждого, и есть другая семья, которая в детском саду, и мы с вами должны быть дружными.

Ну как Танюша тебе понравилось у нас в детском саду?

Да, очень понравилось! Как же хорошо в детском саду!

Что-то мы все устали, и наша гостья принесла для всех угощения – давайте пригласим Танюшу за стол и угостим чаем