Конспект открытого занятия по конструированию в средней группе «Теремок»

Суслова Юлия Владимировна
Конспект открытого занятия по конструированию в средней группе «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ БЦР д/с «Журавушка»

Рп Благовещенка

Занятие по конструированию в средней группе

«Теремок»

Воспитатель :Суслова Юлия Владимировна

2021г

Интеграция ОО: «социально-коммникаивное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие».

Программные задачи: Формировать умение сооружать постройки дома по образцу из крупного (мелкого) строительного материала, использовать детали разных цветов для создания построек.

Публикация «Конспект открытого занятия по конструированию в средней группе „Теремок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

Продолжать развивать способность различать и называть строительные детали (куб, пластина, кирпичик, призма); учить использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина).

Расширять знание детей о домах (общее в строение и особенности одноэтажных, многоэтажных и сказочных домов).

Формировать умение согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи, совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их. Продолжать приучать детей слушать стихотворения. Выполнять знакомые, разученные ранее упражнения движения согласно тексту стихотворения.

Планируемые результаты: Дети проявляют интерес к информации, которую получает в процессе общения, устойчивый интерес к конструированию. Умеет использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств.

Ход занятия

В поле появился дом

Поселились в доме том:

Мышка по имени Норушка,

И лягушка Квакушка,

Еж, лисица и зайчишка.

А еще лохматый Мишка-

Позже поселился тут,

Как все домик – то зовут?

(теремок)

Воспитатель: Дети,а что такое теремок?

Ответы детей: Теремок это домик.

Воспитатель: Ребята, скажите, все ли дома одинаковые?

Ответы детей: нет, не все дома одинаковые. Дома бывают разные

Воспитатель: Из какого строительного материала может быть построен дом?

Если дом построен из (кирпича, дерева, стекла, глины) значит он какой?

Ответы детей: кирпичный, деревянный,стеклянный

Воспитатель : Как называется дом, у которого 1 этаж?

Дети: Одноэтажный

Воспитатель: Как называется дом где много этажей?

Дети: Многоэтажный

Воспитатель: Кто у нас живет в многоэтажном доме?

На каком этаже?

Сколько подъездов в вашем доме?

Ответы детей: ….

Воспитатель: Кто живет в одноэтажном доме?

Сколько окон в вашем доме?

Какого цвета у вас крыша? Стены? Двери?

(Рассматривание картин с домами)

Воспитатель: Рассмотрите внимательно дома. Что общего есть у всех домов?

Ответы детей: У всех домов есть стены, окна, двери, крыша.

Стоит в поле теремок

Он не низок не высок

Солнышко над ним сияет

Терем в гости приглашает

Дети у вас было домашнее задание.

(Дети рассказывают стихи).

Прибежала мышка в норку,

Быстро сделала уборку,

И теперь гостей здесь ждут

И порядок, и уют.

У лягушек все слова

Начинаются на "КВА",

И кончаются на "КВА"

У лягушек все слова!

Ушки столбиком торчат,

Хвост короткий у зайчат.

Лишь в лесу услышат хруст,

И дрожит под ёлкой куст.

В рыжем платьице из ситца

раскрасавица лисица.

Хвостик — с белым кончиком,

краска, что ли, кончилась?

Он живет в лесу густом,

В серой шубке и с хвостом,

Щелкает зубами, с острыми клыками

Бурый мишка косолапый

Ухватил малину лапой,

Тянет ветки прямо в рот,

Ягод мало, он ревёт!

Воспитатель: Ребята, что случилось с теремком в сказке?

Дети: Теремок сломал медведь.

Воспитатель: Как мы можем помочь зверям?

Ответы детей: : Построить новый дом зверям.

Воспитатель: Давайте назовем строительный материал, которые мы будем использовать для постройки дома.

Дети: Кубики, кирпичики, пластина, призма.

Воспитатель: Правильно, ребята, мы будем использовать строительный материал кубики, кирпичики, пластину, призму. Для постройки стен я буду использовать кубики и кирпичики. Они чередуются: сначала стоит кирпичик на узкой короткой стороне, затем –кубик, потом опять кирпичик, кубик и кирпичик. (6 кирпичеков,4 кубика)

Дальше мы положим пластины. Они лежат на стенах по длине стен и служат нам перекрытием для крыши (2 шт)

Из какого деталей сделана крыша?

Дети: призма

Воспитатель: Призмы лежат на перекрытии друг около друга. (4шт)

Сколько кирпичиков вам понадобится для строительства дома? (6) Сколько кубиков вам понадобится? (4) Сколько призм вам понадобится? (4)

Прежде чем приступить к работе, мы поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Теремок»

Туки- туки- туки- ток (стучим кулаком др о др)

Мы построим теремок (руки над головой имитация крыши)

Будем в доме дружно жить (пальцы соединяем в замок)

Сказки слушать не тужить (раскачиваемся в стороны)

Это – зайчик (указательные поднять, остальные сжать)

Это мышка, (средние – поднять, остальные сжать)

Это волк, (безымянные пальцы – поднять, остальные сжать)

Это лиса (мизинцы поднять)

Это мишка (руки у головы, пальцы согнуты)

Стоит в поле теремок, он не низок, не высок (хлопать в ладони)

Воспитатель: А теперь я приглашаю вас пройти к столу и построить теремки.

(строим теремки)

Проверьте, у всех ли получился дом как у меня?

Молодцы!

Воспитатель: чем с вами сегодня занимались?

Ответы детей: строили теремок

Воспитатель: какие детали использовали?

Ответы детей: кубик, кирпичик, пластина, призма.

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось?

Воспитатель: молодцы! Спасибо за внимание!