Открытое занятие по формированию здорового образа жизни «Болезнь легче предупредить, чем лечить» в старшей группе

Аяна Доржукай
Открытое занятие по формированию здорового образа жизни «Болезнь легче предупредить, чем лечить» в старшей группе
▼ Скачать

Конспект занятия по формированию здорового образа жизни на тему : "Болезнь легче предупредить, чем лечить"

Образовательная область : познавательное развитие

Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая

Цель: формировать представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

- учить беречь свое здоровье и заботиться о нем;

- продолжать прививать культурно-гигиенические навыки;

Публикация «Открытое занятие по формированию здорового образа жизни „Болезнь легче предупредить, чем лечить“ в старшей группе» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки

- закрепить основные понятие: "распорядок дня", "личная гигиена", "витамины", "полезные продукты", "здоровый образ жизни";

-развивать мышление, воображение, память;

-расширять знание о питании и его значимости;

- воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

-

Материал:

- иллюстрации на тему "Личная гигиена" ;

- иллюстрации на тему "Овощи и фрукты";

- влажные салфетки;

-письмо;

- кукла -Незнайка;

- таблички с названиями улиц.

Предшествующая работа :

Чтение пословиц, беседы про витамины, и их пользе, рассматривание картинок с продуктами, игра дидактическая "Самые полезные продукты", заучивание загадок об овощах и фруктах, просмотр иллюстраций на тему: "Мое здоровье - мое богатство", чтение книги "Мойдодыр" К. Чуковского, чтение и занятие по Г. Остеру "Вредные привычки", беседы "Что такое здоровье".

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу, встретила почтальона, и он передал мне для нашей группы письмо. Я еще даже не посмотрела от кого оно, давайте, сейчас вместе посмотрим и прочитаем, может быть там что - то очень важное. Читаю: "Здравствуйте, ребята! Я очень скучаю, приезжайте ко мне в гости! Жду. Незнайка".

Ребята, у нас нет простуженных? Я надеюсь, что у нас в группе все здоровы, и мы не заразим нашего друга. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? (ответы детей)

Воспитатель: Здоровье - это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем - и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять. Ну что, ребята, поедем в гости к Незнайке?

Дети: Да

Воспитатель: Незнайка живет на улице Витаминной, дом 17.

Отправляемся в путь.

Скорее, ребята, места занимаем

Моторчик заводим и в путь уезжаем!

Колесики, колесики стучат, стучат, стучат

А в маленьких вагончиках компания ребят

Встают друг за другом

Дети "крутят" руками у груди

"Едут" по кругу

Дети подходят к дому

Ну вот, ребята, наконец-то мы приехали. Вот дом, где живет Незнайка.

Пальчиковая игра

На полянке дом стоит (пальцы рук сомкнуты в виде крыши)

Ну, а в домик путь закрыт

Мы ворота открываем (Отводим большие пальцы в стороны)

Всех вас в домик приглашаем

Но на дверях висит замок

Кто его открыть бы мог? (пальцы обоих рук скрещены)

Покрутили, постучали

Потянули и открыли (руки поворачиваем от себя, на себя)

Ну, а в доме Незнайка живет (тянем руки в стороны)

И нас в гости ждет (Большой, безымянный и мизинец сомкнуты)

Воспитатель: А где же Незнайка? Написал, что скучает, ждет в гости, а его т дома нет. Ну ребята, давайте его подождем (дети садятся на стулья)

Появляется Незнайка, он еле-еле идет грустный, вялый.

Воспитатель: Что с тобой Незнайка? Тебе нездоровится? Ты заболел?

Незнайка: Нет, просто я очень поздно лег спать и выспался, а еще я хочу конфет - в них очень много витаминов. Витамины полезны для организма.

Воспитатель: Незнайка, ты говоришь правильно, что витамины полезны. А какие витамины в конфетах? От них только болят и портятся зубы. Ребята, что нужно употреблять в пищу, в каких продуктах есть витамины? (ответы детей - свежие фрукты и овощи). Дети, какие витамины вы знаете? (Ответы детей) - Ребята, для чего нужны витамины? (ответы детей - чтобы укреплялся наш организм, было крепкое здоровье).

Воспитатель: Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.

Воспитатель рассказывает детям, что в них много витаминов А, В, С, Д. Обьясняет в каких еще продуктах они содержатся и для чего нужны.

Воспитатель:Витамин А - морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения.

Витамин В - мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердце).

Витамин С - цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды).

Витамин Д - солнце, рыбий жир (для косточек).

Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок черничный пьет.

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам.

И не только по утрам.

От простуды и ангины

Помогают апельсины

Ну а лучше съесть лимон

Хоть и очень кислый он.

Незнайка:Спасибо, ребята. Перехожу на фрукты и овощи, а также на полезную пищу.

Игра "Совершенно верно!"

Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, дети все вместе говорят: "Правильно, правильно, совершенно верно!" А если о том, что для здоровья вредно, дети молчат.

1. Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить

Ешь конфеты, жуй ирис, строен, стань как кипарис

3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мед и виноград.

4. Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов

И Сереже и Ирине всем полезны витамины

5. Наша Люба булки ела и ужасно растолстела

Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может поползти.

6. Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,

Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся

Воспитатель: Молодцы, вы все справились с заданием. Ребята, давайте познакомимся с соседней улицей. Называется эта улица Физкультурная.

Воспитатель: Незнайка, а ты зарядку делаешь по утрам?

Незнайка: Я не умею делать зарядку

Воспитатель: А вы, ребята, делаете зарядку?

Дети: Делаем

Воспитатель: По утрам зарядку делай

Будешь сильным

Будешь смелым

Прогони остатки сна

Одеяло в сторону,

Всем гимнастика нужна

Помогает здорово,

Чтобы нам не болеть

И не простужаться

Мы с зарядкой с вами

Будем заниматься

Физкультминутка " Зверобика"

Уселась кошка на окошко,

И стала лапкой ушко мыть

И мы движение за кошкой

Рукою можем вам изобразить

1, 2, 3 - ну-ка, повтори

3, 4, 5 - повтори опять (наклоны головы направо-налево. Круговые движения ладошкой поочередно возле правого и левого уха. Хлопки в ладоши. Круговые движения ладошкой поочередно возле правого и левого уха).

Змея ползет лесной тропой,

Как лента по земле скользит.

И мы движение такое

Рукою можем вам изобразить.

1, 2, 3 - ну-ка, повтори

3, 4, 5 - повтори опять (извивающие движения туловищем. Рукой показываем такое движение. Волнообразные движения рукой)

Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышка хочет погулять

Ведь обезъяны - наши предки

А предков, дети, надо уважать

1, 2, 3 - ну-ка повтори

3, 4, 5 - повтор и опять (Имитация движения спуска по канату. Подскок на месте. Имитация движения спуска по канату)

Незнайка: Спасибо ребята, я научился. Каждое утро буду делать зарядку

Воспитатель: Как говорит пословица: "Здоровье в порядке - спасибо зарядке". Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и быть сильным! Нужно еще знать и выполнять правила личной гигиены. И следующая улица, которая нас ждет, это улица Чистоты. Незнайка, а почему ты такой чумазый, ты не умывался?

Незнайка: А зачем умываться, мне и так хорошо

Воспитатель: Ребята, давайте объясним Незнайке, правила личной гигиены. Какие правила гигиены, ребята, мы с вами соблюдаем дома и в детском саду? Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы и др.

- Для чего это надо делать? (чтобы быть чистыми, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленными, чтобы смыть микробы)

- Как попадают микробы в организм? (при чихании, кашле не прикрывая рот; если не мыть руки перед едой, после туалета; не мыть овощи, фрукты)

- Что нужно выполнять, чтобы уберечься от них? (ответы детей)

Незнайка: Дайте мне скорей умыться, я боюсь микробов (воспитатель умывает Незнайку влажной салфеткой)

Воспитатель: Ребята, чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю загадки

Ускользает, как живое Вот какой забавный случай: Лег в карман и караулит

Но не выпущу его Поселилась в ванной туча Реву, плаксу и грязнулю.

Белой пеной пенится Дождик льется с потолка Им утрет потоки слез,

Руки мыть не ленится До чего ж приятно это! Не забудет и про нас

(мыло) Дождик теплый подогретый (носовой платок)

На полу не видно луж

Все ребята любят

(Душ)

Костяная спинка Оказались на макушке Вафельное и полосатое

Жестяная щетинка Два вихра и завитушки Ворсистое и мохнатое

С мятной пастой дружит Чтобы сделать нам прическу Всегда под рукою-

Нам усердно служит Надо что иметь? Что это такое?

(зубная щетка) (расческа) (полотенце)

Вместе с детьми воспитатель делает вывод, который дети должны хорошо усвоить: не есть и не пить на улице; всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета, есть только мытые овощи и фрукты; когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком; есть только из чистой посуды.

Воспитатель: Что еще помогает нам стать здоровыми?

Дети: Занятия физкультурой, подвижные игры, гуляние на свежем воздухе, солнечные лучи, катание на санках, коньках

На прогулку выходи

Свежим воздухом дыши

Только помни при уходе

Одевайся по погоде!

Воспитатель: Молодцы ребята, помогли Незнайке. Давайте вспомним, чему мы сегодня его научили (научили делать зарядку, рассказали о правилах гигиены, о полезных и вредных продуктах, как беречь свое здоровье.)

Вот те добрые советы

В них и спрятаны секреты

Как здоровье сохранить

Научись его ценить!

Незнайка: Спасибо ребята, я столько интересного узнал. До свидания, ребята!

Воспитатель раздает детям витамины.