Наталья Шагера
Отчет о работе по реализации всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята»
▼ Скачать + Заказать документы
Экологическое воспитание дошкольников направлено на формирование положительного отношения ребенка к окружающей среде. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства – главные задачи экологического воспитания.
Темочки:
- Отчеты и анализы о проделанной работе
- Проекты, проектная деятельность
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Проекты
- Эколята - защитники природы. Проекты
- Темочки
Наша группа с 2020г. включилась в реализацию всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята». Работа в рамках проекта продолжается постоянно в течение календарного года участие принимают дети, родители и педагоги.
С воспитанниками организуется разносторонняя деятельность: беседа; наблюдение; прослушивание тематических сказок и рассказов; игра; просмотр фрагментов фильма или телевизионной передачи; конкурс; тематическое оформление помещения; утренник; прогулка; работа на природе; проведение опыта; экскурсия; тематическое мероприятие.
[MG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-75364-1654496643.jpg[/IMG]
Началось все с просмотра мультфильма «Эколята», где ребята познакомились с весёлыми сказочными героями - это жёлуди, каждый со своим характером, но они очень любят природу и заботятся о ней. Жёлуди дружат с Ёлочкой. У каждого героя есть свой костюм, по которому его узнают дошкольники. Эти герои берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях, помогают детям ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её.
Для расширения и углубления знаний о растительном и животном мире своей малой Родины были проведены экскурсии по территории ДОУ.
Дети рассматривали, наблюдали, вели беседы и споры на различную экологическую тематику : «Кто такие защитники природы?», «Береги лес от пожара?», «Зимующие и перелетные птицы», «Такие разные деревья», «Как подружиться с природой?», «Защити планету от мусора».
Наши «Эколята» принимают активное участие в экологических акциях различного уровня:
Региональная акция «Водорослям крышка», направленная на сохранения и очищения русла великой реки Волга, на берегах которой мы проживаем. Акция проходила в несколько этапов, за период акции ребята совместно с родителями собирали пластиковые крышки, рисовали плакаты, в которых призывали окружающих беречь реку и её обитателей.
Муниципальные акции «Усы, лапы, хвост», в помощь бездомным животным, находящимся в приюте «Верный друг», «Покорми птиц зимой». Такие акции направлены на желание побудить людей бережно относиться ко всем формам жизни, обитающим на нашей планете.
Региональная акция «Голубая волна», направленная на бережное использование водных ресурсов.
Большая работа была проведена по развитию проектной деятельности, где совместно с родителями был реализован проект «Сохраним лес», основной целью которого являлось, формирование у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы.
Изучая флору и фауну, было принято решение о создании мини-музея «Пчела», где ребята вместе со взрослыми познакомились с богатым миром пчел и их жизнедеятельности.
В рамках проекта проводились познавательные занятия, развлечения, утренники, которые помогли детям понять, что планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в н м, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.
Наибольший интерес вызвали у ребят практические занятия: наблюдали за состоянием растений, сбором урожая на уличном огороде и «огород на окне», рыхлили почву, следили за её влажностью, удаляли сорняки.
Родители и воспитанники нашей группы очень творческие люди, поэтому они с огромным удовольствием принимали участие в конкурсах и выставках детского творчества.
[MG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-75364-1654497354.jpg[/IMG]
В целом, реализация социально-образовательного природоохранного проекта создает благоприятные условия для непрерывного экологического образования и воспитания подрастающего поколения, популяризации деятельности по сохранению природного наследия своей малой Родины, ценностного, бережного отношения к Природе.
