Марина
Опыт-эксперимент «Значение солнца и воды для роста растений»
Цели:
- продолжать формировать у детей познавательные интересы к природе через экспериментальную деятельность;
- подвести детей к пониманию значения солнца и воды для всего живого;
- учить устанавливать несложные связи и отношения между ними;
- учить детей самостоятельно озвучивать результаты исследования, формулировать выводы.
Материал для проведения опыта – эксперимента:
- две луковицы;
- клубни картофеля;
- небольшие баночки;
Публикация «Опыт-эксперимент „Значение солнца и воды для роста растений“» размещена в разделах
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Растения. Изучаем мир растений
- Солнце, солнышко
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2017
- водопроводная вода.
Описание опыта – эксперимента.
Краткая беседа с ребятами о свойствах воды, о значении наличия солнца и воды для всего живого.
Ребята высказывают свои суждения.
Предлагаю ребятам провести опыт – эксперимент и самим убедиться в правильности своих высказываний.
1. Рассматриваем с ребятами лук и клубни картофеля.
2. Ребята: Егор и Макар аккуратно наливают в баночки водопроводную воду.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Цели продолжать формировать у детей познавательные интересы к природе через экспериментальную деятельность подвести детей к пониманию значения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269425.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Солнце солнышко солнца и воды для всего живого учить устанавливать несложные связи и отношения между ними учить детей самостоятельно озвучивать результаты исследования формулировать выводы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269434.jpg)
3. Девочки: Вика и Влада помещают в баночки с водой луковицы.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Изучаем мир растений Солнце солнышко Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов Лучшая методическая разработка ноябрь водопроводная вода](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269457.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Описание опыта эксперимента](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269466.jpg)
Одну баночку с луковицей и клубень картофеля на блюдце мы ставим на подоконник.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Краткая беседа с ребятами о свойствах воды о значении наличия солнца и воды для всего живого](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269485.jpg)
4. Вторую баночку с луковицей и клубень картофеля ставим в тёмный шкаф.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Ребята высказывают свои суждения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269507.jpg)
Проходит время, и мы с ребятами рассматриваем луковицу в баночке с водой и клубень картофеля, которые стояли на подоконнике.
Ребята отмечают, что у луковицы появились корни, с помощью которых она питалась водой, и появились ярко – зелёные стрелки – перья, а клубень картофеля окрасился в зелёный цвет.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Предлагаю ребятам провести опыт эксперимент и самим убедиться в правильности своих высказываний](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269537.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Рассматриваем с ребятами лук и клубни картофеля](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269546.jpg)
Сравниваем с ребятами две луковицы. Ребята отмечают, что у луковицы, стоящей в баночке с водой в тёмном шкафу, даже не появились ярко – зелёные стрелки – перья, и корни намного меньше, слабее - значит ей для роста и развития не хватало солнечного света.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Ребята Егор и Макар аккуратно наливают в баночки водопроводную воду](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269574.jpg)
Сравниваем с ребятами клубни картофеля. Ребята отмечают, что у клубня картофеля, который находился в тёмном шкафу, появились маленькие и тонкие ростки белого цвета.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Девочки Вика и Влада помещают в баночки с водой луковицы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269614.jpg)
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Одну баночку с луковицей и клубень картофеля на блюдце мы ставим на подоконник](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269625.jpg)
Рассматриваем с ребятами строение луковицы в разрезе (придаточные корни, донце, чешуи, почки - небольшие зелёные ростки внутри луковицы).
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Вторую баночку с луковицей и клубень картофеля ставим в тёмный шкаф](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269651.jpg)
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 Проходит время и мы с ребятами рассматриваем луковицу в баночке с водой и клубень картофеля которые стояли на подоконнике](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-234516-1511269660.jpg)
Вывод.
Для роста и развития растений необходимы и вода, и солнечный свет. Солнечный свет окрашивает растение в зелёный цвет. Без солнечного света растение может погибнуть или вырасти очень слабым.
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!