Екатерина Теселкина
Оформление выставки творческих работ «Волшебница Зима» — как форма взаимодействия с родителями в рамках трудового воспитания
▼ Скачать + Заказать документы
Развитие речи детей - по совместительству с рабочим педагогическим принципом также и мое жизненное кредо. В этом году темой самообразования, как я ни раз говорила, мною была выбрана тема по развитию речи детей младшего дошкольного возраста через трудовую деятельность. О видах труда, о формах работы с детьми по трудовому воспитанию написано много. А ведь всем известно, что все начинается с семьи, и каждый уважающий себя педагог возьмется за эту непосильную ношу, а именно взаимодействовать с родителями по вопросам трудового воспитания. Одной из форм такой работы являются выставки творческих работ родителей совместно с детьми, ведь в процессе изготовления работы можно преследовать много задач по развитию речи. Так, этой зимой была оформлена выставка работ "Волшебница Зима"
Темочки:
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2017
Так получилось, что эта выставка была представлена, условно говоря, двумя блоками. Первый блок был представлен блоком "Озорной Снеговик".
В процессе работы над снеговиками родителям рекомендовалось загадать загадки о снеге, о снегопаде, о снеговике; заняться работой по правилдьному и отчетливому проговариванию звука с; поиграть в пальчиковую игру "Снеговик", в подвижную игру "Снеговик", порисовать и полепить разнообразных снеговиков.
Второй блок был представлен блоком "Снежинки".
В процессе работы над снежинками родителям рекомендовалось рассказать о снежинках, почитать стихи о них, и конечно, не проигнорировать дыхательные упражнения, Например, "Сильно и слабо подуй на снежинку".
Выставка получилась замечательная, родители обогатили словарь детей словами, обозначающие зимние месяца и зимние забавы, а у детей активизировались существительные, прилагательные и глаголды по лексической теме "Зима"
