ООД по лепке «Пончик» в младшей группе

Екатерина Жарова
ООД по лепке «Пончик» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание условий для развития умения раскатывать шар и расплющивать, формируя украшения для пончиков.

Задачи:

Обучающие:

Формировать умения у детей раскатывать пластилин круговыми движениями, расплющивать шар между ладонями, получая украшения для пончика. Умение украшать готовый пончик большими и маленькими шариками, столбиками.

Развивающие:

Развивать речь при помощи активизации словаря детей: погреб, сливки Развивать творческие способности.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.

Предварительная работа:

Публикация «ООД по лепке „Пончик“ в младшей группе» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Темочки

— чтение сказки «Колобок»,

— рассматривание иллюстраций по сказке,

— сюжетно-ролевая игра «Семья», «Дом».

Материалы и оборудование:

пластилин, доски для лепки, чайная посуда, подносик, фигурки — дедушка и бабушка, домик, деревья, 2-3 готовых образца пончиков.

Ход НОД:

Звучит музыка песни «В гостях у сказки». Дети заходят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель говорит:

Все садитесь рядком,

Поиграем ладком.

Приготовьте ушки глазки,

Начинаем нашу сказку.

(На столе стоят домик, деревья, фигурки дедушка и бабушка.)

Рассказ воспитателя:

«Жили были старик со старухой, вот и просит старик:

— Испеки мне старая не колобок, а пончик сладкий

— Да из чего испечь-то? Муки нет

— Эх, старуха! По амбару помети, по сусечкам поскреби — вот и наберется, а за сливками в погреб сходи. А я пока на огороде поработаю.

(старик уходит)

Старуха села на лавочку и загрустила.

— Из чего же я испеку пончики? Муки нет, сливок в погребе нет. Как же мне быть?

— Бабушка, бабушка не печалься. Мы с ребятами подумаем как тебе помочь.

(Дети вместе с воспитателем шепотом договариваются)

Воспитатель:

— Ребятки, как же мы можем помочь бабушке? Из чего испечем пончики для дедушки? (из пластилина).

— Правильно, ребятки, но я уже испекла для вас пончики их осталось только украсить.

— Тогда давайте пройдем за столы и пригласим с собой бабушку.

— Ребятки, как вы думайте, как мы можем украсить пончик (варианты ответов детей).

— А посмотрите, какие у меня есть пончики, они разные, украшены по разному.

Рассматривание образцов:

— Скажите, пожалуйста, на какую форму похож пончик? (на круг).

— А как украшен? (шарики большие, маленькие, столбики).

— А сейчас я научу вас лепить украшения! У вас в розеточках лежит пластилин разного цвета, из этого пластилина сделаем украшения для пончиков. Берем его и кладем на ладошку левой руки и правой рукой прижимаем, раскатываем круговыми движениями между ладошками. Вот слепили шар, этот шар надо сильно прижать между ладошками и получится лепешка, и теперь размазываем по пончику. Пончик украшать можно по разному, по своему.

— А теперь вы покажите, как будете раскатывать шар между ладошками, а столбики для украшения — прямыми движениями рук — имитация.

— Ребятки, бабушка очень ждет от вас помощи! Сейчас засучите рукава, подвиньте к себе розеточки из пластилина и начните лепить.

Самостоятельная работа.

Звучит музыка песни «В гостях у сказки».

— Бабушка, пойдем посмотрим, что же лепят дети?

—Деля, ты что лепишь? Как будешь лепить?

—Ваня, ты пончик для кого лепишь? А как он будет украшен?

—Глеб, какой у тебя получился красивый пончик. Бабушке очень нравится.

— Ребятки, давайте свои пончики положим на этот красивый поднос.

Заходит дедушка.

— Ах как вкусно пахнет в доме! Вижу уже старуха пончики испекла, да не один, а их мноооогоооо! Кто же тебе помогал стряпать? (дети)

Дедушка хвалит:

— Спасибо вам, ребята!

На детский столик дети ставят поднос с пончиками и чайную посуду. Угощают дедушку и бабушку пончиками и теплым чаем.

— И стали они жить поживать, да добра наживать. Тут и сказке конец, а кто бабушке помог, молодец, а занятию еще не конец.

РЕФЛЕКСИЯ: кому занятие понравилось, громко в ладоши хлопаем, ножками сильно потопаем и друг другу весело улыбнемся.

Тут вот и занятию конец.