Новогодний проект «Как люди празднуют Новый год в Шотландии»

Евгения Гайдайчук
Новогодний проект «Как люди празднуют Новый год в Шотландии»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №17

Проект

на тему

«Как справляют Новый год в Шотландии?»

Разработала:

воспитатель Гайдайчук Е. В.

Екатеринбург 2017 год

Проект «Как справляют Новый год в Шотландии!»

Публикация «Новогодний проект „Как люди празднуют Новый год в Шотландии“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Новый год. Сценарии новогодних праздников
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

При совместной деятельности на тему «Как справляют Новый год в Шотландии?» выявила проблему, что дети не имеют представления о Новом годе в Шотландии. У детей поверхностные знания о празднике, они не знакомы с историей возникновения праздника в Шотландии, не знают о традициях празднования Нового года в Шотландии, как называют деда Мороза в Шотландии. Возникла необходимость разработать и реализовать систему мероприятий в рамках проекта «Как справляют Новый год в Шотландии!».

Гипотеза: в ходе мероприятий по ознакомлению детей: с историей возникновения праздника в Шотландии, с его традициями, с художественной литературой повысится уровень их просвещенности в этих вопросах. При разработке этого проекта планируется совместная деятельность педагогов, детей, родителей для более тесного контакта, чтобы родители принимали активное участие в развитии своего ребенка.

Цель: Ознакомление, расширение знаний детей о праздновании Нового года в Шотландии.

Задачи:

Дать представление о том, как справляют Новый год в Шотландии; выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, история, традиции; вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление поделок, заучивание стихов, песни, танца); привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику.

Участники: педагоги, родители, дети

Срок реализации проекта : 04.12.2017г. – 28.12.2017г.

Тип проекта : информационно-творческий.

Распределение обязанностей:

Педагог:

Подборка наглядного материала на тему «Как принято справлять Новый год в Шотландии». Подборка и чтение сказок, стихов – Шотландии. Подборка и слушание новогодней песни, которую поют в Шотландии. Заучивание песни и танца к празднику. Проводит беседы: «История, традиции как отмечают Новый год в Шотландии», «Как называют в Шотландии деда Мороза?», «Как на Новый год наряжают елку в Шотландии?», организует просмотр презентации «В гостях у Шотландского дедушки Мороза». Разрабатывает макет «Шотландский городок в канун Нового года. Организует выставку детских работ на новогоднюю тематику и макета «Шотландский городок в канун Нового года». Привлекает родителей к изготовлению макета «Шотландский городок в канун нового года, привлекает к участию в подготовке к Новогоднему празднику, привлекает к участию в украшении группы.

Родители:

Принимают участие в украшении группы, разучивают с детьми стихи, делают костюмы детям к новогоднему празднику. Изготовляют с детьми макет «Шотландский городок в канун Нового года».

Дети: участвуют в мероприятиях в рамках проекта «Как справляют Новый год в Шотландии!».

1 этап: Подготовительный: 04.12.17г. – 10.12.17г.

Определение темы проекта.

Формулировка цели и задач проекта.

Составление плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий.

Индивидуальные встречи с родителями.

2 этап: Основной: 11.12.17г. – 27.12.17г.

Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых:

Беседы с детьми:

История и традиции как отмечают Новый год в Шотландии?

Как на Новый год наряжают елку в Шотландии?

Как называют деда Мороза в Шотландии?

Чтение художественной литературы - сказки: «Битва птиц», «Волшебное золото», «Кошачий король», «Крошка малышка», «Фея и котел», «Я - сам», «Петух и лиса», «Принц и дочь великана»; стихи: «Купите лук», «Серый кот», «Лошадка Пони», «Спляшем», «Крошка Вилли Винки».

Слушание песни: шотландская новогодняя «Auld lang sane», шотландская мелодия.

Поделка «Новогодняя елочка»;

Лепка «Снеговик»;

Аппликация «Зимние домики»;

Изготовление макета «Шотландский городок в канун Нового года»;

Поделка «Камин»;

Поделка «Шотландские юбки»;

Поделка «Шотландский флаг»;

Поделка- книжка «Шотландские сказки»;

Поделка- книжка «Шотландские стихи»;

Д/и «Флаг Шотландии»;

Д/и «Шотландская кухня»;

Д/и «Клеточки»;

Украшение группы к новому году;

Создание поздравительных открыток и приглашений;

Разучивание танца и песни к празднику;

Разучивание стихов к празднику;

Просмотр презентации «В гостях у Шотландского дедушки Мороза»;

Итоговая беседа «Новый год в Шотландии – праздник волшебства и радости».

3 этап: Заключительный: 28.12.2017г.

Новогодний утренник «Лесные звери».

Методическое обеспечение проектной деятельности :

Комплексно – тематическое планирование по программе «Детство». Средняя группа/ авт. -сост. Н. Н. Гладышева, Ю. Б. Сержантова. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель, 2016.- 340 с.

Ожидаемый результат:

У детей повысился уровень знаний: об истории, традициях празднования Нового года в Шотландии.

Дети с желанием участвуют в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, танцев, стихов.

Большинство родителей (80%) приняли участие в организации новогоднего праздника в детском саду, в украшении группы.

Создана выставка творческих работ – «Ёлочки», «Снеговики», «Зимние домики», «Шотландский городок в канун Нового года».

Этапы реализации проекта :

Подготовительный этап (4.12.17г. -10.12.17г.) :

1. Определение проблемы, цели и задач проекта.

2. Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.

3. Составление плана реализации основного этапа проекта.

4. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

5. Подбор дидактических, подвижных, сюжетно- ролевых игр.

6. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Практический этап (11.12.17г. -27.12.17г.) :

Цель: Ознакомление, расширение знаний детей о праздновании Нового года в Шотландии.

Дата Содержание работы с детьми Содержание работы с родителями Создание предметно развивающей среды

11.12.17г. -15.12.17г.

Тема недели «Новогодние традиции Шотландии»

Формы работы

Беседы с детьми:

История и традиции как отмечают Новый год в Шотландии?

Чтение художественной литературы - сказки: «Битва птиц», «Волшебное золото»;

стихи: «Купите лук», «Серый кот».

Слушание песни: шотландская новогодняя «Auld lang sane», шотландская мелодия.

Поделка «Новогодняя елочка»;

Подвижные игры: «Заморожу», «Кто быстрее соберет снежинки», спортивная игра «Хоккей». Физкультминутка: «Зимой».

Дыхательная гимнастика: «Подуем на снежинку». Оформление информационного уголка для родителей родительского уголка в групповой раздевалке.)

Памятка для родителей: "Правила поведения и безопасности детей на льду в зимний период».

Консультации для родителей: Проект «Как празднуют Новый год в Шотландии?» (работа по проекту детей, родителей, педагога).

Распределение заданий родителям.

Украшение группы: Окна «Балерины», «Снежинки»;

В прихожей «Снеговики», «Гирлянды», «Мобили»;

В группе: «Снежинки-объёмные», «Гирлянды разноцветные», уголок природы в снежном городке, два небольших плаката «С Новым годом!»

18.12.17г. -22.12.17г.

Тема недели: «Как на Новый год наряжают ёлку в Шотландии?» Формы работы:

Беседа «Как на Новый год наряжают ёлку в Шотландии?» Как называют деда Мороза в Шотландии?»

Лепка «Снеговик»;

Аппликация «Зимние домики»;

Пальчиковая гимнастика: «Новый год».

Отгадывание загадок про Новый год.

Украшение ёлки совместно с детьми.

Чтение художественной литературы - сказки: «Кошачий король», «Крошка малышка», «Фея и котел»;

стихи «Лошадка Пони», «Спляшем», «Крошка Вилли Винки».

Слушание песни: шотландская новогодняя «Auld lang sane», шотландская мелодия.

Разучивание танца и песни к празднику; Родители с детьми разучивают стихи к утреннику;

Родители совместно с детьми делают поделки:

«Шотландский городок в канун Нового года», «Шотландские флаги», «Камин», книжечки «Шотландские стихи, сказки», «Шотландские юбки».

Выставка художественной литературы: «Шотландские стихи», «Шотландские сказки».

Оформление группы: развешивание флагов, ряжение юбками игрушек, установка рисованного камина, оформление макета «Шотландского городка в канун Нового года».

25.12.17г. -29

.12.17г.

Тема недели «В гостях у шотландского деда Мороза» Формы работы:

Беседа «Новый год в Шотландии-праздник волшебства и радости!»

Просмотр презентации «В гостях у шотландского деда Мороза».

Создание поздравительных открыток и приглашений.

Повторение песен и танцев для утренника.

Создание выставки творческих работ: «Снеговики», «Ёлочки», «Зимние домики», «Поздравительные открытки».

Создание выставки творческих работ совместно родителей с детьми: макет «Шотландский городок в канун Нового года», Дидактические игры «Шотландский флаг», «Шотландская кухня», «Клеточки», «Шотландские флаги», «Камин», книжечки «Шотландские стихи, сказки», «Шотландские юбки».

Памятка для родителей о мерах пожарной безопасности в новогодние праздники : «Дед Мороз и Снегурочка предупреждают!». Выкладка дидактических игр, сделанных родителями и детьми совместно.

Подготовка группы к проведению праздника (украсить в духе Шотландии).

Заключительный этап (28.12.17г.)

1. Выставка творческих работ – «Ёлочки», «Снеговики», «Зимние домики», «Шотландский городок в канун Нового года», смотр группы (украшение группы).

2. Проведение утренника «Лесные звери».

3. Просмотр презентации «Дети в проекте «Как празднуют Новый год в Шотландии?»»